演講稿善意的謊言6篇演講稿善意的謊言篇1

敬愛的老師，親愛的同學們以及對方辯友：

大家好!我們正方的的觀點是生活中可以有善意的謊言。我們認為，謊言之所以稱為謊言，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是，今天，我們談到的謊言，還有個定語--善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情......誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。

善意的謊言是出于善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，在某種狀態下被逼說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關心。

就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》，你能說殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能說他們都是騙子嗎?基礎訓練上有一則短文，寫的是一個白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學校里看升旗的故事，你能說這些志愿者們都是出于惡意嗎?當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：生命已無法挽救，最多還能在這個世界上活多久之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責善良崇高的母愛不誠信嗎?當然不會，與動機不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實現情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢?

因此，我們更要學會辨別惡意的謊言，保護自己不受傷害;同時，提高自身修養，思考解決問題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下，我們的世界會更美好!

演講稿善意的謊言篇2

有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!

是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。

然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。

當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。

這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。

不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。

比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。

不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”

這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。

所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

演講稿善意的謊言篇3

在對于講誠信和善意的謊言辯論會里，我贊成的觀點是善意的謊言。

在現實生活里，雖然《禮記》里面說了“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”里面說了要講誠信，但是善意的謊言，能夠安撫人受傷的心靈。

就如同本組課文里。都用到了善意的謊言，每一篇故事都是環繞著這善意的謊言去展開情節來寫。如果我們不去講這個善意的謊言。那么拉小提琴的男孩，就不能重新找回信心。賣馬草掙錢的男孩最終也不能安心理得地看書。難道我們還反而要指責蘇珊不能講善意的謊言，用一個善意的謊言來撫慰湯米，她對死亡恐懼的`心嗎？

善意的謊言，是一句句包含著善意的語句。在生活中，一句善意的謊言無礙于誠信，而且還可以極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有著巨大的作用。如果你在大街上看見一個正在尋找媽媽的孩子，你總會跟他說:“你媽媽一會兒就來了。”而不會去對他說:“你媽媽找不到你了。”你的朋友要是患上絕癥，你還能跟他說:“你沒三天之后就死了。”反而應該去用一種謊言對他說:“醫生說你的病有了好轉，恢復的不錯呢。”當然，這是一個善意的謊言。你想在《三國演義》里，望梅止渴也是一個善意的謊言呢。

這就是我支持善意的謊言的觀點。雖然是它一種謊言，卻能打動人的心靈，安撫心靈……

演講稿善意的謊言篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實的人，但是，我認為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了！“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……或許有的時候，我們不僅不會責怪那些“撒謊”的人，還會感謝他們呢！

在我們學過的課文里就能找到例子：《唯一的聽眾》里的音樂學院的教授把自己說成聾子，激勵主人公堅持練小提琴，最終走向成功；《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱自己家中有馬，買下小的馬草，讓小心安理得的每天都可以看書；《用心靈去傾聽》一文中小的金絲雀死了，蘇珊運用了婉轉的話語，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個世界去歌唱”呵護了孩子幼小的心靈……

善意的謊言是生活的一絲希望，它有時真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報紙上看到了一篇文章，說的是吉林省長春市7歲女孩小欣月因患髓母細胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無法到達北京，于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長春市公共關系管理學校的操場是，舉行了一場虛擬的天安門升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿臉幸福地說：“我真的到北京天安門了！”國旗升起時，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個個事例足以證明了“善意的謊言”是毫無邪惡，是純潔、美麗的心靈……

“善意的謊言”是一把純真友情的太陽傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開了一切，留下那些屬于自己的美好心靈；善意的謊言是無私親情的字典，疑惑因為善意而分外明朗。善意的謊言與誠信相當！善意的謊言編織的是美好的希望！

演講稿善意的謊言篇5

??尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

??大家好!

??今天我們辯論的題目是《講誠信》或《善意的謊言》。而我堅持的觀點是《善意的謊言》。

??在我們的生活中，有時，我們需要做一個講誠信，不撒謊的人，但有時，我們卻要編造出幾個善意的謊言。

??你們知道嗎?在我十歲的時候，我用一個善意的謊言避免了媽媽對我的擔心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個同學玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來抓。我確定了目標后，飛快地沖過去，可是在拐角處與一輛電瓶車撞上了，大家幫我拍掉了身上的土，我也只好回家去了。為了不讓媽媽擔心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過去。同學們，如果我一進門就說出事實的真相，結果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。

??在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個善意的謊言，既維護了“我”的尊嚴，同時也讓“我”心安理得的看書。《唯一的聽眾》中的老教授用一個善意的謊言成就了“我”的音樂夢想。這樣的例子還有很多很多……

??你可能認為講誠信重要，因為誠信是道德規范的重要內容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話，那也會惹出幾個不必要的小麻煩。所以，我認為《善意的謊言》這個觀點有時也是必要的。

??謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿善意的謊言篇6

??記得那一天上午，我去爺爺家。等我辦完事往回走的時候，天公不作美，突然下起了大雨。我沒有帶任何雨具，沒辦法，只好頂著大雨往家走。走著走著，忽然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位老人，有七十來歲，身材不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。那位老人看著我說：“小朋友，你是不是沒帶雨傘呀？”我點了點頭，說：“是，老爺爺，我沒帶傘。請問，您找我有什么事呀？”老爺爺說：“那用不用我把你送回家呀？”我說：“那當然可以呀！但是，我家離這里很遠，您方便嗎？”老人說：“當然方便呀！”說完，老人臉上露出了笑容。我走進雨傘下面，立刻感到溫暖了許多。我心想，這下遇上大善人了。走著走著，我看了一眼老