第第頁班主任的辭職報告

班主任的辭職報告1

敬愛的領導：

首先感謝領導對我的信任和支持，讓我擔負數學**班〔原預科091班〕的班主任工作，也感謝**班全部的任課老師及同學對我工作的支持和援助！

從20**年**月**日到20**年**月**日，我已經擔負了三年的`**班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避開地涌現了某些疏忽或技能不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。

我想，可能的確是由于自己技能有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現象非常嚴峻，學習氣氛也比較差。我統計了一下，上學年我班上一名同學的缺課時數和曠操次數比10級其他四個班的缺勤總次數都要多。任課老師也常常反映我班同學曠課、遲到現象，這學期開學以來這種現象更加嚴峻，我也多次開班會強調，但是收效甚微。為也讓**班全體同學能夠順當完成學業，請領導同意我辭去**班班主任工作，同時換一位工作技能強、閱歷豐富的老師擔負**班班主任，望批準！

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

班主任的辭職報告2

敬愛的領導：

您好！

時間可真快啊！恍惚中一次次回首，讓我感慨萬千。時間永久不會等人，人也無法等待時間，只有當我們不斷前進時，我們才會和時間一同進步。可時間久了，很多的問題就會冒出來了。我在學校也已經工作好幾年，不知道經受了多少個春夏秋冬。隨著年齡的不斷增大，我對記憶也不再像年輕時那么敏感，很多東西已經很簡單忘卻了。但是我能記得我的同學，他們的名字，他們的面孔，都深深的刻在了我的腦海里。但是在今日，我卻要和我的孩子們告個別了，也和校長您申請這次離職，盼望您能夠同意。

作為一名老師，我非常不舍離開孩子們。在我的生活里，除了家人之外，他們就是最好的伙伴。我的身體長年有一些問題，隨著時間的不斷增長，我身體的問題涌現的頻率越來越經常，已經無法支撐我再教學下去了，所以才不得不做出這個辭職的決斷。不知道孩子們從哪里得知我的身體不好，都給我送來祝愿和暖和，甚至有的孩子還從家里帶來了土雞蛋，說是奶奶讓他帶的。我當時雙眼滾燙，甚是感動。孩子和家長的真情我都收到了，但是我不能再繼續帶領我的孩子們了，真的很對不起。我盼望我的孩子們也能夠更加健康的成長，為老師為家長提供更多的歡樂和滿意，這樣的話，我就心滿足足了。

身體有了一些毛病之后，我的教學質量也差了一些。“身體是革命的'本錢。”這句話一點兒也沒有說錯，只有建設好了自己的身體，我們才能夠更好地進行工作，奉獻給祖國更多的機會，帶領一路更優秀的孩子們。這次不得已而為之的辭職，讓我愧疚萬分，我非常不舍，不舍離開學校，更舍不得離開孩子們，更不想讓校長您難做，我知道學校的老師現在很少，但是我真的是由于身體實在熬不下去了，才會做出這樣的決斷。盼望校長您能夠體諒！

讓我最放不下心的還是孩子們，盼望校長在我辭職之后能夠盡快安排老師帶領他們，同學不可一日無師，這樣會荒廢他們的學業，糜費學習時間。因此，盼望校長您能夠盡快為我安排老師和我對接，盼望能夠得到您的同意，批準我的次之。真的很感謝您！

最末，我想在此祝我們的學校越來越好，為祖國貢獻更多的人才，為每個家庭制造更多的驕傲，也為學校添上一筆驕傲的色調。祝我們的校長老師們，在今后的工作中越來越順當，也祝大家身體健康，美滿歡樂。最末，盼望我的同學們，能夠在將來更加出彩，更加優秀！

此致

敬禮！

辭職人：***

20**年*月*日

班主任的辭職報告3

敬愛的校長：

您好！

首先感謝您長期以來對我工作的關懷、支持與確定。我自**年**月進入**中學，至今已經在這個大家庭中工作學習了八個年頭，這八年以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，對工作盡職盡責，關懷愛惜同學，一貫受到同學好評。在為**中學服務的過程中，我自身也在各個方面得到了良好的進展，并深深地感受到做一名人民老師的崇高。面對僑中今日的輝煌，我也為當年選擇了僑中而驕傲，為自己是僑中的一員而驕傲。

