六年級下冊綜合實踐活動教案-走近金壇先賢華羅庚一、教學(xué)目的通過實地走訪、體驗和交流，加深學(xué)生對

先賢華羅庚的了解，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，提高他們對社會的認知和理解。培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團隊合作能力。二、教學(xué)重難點通過合作探究，加深對于先賢華羅庚的認知與了解。培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，提高他們對社會的認知和理解。培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團隊合作能力。三、教學(xué)內(nèi)容及方法（一）教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)活動的主要內(nèi)容為通過動手操作，合作探究，了解先賢華羅庚。實地走訪金壇華羅庚紀念館；了解先賢華羅庚的生平和做出的貢獻；制作華羅庚雷達圖；學(xué)習(xí)華羅庚圖案的制作并實際動手。（二）教學(xué)方法實地觀察法：學(xué)生們到現(xiàn)場實際觀察、體驗、交流和認知，借此培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。合作探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過小組活動進行探究式學(xué)習(xí)，在交流和探究中提高學(xué)生興趣和積極性，培養(yǎng)他們合作意識和團隊協(xié)作能力。制作實踐法：學(xué)生通過實際操作，掌握具體方法和技能，加強實踐操作能力。四、教學(xué)準備金壇華羅庚紀念館資料；制作華羅庚雷達圖的相關(guān)資料；制作華羅庚圖案的相關(guān)材料。五、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入師生對話：教師可以通過和學(xué)生談?wù)摽萍肌?shù)學(xué)、文化等方面的話題引起學(xué)生的興趣和注意。視頻短片播放：播放《華羅庚紀念館》視頻，介紹華羅庚的生平和他的貢獻。（二）學(xué)習(xí)華羅庚雷達圖制作教育點撥：學(xué)生了解華羅庚雷達圖的概念和用途。示范制作：老師進行制作演示并講解制作方法。合作制作：學(xué)生進行小組合作制作。（三）A4紙制作華羅庚圖案示范制作：老師進行制作演示并講解制作方法。合作制作：學(xué)生進行小組合作制作。（四）學(xué)生分享和展示學(xué)生在小組內(nèi)分享所制作的華羅庚雷達圖和華羅庚圖案。小組展示：每個小組匯報對華羅庚的認識和圖案的創(chuàng)意。（五）總結(jié)反思總結(jié)：老師和學(xué)生一起回顧探究、制作過程，總結(jié)體會和經(jīng)驗。反思：通過學(xué)生參與和反思，分析教學(xué)效果，及時糾正和完善教學(xué)方法。六、作業(yè)布置華羅庚紀念館小結(jié)寫作；利用自己所掌握的制圖技能，制作一個屬于自己的華羅庚雷達圖或華羅庚圖案。七、教學(xué)評估通過學(xué)生現(xiàn)場探究和制作的流程和應(yīng)用，評估學(xué)生的實際動手能力和科技方法的掌握程度。展示和分享現(xiàn)場表現(xiàn)和溝通能力，同時也評估他們的合作意識和團隊協(xié)作能力。八、教學(xué)后記本次會議達到預(yù)期效果，學(xué)生掌握了制作雷達圖和圖案的技能，達到了預(yù)期目的。同時，學(xué)生們通過實地走訪和合