七年級美術上冊 第二單元 第2課 在校園中健康成長課件3 新人教版_第1頁
七年級美術上冊 第二單元 第2課 在校園中健康成長課件3 新人教版_第2頁
七年級美術上冊 第二單元 第2課 在校園中健康成長課件3 新人教版_第3頁
七年級美術上冊 第二單元 第2課 在校園中健康成長課件3 新人教版_第4頁
七年級美術上冊 第二單元 第2課 在校園中健康成長課件3 新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

在校園中健康成長1同學間嬉戲的場景,你是不是歷歷在目?2這些熱鬧的運動場面你熟悉嗎？3面對一個伙伴，我們是不是拿起畫筆就能表現出來？

4如果老師現在給你分鐘，讓你把他們畫下來，你做得到嗎？55人是按照一定比例來畫的列昂納多達芬奇6如果以人體頭的長度為單位，頭頂到支撐面的比例是怎樣的？7盤三半坐五站七

七頭五頭三頭半

溫馨提示人的身高是以一個頭長為單位，衡量出一般成年人身體的比例關系。前人總結出“站七坐五盤三半”是讓我們同學們在畫人物時要遵循的法則。8頭一肩二身三頭,臂三腿四腳一頭,手為一頭三之二.大腿小腿各兩頭.成人人體比例9人體正立時肩胛帶與骨盆帶呈水平狀肩胛帶骨盆帶頭部胸部骨盆人體動作時肩胛帶與骨盆帶呈傾斜狀肩胛帶骨盆帶

人體姿態10在校園中健康成長什么是重心線？人體的重心向地面垂直線所引出的11大家來練習

討論找出重心、畫出重心線12人物的動態線動態線是人體中表現動作特征的主線。動態線一般表現在人體動作中大的體積變化關系上。

13大家來練習

討論找出動態、畫出動態線14畫出人物重心線和動態線15人物的動態和重心十秒鐘內，可以畫出人物動態！16在校園中健康成長作品賞析1718動態判斷重心是支持人站立的重要元素，重心不穩，站姿就東倒西歪。在校園中健康成長重心穩重心不穩重心不穩重心穩19彎腰撿東西20比一比，看誰畫的人跑得最快21在校園中健康成長速寫作品賞析22速寫作品賞析在校園中健康成長23在校園中健康成長速寫作品賞析24步驟2

大輪廓用虛線構圖，定下人體比例和動態。

步驟1畫出人物的比例及動態。作畫步驟25

步驟3

頭部動態比例定好后，可以從頭部進行局部刻畫。

步驟4

衣服衣服的褶皺較多，可以根據需要適當取舍，運用密托疏、疏托密的原理，表現出前后關系。

26步驟5

褲子1、褲子的表現，除了要研究腿部的結構，還要注意衣紋的特點。2、外部輪廓線條簡潔流暢，內部線條密集，向關節集中。

步驟6整理1、人物身體比例是否正確；2、動態重心是否穩定；3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論