但是今日我又不得不選擇離開**中學，由于經受了三年與家人分別的.日子，我太渴望與家人團聚。

我的父母、妻子、孩子均在外地，由于我平常工作忙，只能周末才能匆忙與家人見上一面，周六出發周日返回，見面經常不足24個小時。加之有時有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對妻子，無法盡到作為丈夫應盡的義務；愧對父母，百行孝為先，如此分別，我盡不到作為兒子應盡的孝道；愧對孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應盡的責任，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛楚。

三年的分別，三年的思考，我雖然對僑中有萬般地不舍，但是最終還是決斷離開僑中，與我的父母妻子孩子團聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養老人撫育孩子的重擔，與我的家人一起開創我們的明天。

因此，我決斷從20**年3月1日起，辭去**中學的班主任職務，盼望領導批準。

最末，我誠心地感謝僑中的各位領導，祝福**中學越辦越好，永往直前，開創更加燦爛奪目的明天！

辭職人：**

20**年**月**日

班主任的辭職報告4

敬愛的校領導：

您好！

經過再三慮后，我決斷辭去目前所任四班級班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。說句實話，我也舍不得這個班級，究竟是我辛辛苦苦帶了四年的班級，班級已經成型，學習氣氛，制度均以趨于完善，只差出成果的時候了！但是考慮到我身體狀況實在是不好，身體超負荷的'運轉，使我力不從心，假如堅持帶下去，只怕耽擱了同學，辜負了學校！

盼望領導能夠仔細考慮我的懇求，做出正確的選擇，將來同學，將來學校，批準我的懇求！我會感恩不盡，繼續奮斗！

此致

敬禮!

申請人：***

20**年**月**日

班主任的辭職報告5

敬愛的領導：

您好！

我是初二**班的班主任**，從踏進這個教育事業的大門到如今，我已經擔負班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明白我自己的技能，各方面我的表現都很突出。

但不為人知的`是，這一年半以來，我感到身心疲乏。出去身上的光環，我發覺自己太需要寧靜休息一段日子，我現在感覺心理負擔太重。這或許是我的性格所致吧，我相信性格決斷我的命運和心態，我把全部的東西想得太完滿，我也是這樣去要求我自己和我的同學。我當然確信我可以把每一個同學教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我經常由于一個同學犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

寫這份申請，是想學校能夠批準我在初二下學期的時間能夠有多一點精力去把身體修養好，我的身體自己清晰，真的支持不住了。我盼望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔憂之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好進展以及自己的身體健康下去。我懇請學校委任**擔負我初二**班的班主任。

辭職人：**

20**年**月**日

班主任的辭職報告6

敬愛的學院領導：

首先感謝領導對我的信任和支持，讓我擔負數學105班〔原預科091班〕的班主任工作，也感謝105班全部的任課老師及同學對我工作的支持和援助！

從20**年9月到20**年9月，我已經擔負了三年的105班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避開地涌現了某些疏忽或技能不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。

我想，可能的確是由于自己技能有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現象非常嚴峻，學習氣氛也比較差。我統計了一下，上學年我班上一名同學的.缺課時數和曠操次數比10級其他四個班的缺勤總次數都要多。任課老師也常常反映我班同學曠課、遲到現象，這學期開學以來這種現象更加嚴峻，我也多次開班會強調，但是收效甚微。為也讓105班全體同學能夠順當完成學業，請領導同意我辭去105班班主任工作，同時換一位工作技能強、閱歷豐富的老師擔負105班班主任，望批準！

申請人：王**

20**年8月17日

班主任的辭職報告7

敬愛的校領導：

您好！

高校畢業后，我到*校工作，一晃已經**年了，在這**年中，我得到了學校各位領導和同事老師們的關懷與大力援助，工作上、業務上都得到了進步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠篤的感謝和敬意。

