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校園暴力要遠離安全教育目錄一、認識校園暴力二、預防校園暴力三、應對校園暴力情景再現某職業院校學生詹某與同班同學王某在教室發生口角。口角過程中，王某用隨身攜帶的小刀捅了詹某腹部一刀，導致詹某送醫院搶救無效后死亡。

目前，犯罪嫌疑人王某已經被

刑事拘留，終將受到法律的制

裁。因為一時沖動，兩個家庭

從此陷入黑暗。作為一名在校

學生，我們應該如何?

應對校園暴力呢？一、認識校園暴力校園暴力是指在校園里發生的暴力事件。包括學生之間、師生之間的暴行以及對學校的破壞行為。暴力行為不僅止于肢體行為所造成的傷害，也包括語言傷害，被強迫做自己不喜歡的事，被故意陷害而造成生理、心理的傷害等。什么是校園暴力？一、認識校園暴力1、校園暴力的人物分析施暴者被動施暴者被施暴者我不加油，待會就是我挨打了校園暴力人物主要表現如下：一、認識校園暴力2、常見的校園暴力（1）勒索錢物團伙作案有組織有計劃目標明確一、認識校園暴力2、常見的校園暴力（2）聚眾斗毆拉幫結派人數多危害大一、認識校園暴力2、常見的校園暴力（3）隨意傷人為我獨尊個人利益受到損害個人利益得不到滿足二、預防校園暴力預防、解決校園暴力要從家庭、社會、學校和學生自身四方面入手，齊心協力，讓暴力遠離校園二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（1）組織參與集體活動通過集體活動，展現個人能力，受到同學們的尊重二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（2）設身處地，感同身受學會體會他人情緒和感受，理解他人立場，站在對方的角度思考問題。剛才我惹小明不開心了，應該跟他道歉遵守以下原則，與父母、朋友和睦相處①自己如何待人，別人如何待你②將心比心，相互理解③學會以別人的角度看問題④只能修正自己，不能修正別人⑤真誠坦白，才會被信任二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（3）信任他人，建立良好溝通（與家人建立良好溝通）二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（4）釋放壓力，控制自我情緒

社會、學校和家庭的三重教育壓力下，學生心理畸形發展，導致發生欺負行為，以此發泄自己內心不滿、憤慨和精神壓抑等。二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（4）釋放壓力，控制自我情緒

學會自我調節，平時如發現自己暴躁易怒，心理壓力過大，應積極釋壓壓力太大趕緊解壓二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（5）控制自己，不受物質利益驅使技能比賽不比物質比技能二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（6）避免僥幸心理眾多人參與暴力行為會使個人降低對事件的責任感，不要心存僥幸，找借口為自己開脫，認為法不責眾這么多人，抓不到我案例：重慶市某學校鄭某在下午放學時，被十幾名外校的學生圍住，并毆打十幾分鐘。在送醫檢查期間，鄭某突然四肢發硬，經搶救無效死亡。事后，經警方調查，毆打原因是鄭某幫助小可家長去黑網吧找回小可引起的。據小可回憶，當時只是想要鄭某當眾給自己道歉，才尋找校外的朋友為自己壯聲勢。可是，沒想到，校外十幾個人一上來就動手，打架完全失去了控制。最終，小可被警方帶走。二、預防校園暴力1、施暴者預防措施（7）減少刺激言行保持頭腦冷靜，控制情緒，減少刺激言論和行為，就事論事。有膽你動手啊小心我揍你二、預防校園暴力2、被動施暴者預防措施①發現暴力行為要勇于制止，注意不要以以暴制暴的方法二、預防校園暴力2、被動施暴者預防措施②面對施暴者要不卑不亢，表達監督反對暴力行為的態度二、預防校園暴力2、被動施暴者預防措施③與施暴者形成恰當同學關系，不擁護不孤立二、預防校園暴力2、被動施暴者預防措施④當被邀請對別人施暴時，要機智拒絕并勸阻對方二、預防校園暴力2、被動施暴者預防措施⑤若無法勸阻時，可匿名告知教師或報警，避免悲劇發生打電話告訴老師、或者報警二、預防校園暴力3、被施暴者預防措施（1）避免禍從口出，表達善意，不同做法，不同結局（2）冷靜面對爭執三、應對校園暴力1、語言斡旋，拖延時間有話好說不做違法的事三、應對校園暴力2、大聲呼救，及時報警救命啊快跑，有人來了！三、應對校園暴力3、告知學校老師或家長，不要以暴制暴老師，小明在跟同學收保護費小提示：小提示勇于對校園暴力說不！三、應對校園暴力4、攜帶防身用品隨身的物品三、應對校園暴力5、自我調節心理狀態

小錦囊易成為被施暴者的改善方法1、性格內向者改善方式：性格內向的人也可以與人進行愉快溝通，成為受人歡迎的人（1）熱情：見人微笑（2）真誠：言行一致，表里如一（3）幽默：語言幽默（4）學習：提升自己學識修養2、膽小者改善方法：展示自己，贏得尊重。尋找自身閃光點。3、好面子，愛炫耀者改善方法：平時不要帶太多零花錢，減少炫耀，與同學平等相處，不要擺出高人一等的姿態現實案例2014年12月14日下午5點，16歲中職生王某像往常一樣過完周末，由父親送回學校。然而兩個小時后，王父卻接到學校電話，稱王某一直沒有返校。此后的3天，王某一直杳無音信，他的家人開始滿城尋人。據王父回憶，兒子老實內向，沒出過遠門，返校當天也沒有出現任何反常。在18日下午，失聯96小時以后，王某終于被同學在學校附近的網吧找到。當家人詢問他離家出走的原因時，王某嚎啕大哭，說他在學校被人欺負，多次被人勒索錢財。為了避免被同學繼續欺負和索要錢財，又害怕挨打，所以想要逃避，最終選擇了出走。原來，王某一直在學校被不良學生勒索錢財，又不敢告訴家人，只能省吃儉用，從自己的生活費中扣除。雖然學校多次對敲詐者進行教育，但沒有成效。在出走前2天，王某再次遭到恐嚇。《16歲中職生無奈出走96小時》現實案例分析：懦弱與逃避并不能解決問題。