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文檔簡介
好習慣成就好人生——六年一班家長會第1頁期中數學試卷分析1.范圍:教材前三章內容(分數乘法、分數除法、圓)2.難度:5:3:23.題型:10道選擇、10道填空、8道解答4.分值:填選每小題3分,解答一般分為6、6、6、6、8、8、10、10滿分120分,96分優秀,72及格5.中考變化:由本來28道題變為27道題,難度減少、難點減少第2頁期中數學成績分析平均分:80.7優秀率:24.5(12人)及格率:69.4(34人)差生率:10.2(5人)最高分:117分第3頁數學學科要求:三本一夾:作業本、筆記本、改錯本、卷子夾作業本要求:書寫整潔、認真,家長每天簽字,尤其關注前一天作業中錯題改錯筆記本要求:統計每天課上板書內容(新知重點)改錯本要求:隨時發卷隨時改,先抄題再做,紅筆分析錯誤原因(詳細),填選要過程卷子夾要求:及時粘貼,及時改錯,家長簽字第4頁期中綜合成績分析數學:葉楚寧、張哲、劉祥睿語文:黃羽欣、謝欣錸、朱宇琳、高美怡英語:葉楚寧、高美怡、趙爽狀元:葉楚寧榜眼:張哲探花:趙爽第5頁序號學號姓名數學語文英語總分1140146葉楚寧11776972902140111張哲11479922853140106趙爽11076942804140149黃羽欣9887932785140135高美怡9585952756140122楊陽10679872727140103劉錦航11079822718140129劉睿佳1008486.5270.59140102張曹藝109768326810140132周栩宇938193.5267.5第6頁11140128寧佳琪96818826512140148王清澤103768326213140131謝欣錸91868326014140113袁權100797925815140141劉巖松91778425216140124朱宇琳75858924917140119杜文金977079.5246.518140114明子91787724619140126彭瑋鈺85788324620140117劉祥睿1117658245第7頁21140105黃銘科85758124122140115楊榮宸89737924123140116張晨曦86787724124140144許書瑀85817524125140140孟子菲88757523826140101王澤宇77827823727140104趙婉辰74847823628140138高馨明81817223429140139李宏陽96686923330140107劉禹辰787478230第8頁140147孫芊698378230140136張天緣906673229140133蘇陽陽647883.5225.5140143馬金赫877754218140108肖伊晗637876217140130謝金蓓717261204140134劉禹良826755204140110馬浩楠837334.5190.5140123劉宇軒647051185140118關帥596458181第9頁140137徐鵬軒396669174140120劉浩706440174140145于洋507149170140142于建平607335168140127康倪456945.5159.5140121王彤457835158140125侯明磊556329147140109王利權276626119140112白宇航3609第10頁課堂發言積極的學生葉楚寧王清澤彭瑋鈺張曹藝張哲楊陽周栩宇馬金赫劉祥睿馬浩楠趙婉辰黃羽欣杜文金許書瑀袁權劉巖松孫芊謝欣錸王彤于建平第11頁王彤趙婉辰楊榮宸于建平侯明磊明子張晨曦劉禹辰肖伊晗劉浩進步明顯的學生第12頁聽課效率低的學生第13頁班級學生現狀分析1.兩極分化嚴重2.基礎比較薄弱(計算不準、應用題分析慢)3.部分學生沒有適應初中學習節奏4.浮躁不踏實、動嘴強落筆差5.不會聽課,溜號、直眼、看熱鬧6.作業少寫、忘帶、寫錯、不改錯7.需要人看,管不住嘴(沒有好學習習慣)8.想好沒有方向、想做不能堅持、想改沒有自控力9.有學習愿望,期待老師指點、家長幫助10.班級充滿正能量第14頁學校一.上課(課上40分鐘是關鍵)勤提問、多關注、引愛好、鼓勵加罰站二.自習課1.早自習:收作業、值日、寫早題2.午自習:讀書3.自習課:寫作業、查缺補漏三.課間四.記事本五.開展評選、活動、互助小組改進措施及方法第15頁家(家長關注、配合直接決定孩子發展)1.監督學生認真完成作業,不依賴家長、看護班2.每天按照記事本中內容檢查作業,關注飛信qq3.每天根據課程表帶好對應學具4.堅持練字、聽寫語文字詞古詩翻譯、英語單詞5.選擇一本練習冊尖子生:鞏固基礎、難度提升中等生:鞏固基礎,查缺補漏改進措施及方法第16頁家(家長關注、配合直接決定孩子發展)6.家長多看書學習,教育孩子講究辦法,合適鼓勵、獎勵、責罰,堅決杜絕嘮叨7.積極配合老師工作,對老師要求監督內容不打折扣完成
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