但隨著社會科學技術的日益更新，在這**年的教學教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應付教學中的新狀況和新改革；況且我高校畢業時就很憧憬到國外學府繼續深造，能夠到學校進行學習和生活，這是我人生的'一個重要理想，而趁著我還算是年輕，我決斷到國外見識一下，學習外國的科學與技術，以提高自己的學業水平和競爭技能。經過幾次的外語考試后，并附送我的經受材料，我獲批技術移民加拿大，取得加拿大技術移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。

我很懷念在建校的工作的日子，很不情愿離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續我的學業，轉變生活工作環境，到外面闖一闖，迎接挑戰，繼續我的抱負，所以不得不有所割舍。我決斷工作到本年度**月份結束，**月中旬到移民到**，并到所選的學校報到。本次到**，我辦理的是**技術移民的申請并取得技術移民的簽證，故我將以移民國外的性質向學校辭職。

現按規定提前一個月正式向學校提出辭職，工作到**月份結束為止，盼望學校領導予以批準，同時我也期望有朝一日學業有成，會有機會更好地為人民服務，報效祖國。

此致

敬禮！

辭職人：***

20**年**月**日

班主任的辭職報告8

敬愛的領導：

您好！

我是**班的老師**，今日因非常狀況，正式向學校提出辭職申請，請領導過目。

時間過得真的很快，轉瞬間我在**中學已經教書十多年了。回憶起過去的這段時間，不得不說真的很值得回味。同學們在這里散發著屬于青春的光華，而我，也在這里奉獻出了我自己的青春時間。轉瞬間，我已經開始帶領第六屆同學了。

還記得剛剛來到**中學教書的我，那個時候，我只是一名剛剛走出校門的高校生。由于我文學功底深厚，語數外的課程，我都可以教，但是我也只能選擇一門教書。我選擇了英語，從今便踏上了我這十多年來的教書里程。還記得我帶領的第一屆同學，他們曾經是這個學校里最淘氣的.同學。

那個時候，我還不是班主任，只是一名一般的英語老師，只是每天看著班主任**老師走到辦公室愁眉苦臉的樣子，不禁有些心疼。孩子們還是太淘氣了，不懂的老師的苦心，運用溫順的法子，這群孩子們不聽，用懲處制度教育，這群孩子的抵抗更加劇烈。他們都正處于青春叛逆期，心智不成熟，不理解老師的做法也能夠理解。

就在**老師決斷放棄這個班的時候，我從教室走廊外看見了這群孩子眼神中的慌亂。但是他們表達不舍的方式不同，他們叛逆，他們講究所謂的“面子”和“尊嚴”，和**老師頂撞，讓她走。于是師生們的離別就是不歡而散。

我也能理解這群孩子的所作所為，究竟，他們收的偏見和不公正也是最多的，他們的生氣也只是抵抗，本意并沒有損害別人的意思。也就是在那一天，不知道我是出于什么心理，一時間便沖上了講臺，說我要擔負班主任。當時不僅同學們都驚異了，就連我的同事都勸我，但是我既然說出口了，就不會受會自己的話。

從那時候便開啟了我長達十多年的班主任生涯，我帶的第一屆同學，其實心地特別良善。在與他們相處的過程中難免會有碰撞和摩擦，但是，他們帶給我的感動是最打動人的，與他們相處，我也學會了許多道理，或許是由于起初的自己也是風華正茂的年紀，所以和他們合得很來。

過去了這么久，我最喜愛的那是那群孩子，但是，我現在已經沒有起初的那份教書熱忱了，由于我再也沒有遇見過能令我那般動容的孩子，也在沒有過一群孩子能夠喚起我起初的那份沖動。

感謝這些年來學校對我的培育和照看，這一屆的孩子們都很乖，他們很可愛，但請諒解，我無法再繼續帶領他們走向中學生涯的終點。

請領導批準我的辭職懇求，以后不論在哪兒我都記得，我是**中學的人！

此致

敬禮！

辭職人：***

20**年**月**日

班主任的辭職報告9

敬愛的各位領導：

首先感謝學院領導對我的信任，委以班主任這一重任，但近來力不從心，繼續拖下去恐耽擱孩子們，影響給藝術學院拖后腿，遂決斷辭掉班主任這職位。

辭職的主要緣由是我這人愛說直話敢說真話，不喜愛的看不慣的就一吐為快，這勢必會讓各位領導犯難沒面子。不帶班就是為了不管事少說話少在校停留少和學校的各位領導發生沖突，我原本就是個與世無爭的人，在學校也別無所求，做人的原那么也是人不犯我，我不犯人;人假設犯我，禮讓三分;人再犯我，我還一針;人還犯我，斬草除根。

