三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿第6課剪出來的動(dòng)物｜滬教版一、選題和背景本課是滬教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材的第六課，主題是“剪出來的動(dòng)物”。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解剪紙藝術(shù)的背景和歷史，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的剪紙技巧，并能夠在此基礎(chǔ)上剪出各種生動(dòng)形象的動(dòng)物。剪紙作為一種民間傳統(tǒng)藝術(shù)，已有數(shù)千年的歷史，是中國文化中的一種重要載體。剪紙藝術(shù)既是一種傳統(tǒng)的手工藝，也是一種文化表現(xiàn)形式。而且，在剪紙中，中國的動(dòng)物形象非常豐富多彩，充分反映了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。因此，通過本課的學(xué)習(xí)，既能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和美術(shù)素養(yǎng)，又能夠讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，也有利于傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解剪紙藝術(shù)的歷史和背景；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的剪紙技巧和方法；掌握剪出生動(dòng)形象的動(dòng)物形象的方法；了解中國傳統(tǒng)文化中的動(dòng)物形象。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力；能夠運(yùn)用基礎(chǔ)的剪紙技巧和方法創(chuàng)作出各種生動(dòng)形象的動(dòng)物；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解；增強(qiáng)學(xué)生的文化自信；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知和欣賞能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是剪紙技巧和方法，內(nèi)容涉及圖案的簡化、比例的處理、切割的方法、雕刻的技巧以及色彩的運(yùn)用等方面。教學(xué)難點(diǎn)是如何正確處理剪紙技巧和動(dòng)物形象的運(yùn)用，確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用剪紙技巧和方法，剪出各種充滿生命力和動(dòng)感的動(dòng)物形象。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以引入一些與動(dòng)物相關(guān)的謎語、故事和唐詩等，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。動(dòng)動(dòng)手指，來猜一個(gè)謎：它鉆在泥土里，大眼看哪個(gè)帶它回家，它的名字叫__________。（蚯蚓）聽一首唐詩：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——唐代詩人：杜甫。問：你知道這幅畫是哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)景畫嗎？（冬季）講述一個(gè)小故事：很久以前，天上的神仙不滿意人間的樂器聲音，于是，他們制造了很多神奇的樂器，海水里的海豚，就會(huì)輕松地掌握了這些樂器，他們奏起樂器的時(shí)候，我們就可以聽到天籟之音。2.講授（15分鐘）在講授環(huán)節(jié)中，教師將通過PPT或板書的形式，為學(xué)生介紹剪紙藝術(shù)的歷史和背景，以及基礎(chǔ)的剪紙技巧和方法，包括剪紙的比例、圖案的簡化、切割的方法、雕刻的技巧以及色彩的運(yùn)用等方面。在講解過程中，強(qiáng)調(diào)每一步驟的注意事項(xiàng)和技巧，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。3.示范（20分鐘）在示范環(huán)節(jié)中，教師將現(xiàn)場示范動(dòng)物剪紙的具體操作步驟，讓學(xué)生跟隨教師的操作步驟進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。在示范過程中，強(qiáng)調(diào)每一步驟的技巧和方法，確保學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)于難點(diǎn)環(huán)節(jié)，要多次進(jìn)行演示，讓學(xué)生理解和記憶。4.練習(xí)（25分鐘）在練習(xí)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物剪紙的練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)的技巧和方法運(yùn)用到實(shí)踐中，剪出各種生動(dòng)形象的動(dòng)物。在練習(xí)過程中，教師要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生掌握正確的動(dòng)手技巧和方法。5.評(píng)價(jià)（5分鐘）在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，教師將對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生理解自己的剪紙作品的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何進(jìn)一步提高。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和欣賞其他人的作品，學(xué)習(xí)借鑒其他同學(xué)的創(chuàng)意和方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。五、教學(xué)反思通過本課的教學(xué)實(shí)踐，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，尤其是在制作動(dòng)物形象的過程中，學(xué)生更能夠培養(yǎng)出自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更深