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文檔簡介

也許性第1

學時第1頁1.使學生初步體驗有些事件發生是確定,有些事件發生是不確定。2.使學生能結合已有經驗對某些事件發生也許性作出判斷，并能正確使用“一定”“不也許”“也許”等詞語來描述事件發生情況。3.讓學生經歷“猜想—實踐—驗證”過程,培養學生猜想意識、體現能力以及初步判斷和推理能力,讓學生在與同伴合作交流中取得良好情感體驗。第2頁五（1）班同窗為六一小朋友節做準備，通過抽簽演出節目。你抽到了什么？唱歌。每人演出一種節目。抽第3頁也許是唱歌，也許是跳舞，也也許是朗讀。三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗讀，小明也許會抽到什么節目？也許是唱歌。也也許是朗讀。三種情況都有也許。小麗小雪小明第4頁下面這是節目標簽：這是小明抽到,他要演出什么節目?第5頁小明抽完，小麗抽時候會抽到什么呢？小麗也許抽到唱歌，也也許抽到朗讀，不也許抽到跳舞。跳舞我抽到了跳舞。小明抽完還剩兩張。接下來請小麗來抽！不也許是跳舞。唱歌和朗讀都有也許。也許不也許第6頁下面這是節目標簽：這是小麗抽到,她要演出什么節目?第7頁剩下最后一張了，想想小雪會抽到什么呢？最后只有一張了，小雪抽！朗讀小雪一定抽到唱歌，不也許抽到跳舞和朗讀。第8頁哪個盒子肯定能摸出紅棋子？能摸出紅棋子。我會摸出什么顏色棋子呢？也許會摸到紅、藍、綠、黃色棋子。哪個盒子里也許摸出綠棋子？也許摸出綠棋子。哪個盒子不也許摸出綠棋子？不也許摸出綠棋子。做一做1第9頁說一說指針也許停在哪種顏色上？可能停在藍色上2第10頁可能停在黃色上說一說指針也許停在哪種顏色上？第11頁可能停在綠色上說一說指針也許停在哪種顏色上？第12頁可能停在粉色上說一說指針也許停在哪種顏色上？第13頁指針也許停在白色區域嗎？為何？不也許。由于轉盤上沒有白色區域。說一說指針也許停在哪種顏色上？第14頁刺猬媽媽有4個布袋,里面各放著10個蘋果,小刺猬想一下子就拿到一種紅蘋果,應當選幾號布袋?應當選擇3號布袋。3第15頁從盒子里摸出一種球，成果會是什么？連一連。一定摸到黃球也許摸到黃球也許摸到紅球不也許摸到紅球一定摸到藍球也許摸到藍球不也許摸到藍球不也許摸到黃球4第16頁在生活中有些事件發生是確定，確定發生事件用“一定”“不也許”描述；有些事件發生是不確定，不確定事件用“也許”描述。第17頁完成課本練習十一第2、4題。第18頁1、人生路每一種人都要走一趟，同樣是一條路每一種人走起來卻有著不一樣感受，是好是壞那就要靠幾分機緣與自己抉擇。2、不要怕摔跤，起來是英豪。不要怕阻擾，繼續挺起腰。3、健康身體是靈魂客廳，健康就是使你以為目前是你一生中最美好時光。4、每天微笑容顏悄，七八分飽人不老，相逢莫問留青術，淡薄寧靜比藥好。5

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