辭職的另外緣由就是本人才疏學淺，技能有限，而老師是在同學心尖上行走的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心，本人不想耽擱孩子，也不想由于學校的一些事而影響到我的好心情，我是為自己而活，我有權利讓我今后的生活更精彩，我不想由于學校的一些無謂的'體制上的小事屁事來騷擾我清淡的人生。

另外，感謝各位對我信任支持，感謝四2班全部任課老師對我的支持關懷，四2班是一個很好的班級!永久都是!我愛四2班的每一個孩子，這幾年來我對這個班不敢說兢兢業業，但也心安理得!但正是由于愛他們，對他們的一份責任，我決斷辭掉班主任這一重任，請學校另選賢人。當然，辭掉班主任以后，我會一如既往地愛孩子們，究竟我們班可愛的孩子們使我有美滿感有成就感。我不喜愛的是學校的某些體制，可自己又無力轉變，只能消極退隱，而“兩耳不問窗外事，一心只教神仙書"也正是我的理想。

情非得已，給領導填麻煩了!在此說一聲對不起，理解萬歲!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20**年9月29日

班主任的辭職報告10

敬愛的***學校領導：

您好！我是學校部的**，很缺憾我向您提出辭職申請，下面是我的辭職報告。

首先感謝校領導一貫對我教育工作上的信任，支持;感謝三班全部的任課老師對我工作的支持，關懷!

三班是一個很好的班!永久都是!我愛三班全部的孩子，猶如愛惜我的弟弟妹妹一樣。快兩年來我不敢說對三班兢兢業業，也是心安理得!而今日我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，傷心到無法呼吸!辭職純屬無奈，由于我即將回到老家，不能在呆在這個城市，所以辭職是別無選擇。

時間也過得快，我還有一個月的.時間，來做好交接工作，將我班主任的事務移交給其他老師。

此致

敬禮！

申請人：

20**年*月*日

班主任的辭職報告11

敬愛的領導：

您好！

我很缺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，但鑒于自己的技能有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去八班級班主任職務，望另尋良師，莫誤了同學。敬請批閱！

到**學校從教已經10多年，一貫擔負班主任工作，多年的班主任工作經受，我有過班級工作起色不大的迷惘；也有過同學進步、班級取得成果的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業業，但也是心安理得了。今日，因個人緣由我冒昧提出辭去班主任的懇求，實在是萬不得已。

說實話，我一貫很珍惜領導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請肯定會讓領導不興奮，對此我也只能缺憾和無奈地說：情非得已，給領導添麻煩了！對不起！

我不為名不為利，只為心中曾有個理想：做一個好老師，做一個好班主任！可是我發覺這種抱負很難實現。除了自身素養之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！同學和老師都不滿足，同學覺得老師管的嚴，逆反心理嚴峻。所以請考慮安排新的班主任，我會留給他〔她〕一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，協作新班主任做好一切事宜！

說句實話，我也舍不得這個班級，究竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時候了！但是考慮到自身素養，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實在做不下去，假如堅持，只怕耽擱了同學，辜負了學校，毀了自己！

首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無暇照看，沒有時間去看看，而他們盡力為我做了許多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和母親接連有病，我一點也照看不上，心里無限愧疚！

其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的。雖然從班級管理等等方面看是有成效的.，但是同學內心，學習成果上的表達還是比較少，自己的技能不足以調動八班級的同學有更高的熱忱和積極性，完成學校制定的目標。

第三，長時期的班主任工作已讓我的身體不敢重負，繼續做下去只能越做越糟。為班級良性進展考慮，也該讓我歇一歇了。

盼望領導對我的申請予以考慮并批準。乞盼！最末，盼望學校辦學業績一如既往，一路飆升！

檢討人：**

20**年**月**日

班主任的辭職報告12

敬愛的學校領導：

您好！

首先感謝領導對我的信任，支持;感謝三班全部的任課老師對我工作的支持，關懷!

