




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
思政課師資隊伍建設與管理服務調(diào)研請根據(jù)個人情況如實作答一、基本信息1.您的性別是[單選題]*○A.男○B(yǎng).女2.您的年齡[單選題]*○A.30歲以下○B(yǎng).31~40歲○C.41~50歲○D.50歲以上3.您的政治面貌是[單選題]*○A.中共黨員○B(yǎng).團員○C.民主黨派○D.群眾4.您的最后學歷為[單選題]*○A.本科○B(yǎng).碩士研究生○C.博士研究生○D.其他5.您的學科背景是[單選題]*○A.馬克思主義理論類○B(yǎng).法學○C.哲學○D.歷史學○E.管理學○F.文學○G.經(jīng)濟學○H.社會學○I.教育學6.您的職稱是[單選題]*○A.助教○B(yǎng).講師○C.副教授○D.教授7.您的教齡是[單選題]*○A.5年以下○B(yǎng).5~10年○C.11~20年○D.21~30年○E.30年以上二、建設管理部分1.您負責講授的思想政治理論課課程數(shù)量為[單選題]*○A.1門○B(yǎng).2-3門○C.3-5門○D.5門以上2.您在基層教學組織所承擔什么職務[單選題]*○A.系主任○B(yǎng).院級領導○C.教學團隊負責人○D.課程組組長○E.教研室主任○F.其他3.您所在的基層教學組織形式是(可多選)[多選題]*□A.院系□B.教研室□C.教學團隊□D.課程組□E.實驗教學中心□F.其他4.您所在的基層教學組織設置的主要依據(jù)是[單選題]*○A.一級學科○B(yǎng).二級學科(專業(yè))○C.課程○D.科研方向○E.教研方向○F.我不清楚5.您所在的基層教學組織成員的組合方式主要是[單選題]*○A.自由組合○B(yǎng).由相關負責人組合○C.院系行政命令○D.其他○E.我不清楚6.您所在基層教學組織目前教研活動的頻率是(單選):[單選題]*○A.每周1次○B(yǎng).每月2-3次○C.每月4次以上○D.頻率不固定8.您所在的基層教學組織是否參與人才培養(yǎng)方案的制定與完善[單選題]*○A.是○B(yǎng).否9.教學任務方面1.您是否清楚教學任務[單選題]*○A.非常清楚○B(yǎng).一般○C.不清楚10.您所在的基層教學組織是否參與教學任務的制定與完善[單選題]*○A.是○B(yǎng).否11.您所在的基層教學組織多久進行一次教學任務的制定與完善[單選題]*○A.一個月○B(yǎng).半年○C.不定時○D.其他12.您所在的基層教學組織在教學任務方面承擔了管理角色嗎[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同13.教師隊伍建設方面,您所在的基層教學組織是否注重管理理念的更新?[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同14.您所在的基層教學組織是否注重引進高層次人才?[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同15.您所在的基層教學組織是否重視師德師風建設?[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同16.您所在的基層教學組織是否注重提高教師教學水平[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同17.您所在的基層教學組織是否有完善的教師培訓體系?[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同18.您所在的基層教學組織是否注重教學教研團隊建設?[單選題]*○A.非常贊同○B(yǎng).比較贊同○C.一般○D.較不贊同○E.很不贊同19.教師個體專業(yè)性發(fā)展中,您目前所處的階段是[單選題]*○A.初入職階段○B(yǎng).成長階段○C.成熟階段○D.專家階段20.您對自己的專業(yè)發(fā)展計劃為[單選題]*○A.成為教學專家○B(yǎng).成為科研達人○C.完成工作任務就好○D.不清楚21.教師個體專業(yè)性發(fā)展中,您最期待組織提供的幫助是(多選題)[多選題]*□A.減輕工作負擔□B.改善工作條件□C.增交流機會□D.增加晉升機會□E.提供培訓進修機會□F.提供發(fā)展平臺□G.提供經(jīng)費支持□H.構建合理評價體系27.您所在基層教學組織的常規(guī)教研活動有哪些:(多選題)[多選題]*□A.備課□B.說課□C.聽課評課□D教學業(yè)務學習□E.其他(如事務性工作布置)28.您認為目前的教研活動在以下哪些方面已經(jīng)產(chǎn)生積極的推動作用或成效:(多選題)[多選題]*□A.合理制定教學教研工作計劃□B.促進課程建設、專業(yè)建設、團隊建設□C.促進教師培養(yǎng)工作□D.教學改革的推進□E.教學實踐或?qū)W科競賽發(fā)展29.您認為目前的教研活動對您個人的教學能力提升或教學中問題的解決是否有幫助(單選):[單選題]*○A.很有幫助○B(yǎng).比較有幫助○C.一般○D.無太多幫助30.您認為目前的教研活動存在哪些問題:(多選題)[多選題]*□A.流于形式,活動內(nèi)容主要是布置任務□B.事務性工作過多,壓縮其他內(nèi)容□C.重點不突出,工作方向不清晰□D.未形成教研活動制度化,隨機性較高□E.教研活動工作效率低,難以形成共識31.您最期望從教研活動中獲得哪些幫助和支持:(多選題)[多選題]*□A.教學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 婚姻忠誠協(xié)議中房產(chǎn)居住權保留及競業(yè)限制合同
- 抖音火花品牌挑戰(zhàn)賽參賽選手參賽費用報銷合同
- 新能源技術專利授權與生產(chǎn)流程優(yōu)化合同
- 高端私人游艇碼頭設施保養(yǎng)與維修全面補充協(xié)議
- 智能化泵站遠程運維與設備故障預警服務合同
- 互聯(lián)網(wǎng)專利交叉許可及數(shù)據(jù)中心租賃合作協(xié)議
- 智能家居環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)軟件租賃與智能遠程監(jiān)控服務合同
- 旅游廣告創(chuàng)意策劃制作與傳播服務協(xié)議
- 《宇航學報》投稿須知官方認證
- 娛樂公司主管年終總結(jié)模版
- 湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試地理試題及答案(武漢四調(diào))
- 海南瓊海市旅游健康文化發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025
- 2025-2030中國具身智能行業(yè)研發(fā)創(chuàng)新策略與未來前景展望研究報告
- 2024年-GIS考試復習題庫(含答案)
- 教師語言與溝通藝術知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋溫州大學
- 《基于EVA的科大訊飛企業(yè)價值評估的計算過程及結(jié)果探析案例報告》10000字(論文)
- 空氣輸送斜槽選型手冊
- 服裝IE(浙江紡織服裝職業(yè)技術學院)知到智慧樹答案
- 培訓機構教務管理崗位職責
- 水利工程項目法人質(zhì)量責任追究和獎懲制度
- DB44-T 2537-2024 小型水電站退役導則
評論
0/150
提交評論