美是難?！K格拉底1/452/45葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年生于江蘇蘇州。當(dāng)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家，有“優(yōu)秀語言藝術(shù)家”之稱。3/454/45請用一種字或者一種詞來概括。蘇州園林給你留下如何印象？美5/45用波浪線劃出表述蘇州園林整體特性句子?！皠?wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫?！?/45迅速瀏覽3—9自然段，找出并勾劃蘇州園林特點(diǎn)。

3分鐘后辨別出蘇州園林，并說明理由。蘇州園林辨7/45蘇州園林找

蘇州園林絕不講究對稱，仿佛故意避免似。布局美圖案畫：以構(gòu)造整潔勻稱、調(diào)和為特點(diǎn)花紋或圖形。美術(shù)畫：在平面上用線條或色彩組成形象。8/45蘇州園林找9/45

池沼或河道邊緣很少砌齊整石岸，總是高低屈曲任其自然。假山堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不但是技術(shù)。藝術(shù)美10/45蘇州園林找落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不一樣多種花樹相間。映襯美11/45蘇州園林找

墻壁上有磚砌各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍，實(shí)際是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致深度。層次美12/45

階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。假如開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者雖然就極小范圍局部看，也能得到美享有。角落布置角落構(gòu)圖美13/45門窗雕琢門窗圖案美

園里門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)上品。14/45

蘇州園林與北京園林不一樣，很少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不耀眼顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京園林蘇州園林油漆調(diào)配建筑色彩美15/45蘇州園林小組合作將手中文段排序，并說明理由。（5）（3）（6）（4）組16/45文章從哪幾方面說明整體特性？先從四個(gè)主要方面說明：亭臺軒榭布局——布局美假山池沼配合——藝術(shù)美花草樹木映襯——映襯美近景遠(yuǎn)景層次——層次美然后從三個(gè)細(xì)微方面說明：角落布置——構(gòu)圖美門窗雕琢——圖案美油漆調(diào)配——色彩美17/45總體特性：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。①講究亭臺軒榭布局

②講究假山池沼配合

③講究花草樹木映襯

④講究近景遠(yuǎn)景層次

⑤角落構(gòu)圖美

⑥門窗圖案美

⑦建筑色彩美

整體局部總分構(gòu)造說明次序邏輯次序18/45

作業(yè)：

完成課后習(xí)題第二題。19/45觀賞美20/45觀賞美21/45觀賞美22/45觀賞美23/4524/4525/4526/4527/4528/45觀賞美29/45拙政園30/45常見說明辦法①舉例子：舉出事例來說明事物或事理。②分類別：將說明對象按一定標(biāo)準(zhǔn)（事物形狀、性質(zhì)、成因、功用等）分類，逐一說明。③作比較：把……與……進(jìn)行比較，二者存在差異性，突出事物特性。④打比方：用比方辦法，對事物作形象說明。⑤摹狀貌：就是通過詳細(xì)描寫來表白事物特性。⑥下定義：用簡要扼要話對說明對象本質(zhì)屬性作周全、周密要求和說明。它用一種基本固定判斷句式，并揭示出這一事物區(qū)分于其他事物本質(zhì)屬性。⑦作詮釋：用通俗易懂語言介紹或解說事物或事理特點(diǎn)。⑧列數(shù)字：列舉數(shù)據(jù)來詳細(xì)說明事物或事理特點(diǎn)。⑨列圖表：利用直觀示意圖或表格等形式說明事物或事理。⑩引用資料31/45首先，精確判斷例句所利用說明辦法。其次，切實(shí)理解多種說明辦法作用。最后，用規(guī)范語言模式分析詳細(xì)例句所用說明辦法及其作用。如何分析文章說明辦法32/45如何分析文章說明辦法例句：“用圖畫來比方，對稱建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱。”上面句子利用了什么說明辦法，

怎么樣說明了什么事物什么特點(diǎn)。33/45例句：“用圖畫來比方，對稱建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱。”例句利用了打比方說明辦法，把蘇州園林比方成美術(shù)畫，形象生動(dòng)地說明了蘇州園林亭臺軒榭“要求自然之趣，不講究對稱”特點(diǎn)，從而也深入說明了

蘇州園林圖畫美

特點(diǎn)。如何分析文章說明辦法

34/45在課文中找出利用了“打比方”這種說明辦法句子，并且試著分析用了這種說明辦法好處。我來試試看35/45試著把紅色變成黑色例句：“我國建筑，從古代宮殿到近代一般住房，絕大部分是對稱，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，仿佛要故意避免似?！边@是將什么事物與什么事物進(jìn)行比較？通過這樣比較，事實(shí)上我們就對蘇州園林什么特點(diǎn)非常清楚了？

36/45看看你顏色變對了嗎“我國建筑，從古代宮殿到近代一般住房，絕大部分是對稱，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，仿佛要故意避免似?！崩米鞅容^說明辦法，把蘇州園林與我國建筑進(jìn)行對比，突出了

蘇州園林

“要求自然之趣，不講究對稱”特點(diǎn)。37/45再來試試看在課文中找出利用了“作比較”這種說明辦法句子，并且試著分析用了這種說明辦法好處?！浀酶敖涣鞣窒砼叮?8/45如何分析說明文語言特色首先，理解說明文語言特點(diǎn)——精確性、科學(xué)性。其次，說明文語言精確性主要體目前下列幾類詞上：1、數(shù)詞（包括約數(shù)和確數(shù)）。2、表達(dá)修飾或者表達(dá)限制詞語。3、表達(dá)肯定、估計(jì)、推測等語調(diào)詞語。4、其他表達(dá)事物特性詞語。39/45如何分析說明文語言精確性例句：“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過不過十多處。其他地方園林我也到過某些”，其中“據(jù)說”一詞，表白了背面所說蘇州園林有“一百多處”是據(jù)說，而不是作者統(tǒng)計(jì)，這是留有余地說法。但假如我們?nèi)サ袅诉@個(gè)詞語，又會有什么意味呢？40/45再讀第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一詞能夠去掉嗎，為何呢？不能去掉。由于“大多”一詞表達(dá)大部分池沼是引用活水，并不是所有都是這樣。假如去掉了，就表達(dá)所有池沼都是引用活水，這與事實(shí)不符，就不能體現(xiàn)說明語言精確性。如何分析說明文語言精確性41/451、加點(diǎn)詞語能否刪去？為何？·分析思緒（1）：不能。用了“甲”這個(gè)詞語，生動(dòng)形象地（或詳細(xì)、精確地）說明了……（說明對象）……（特性）。假如刪去了就沒有這種效果。分析思緒（2）：不能。“甲”這個(gè)詞語表白了……

（對象）

（特性、性質(zhì)、功用、地位、意義等），假如刪去了句子意思就變成了……

（與原文意思相反或相正確），顯得太絕對了，這與事實(shí)不符合。這樣就體現(xiàn)了說明語言精確性、科學(xué)性。如何分析說明文語言精確性42/452、加點(diǎn)詞語“甲”有何作用（好在哪里或者有什么體現(xiàn)效果）？分析思緒：利用了“甲”這個(gè)詞語，生動(dòng)形象地（或詳細(xì)、精確地）說明了……（說明對象）……（特性）。能夠激發(fā)讀者愛好（或符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性等）。如何分析說明文語言精確性43/453、“甲”