PAGEPAGE3江都區(qū)大橋鎮(zhèn)中學(xué)集體備課專用稿紙1-1中學(xué)集體備課專用稿紙5月30日標(biāo)題孝親敬老，從我做起主備人二次備課主評人課時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)1.討論“孝”的

內(nèi)涵，認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

2.懂得個人的快樂生活是通過

別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對父母、長輩、社會的感恩意識。

3.

能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報社會，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。教學(xué)重難點(diǎn)1.提倡中華民族傳統(tǒng)美德,傳承中華民族尊老愛幼的美德。

2.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

3.在敬老愛親過程中,培養(yǎng)個人的感恩意識和社會責(zé)任感,共同促進(jìn)社會和諧,讓愛在孩子們心中生根開花。教學(xué)步驟：詩意導(dǎo)入：中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云：“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，盡孝要趁早！今天我們就一起來學(xué)習(xí)第四單元綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起。活動過程認(rèn)識孝參照圖片，理解“孝”字的本義“孝”字的漢字構(gòu)成，上為老、下為子，意思是子能承其親，并能順其意。孝的觀念源遠(yuǎn)流長，殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重長輩、友愛兄弟及關(guān)愛幼者的倫理行為，體現(xiàn)出感恩、回報和禮敬。分享孝讀名言：1.哀哀父母，生我劬勞。——《詩經(jīng)》2.不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子3.父母者，人之本也。——司馬遷4.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》5.我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——（德）歌德6.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——（英）薩克雷看故事：《陸績懷橘》《感動中國的孝道故事》，學(xué)習(xí)跟帖請你仿照下列網(wǎng)友跟帖的樣式，給自己取個昵稱，然后跟帖表達(dá)你對他的敬意學(xué)習(xí)孝烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，從呱呱落地那一天起，母愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；養(yǎng)育我們的父親，用寬厚的肩膀一日日讓我們成長。父愛如山、母愛如海。我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命；我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們溫暖的家。我們要學(xué)會感恩，要孝敬父母，敬愛老人。說看法：材料一①子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝不僅是你贍養(yǎng)著父母，你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們，能說“孝”嗎？若不尊敬父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別？②《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”做人子女，要行孝，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂；更要記得“德有傷，貽親羞”的警言，嚴(yán)于律己，不做不仁、不義、無信、無禮的事讓父母蒙受羞辱，這是孝的第一步。根據(jù)鏈接材料，從對待父母和對待自己兩個角度說說如何行孝：材料二我學(xué)習(xí)工作忙，我錢賺得還太少，我的父母身體都還很健康，等我將來有時間了，等我將來有能力了，等我的父母老了身體不好了，我會來盡孝。針對這種“將來再盡孝”的觀點(diǎn)，你怎么看，談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。——《詩·小雅·蓼莪》孝親敬老，我們能做哪些事？從這張圖片中你看到了什么，請用簡潔的語言描述圖片中的場景，并說明其中蘊(yùn)含的道理。4、表達(dá)孝材料一在搜尋孝親敬老名言的過程中，小明找到了以下語段，但是中間有幾句被墨跡遮住了，請你按照自己的理解將其補(bǔ)寫出來。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是咫尺的一個口信；_________________________________________。但在“孝”的天平上，它們等值。材料二百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。在活動過程中，有一些問題需要你參與解決。⑴請你設(shè)計三項(xiàng)活動形式。示例：開展主題班會活動。①②③材料三在母親節(jié)的前一天，教室里有這樣一個對話：小哲說：母親節(jié)就要到了，媽媽實(shí)在是太辛苦了，我要用我攢了半年的零用錢給媽媽買一件衣服，這樣才能表達(dá)我的孝心。小軒說：我覺得在精神上盡孝比在物質(zhì)上盡孝更重要，還是給媽媽做一個手工賀卡，或者幫媽媽做做家務(wù)比較能夠表達(dá)我的孝心。創(chuàng)設(shè)情景劇，完成對話：小皮球得知奶奶病了，急