師徒結對計劃、總結(徒弟版)2017年師徒結對徒弟計劃我是澤遠小學的李杰，非常感謝學校提供了這樣一個學習平臺，我會盡力抓住這次學習機會，提高自己的教育教學水平。我很榮幸成為楊曉安校長的徒弟，他經過多年的教學積累了豐富的經驗，擁有精湛的教學技巧和獨特的教學風格。為了使這次結對有成效，我制定了以下計劃：一、學習目標：1.學習師傅先進的教育教學理念。2.學習師傅思考教育教學問題，提高教學效率和學生成績。3.學習師傅如何積累案例和論文素材。二、學習內容：1.多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2.每兩個星期邀請師傅來聽我的課，并與師傅交流，寫下反思，完善自己的教育教學理念和教學技巧。3.每兩個星期觀摩師傅的一節課，研究師傅所教課的那一課，思考如何安排教學，聆聽師傅的課堂，交流自己的思考，多提問，進步。4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內公開課。5.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例和論文素材。7.在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。8.遇到教育教學問題時，主動和師傅交流。三、自我期望：1.通過師徒結對，提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。2.提高職業道德修養、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平。3.積極參與教育教學實踐研究，寫一篇論文或案例，并積極投稿。4.參加各類比賽，并力爭獲獎。四、具體安排：三月份：1.培養良好的數學學習習慣。2.學習教學學生學習習慣的重要性，注重學生習慣。四月份：1.培養數學學習能力。2.跟著師傅學習數學教學能力。五月份：1.上匯報課。2.改進課程，聽取師傅的意見。六月份：1.學習如何提高學生的計算能力。2.跟著師傅學習如何提高學生的計算能力。九月份：1.求教師傅快速勝任教學工作的方法。2.認識教學反思的重要性，學會寫撰寫教學反思。3.聽師傅上課，就不懂的與師傅進行交流。十月份：在這個學期中，我與師傅楊校長共同成長，為了跟上課改的步伐，我不斷充電，更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。師徒結對的互相聽課、評課也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。我聽師傅的課也會有很大收獲，師傅的課很多方面都體現了他的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。師傅在給我評課時，不僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現信息課堂教學要求，努力進行教學研究，力爭把多個教學目標進行有機整合，努力達到課堂教學的優化。在以后的工作中，我要不斷向楊校和其他老師學習，吸取他們的長處，加強自己的師德修養，努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一名優秀的語文教師。楊校長是一個處事圓滑、經驗豐富的人。他的熱情、真誠和自信常常讓我感動，同時也激勵我更加努力地學習和工作，以更好地投入到這份事業中。“師徒結對”活動是學校組織的一個非