20陀螺第1頁

第一學時第2頁

陀螺是我國民間最早娛樂工具之一，形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，當代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉。或利用發條彈力旋轉。第3頁1．正確認讀、書寫本課生字、詞語。2．熟讀課文，理解課文內容，在自己體會比較深刻地方作批注。3．培養學生在學習課文時開動腦筋，積極思考。第4頁釘dīng旋兵xuánbīng恨hèn第5頁帥徹shuàichè潰kuì譽丑yùchǒu豪háo第6頁否旋fǒuxuán

況兵

kuàng

bīng

不然是否旋轉旋律情況情況官兵騎兵第7頁敗仍bài

réng

尤恨

yóu

hèn

失敗敗走依舊仍然

尤其仇恨怨恨第8頁帥預shuài

yù

潰品

kuì

pǐn

元帥統帥預告預約瓦解潰敗

用具作品第9頁丑豪chǒu

háo

丑聞丑陋自豪豪放第10頁顧名思義：從名稱想到所包括意義。不倫不類：指不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規范。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是樣子。譏笑：形容用言辭笑話對方。第11頁按照提醒理清課文思緒：?說陀螺→（????）陀螺→得陀螺→（????）陀螺→（????）陀螺

輕聲自由地朗讀課文，把每一自然段標上序號。做斗悟第12頁課文說明了什么道理？用原文回答。人不可貌相，海水不可斗量。第13頁

第二學時第14頁

上節課，我們懂得了本課主要說明了“人不可貌相，海水不可斗量”道理。目前我們要深入理解課文，一起去感受這個深刻道理。第15頁1.抓住課文內容體會人物心情變化。2.理解和體會“人不可貌相，海水不可斗量”含義。第16頁

高洪波，詩人、散文家，先后出版過《大象法官》《吃石頭鱷魚》《少女和泡泡糖》等小朋友詩集，散文集《悄悄話》獲全國第三屆小朋友文學優秀作品獎。第17頁

朗讀課文，找出作者寫陀螺段落，認真讀一讀，思考：作者在寫陀螺時候，心情是如何？第18頁說陀螺

在我家鄉，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上小家伙。愛慕第19頁

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無牢騷地讓你抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。冰尜兒帶給我無限樂趣。第20頁

抽冰尜兒小搭檔們，都愛比個高低。他們往往各站一角，奮力抽轉自己冰尜兒，讓它朝對方撞去。奮勇搏斗第21頁賽陀螺每次都是體重個大一方占上風。我厲害第22頁

我從小就不甘人后，更不愿自己陀螺像金兵見到岳家軍，一戰即敗。于是到處尋找木頭，為削出得心應手陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不愿住手。做陀螺不服輸個性，為后文斗陀螺做鋪墊為了做陀螺想盡措施風趣詼諧第23頁

然而一種孩子無論如何是削不出高質量陀螺，因此，曾有很長一段時間我世界堆滿烏云，快樂像過冬燕子一般，飛到一種誰也看不到地方去了。

為沒有高質量陀螺而懊惱，不快樂。比方句

形象地寫出了“我”得不到陀螺郁悶心情，從中體現了對陀螺酷愛之情。第24頁

風箏，讓我們心翱翔在無邊無際天空中。你以為快樂還像什么？仿寫比方句。

快樂像過冬燕子一般，飛到一種誰也看不到地方去了。

一幅絢麗多彩圖畫，那美麗圖畫讓我難以忘懷。快樂像快樂像第25頁得陀螺

我叔叔，一位很有童心年輕民警，答應在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚狀態，老想象著那只陀螺英武風姿。快樂神志不清；精神不集中。期待第26頁叔叔禮物不錯！叔叔禮物很符合我心意，我很滿意。第27頁

既然叔叔送“我”禮物較好，那這個不錯陀螺究竟是什么樣呢？自由朗讀第7自然段，畫出有關語句。第28頁

這只陀螺……圓且光滑，猶如一枚鴨蛋……尤其當我看到這枚“鴨蛋”下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得立即在馬路上一顯身手！突出了“我”得到喜歡陀螺，想要與朋友一戰急迫心情。躍躍欲試第29頁斗陀螺

我陀螺剛一露面，就招來了一頓譏笑。該平不平該尖不尖沒有能力相斗士氣大減第30頁機智、靈活驕傲、不可一世一種大陀螺主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮沖過來。我“鴨蛋”不動聲色地閃躲。擬人第31頁

我陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉起來。它圓頭圓腦，仿佛上下左右都能找到支撐點似。第32頁

大陀螺在這個始終立于不敗之地對手面前，徹底潰敗了。潰敗第33頁

這真是個輝煌時刻！我嘗到了勝利滋味，品到了幸運甜頭。無意中取得“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝孩子來說，也足以陶醉許久了——直到目前我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力證明吧！陶醉許久第34頁

雖然勝利小如微塵，但對于作者這樣好勝心強孩子來說也是足以陶醉許久一件事情。

為何直到目前“我”還能興致勃勃地寫下這些文字？第35頁

我冰尜兒……在童年一種冬日里，給了我極大歡樂和由衷自豪。這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺帶給我很多快樂

由斗陀螺這件事想到人生哲理：人不可貌相，海水不可斗量。悟陀螺第36頁品味“人不可貌相，海水不可斗量”

比方不能只根據相貌、外表判斷一種人，猶如海水是不能夠用斗去度量同樣，不可根據某人相貌就低估其將來。“我”陀螺雖小，但機智、靈活，使自己立于不敗之地。

第37頁

不能只根據外貌評定一種人才能、品質和行為。

你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？第38頁陀螺說陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺悟道理歡樂自豪人不可貌相海水不可斗量第39頁本文按照（）、（）、（）、（）、（）次序講了自己童年時候發生趣事，從而得出（）深刻道