三班是一個很好的班!永久都是!我愛三班全部的孩子，猶如愛惜我的弟弟妹妹一樣。快兩年來我不敢說對三班兢兢業業，也是心安理得!而今日我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，傷心到無法呼吸!

20**年4月19日下午3點50我憧憬常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻，或許預知了將要發生的事!教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學:

他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣揚畫，肆意的揮動著，和同學打鬧。我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣揚畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的同學。外面的大風吹舞著窗簾，同學的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴厲地說:你怎么玩那個東西，多危急!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍舊按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危急!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口)，說:“不上了我!”我當時就蒙了。可我馬上找到他家的電話號碼，給他家打電話，告知其家長:“他罵完老師就走了，請家長來!”接著向相關領導報告了狀況!叫班里的張某同學去學校里找!前后門都沒有出去同學。4點45左右我又讓張某，張某某去學校找。我給其家長打電話，其母說:“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔憂！。兩位領導說等等再說。要我在晚上聯系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經去過其家，所以讓愛人伴同我前往。當趕到其家時，該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!)。我把狀況向其家長說明后，回到家里!

我徹底絕望了。內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網吧帶回家。不到半個月時間里發生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務面前，我從不曾退卻!而面對該生的污辱，我的'心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子，我可以諒解他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有志氣想起當著全班孩子被罵的一幕!

在師生關系如此脆弱的今日，同學告老師，屢見不鮮!換位思索!莫非15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安穩自假設的上課?好多人，整個社會都在維護孩子的心靈!莫非我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈損害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任究竟該如何做?社會如何看待這個巨大的教育群體無形的精神損害問題?莫非戴上班主任的帽子后，需要忍受一些孩子予以的巨大精神損害?孩子有權利接受九年義務教育。不能由于一次次上網吧，一次辱罵老師而扼殺了他學習，成材的權利!而我作為班主任，甚至是一名老師的熱忱，對事業的美妙向往都受到嚴峻的打擊!或許我內心深處的抑郁，悲傷會日益加重!甚至對待如何管理同學，如何做一位老師我都感到茫然!

人應當是有選擇的，那我也是!在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到損害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發生的事!由于我年輕，我需要學會愛護自己，我不能置我受傷的心與不顧!由于我年輕，我需要學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!由于我年輕，我需要學會清楚，麻木的忍受精神的損害，會葬送我本應絢爛的人生!

我無法繼續時，我選擇放棄!我無法忍受時，我選擇躲避!我有選擇活著，且活的真我的權利!

我懇請領導們，站在中國教育前沿的全部老師，理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心!

情非得已，給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

此致

敬禮

申請人：***

****年**月**日

班主任的辭職報告13

敬愛的領導：

您好!

在我不長的在**中學兩年多的從教的時間里，隨著學校的進展，經受了許多，也學習了許多。首先感謝學校給我接觸班主任工作的機會。我于20**年初接手高8班，于20**年6月順當完成任務，圓滿結束了班主任工作。

當了一年半的班主任，我感受頗多。在學校、班級許多領導、前輩的指引援助下，我解決了不少的難題，讓8班的同學們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高二下期。從情感上而言，我特別愿意與同學相處，解決同學中的問題，援助他們的成長，情愿在班主任這一崗位上繼續為學校的進展貢獻自己的能量;從技能上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引援助下，我的班級管理工作技能有長足進步，這也是提供應我的一個很有價值的成長機會。但全部感受中不少的困惑讓我臨時不能很好得調整自己的心情與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的`身體健康狀況，在這種焦慮擔心中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。假如，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是靠著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估量，許多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與援助。

由于下學期要增加支教的工作，同時考慮到個人問題計劃生小孩，需要一個相對穩定的環境進行調養。為了在以后的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調整好狀態。等完成了支教任務和個人階段性計劃后，盼望能繼續當班主任，為學校的班主任工作作出貢獻!望批準!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20**年7月12日

班主任的辭職報告14

敬愛的領導：

您好！

我帶著繁復的心情寫這