第頁共頁2023年語文組師徒結對的工作方案(通用九篇)語文組師徒結對的工作方案篇一教學質量是學校的生命，進步教育教學質量的關鍵在于老師。增強老師課堂駕馭才能、進步課堂教學程度的形式和方法很多。師徒結對的形式可以促使老師少走彎路，快速上手。師徒結對就象一條無形的教學紐帶聯結在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和互相學習的時機，從而得到進步。年輕老師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對老師這份工作還是充滿新穎感的，另一方面卻缺少必要的理論才能。而從教多年的老老師雖然也多多少少感到有些所謂的職業倦怠，同時多年的執教經歷也是珍貴的教學財富。應該說，師徒結對的指導活動不管對導師還是年輕老師都是很有好處的。這學期我繼續與白琳〔徒弟〕結為師徒，不管是學校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。所謂好的方案是成功的一半，所以決定制定一個詳細的方案來實行這個師徒活動。一、根本情況1．導師根本情況：導師xxx，從教二十余年。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里可以較認真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。努力營造和諧、平等、寬松的課堂氣氛。琢磨合適小學生年齡特點的教學方法，結合實際學情用于課堂，希望學生可以在愉快的氣氛中獲取知識，享受學習。2．徒弟根本情況：新老師xxx，教齡六年。通過學校培訓和自己的探究，開場漸漸理解小學語文教學的一般方法，但是還有缺乏，比方對課堂氣氛的調度、對學生紀律的管理、對課程內容的鉆研還略顯欠缺。二、根本職責要做好“三帶”：帶師魂——敬業愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學根底知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。1．耐心細致地做好青年老師的思想工作，以良好的師表形象感染青年老師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年老師，引導徒弟安康成長。2．指導徒弟合理制定工作方案，有序地進展教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。3．調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。三、詳細行動1．向徒弟介紹教學經歷，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。2．每月聽徒弟課不少于兩節，聽課要認真記錄，按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好聽評課記錄。3．每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。4．精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導。此方案不僅是對年輕新老師的要求,同時也是提升自身教學水評的策略。自己也一直為如何改革課堂教學形式，進步教學效益；如何充分發揮老師的主導作用，學生的主體作用；如何對學生進展多維、多元化的評價；課堂上如何去很好的組織教學，調動學生的積極性等等教學中的問題。對于一名從教多年的老師來說，既是一種機遇也是一種挑戰，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強學習，使自己的教學程度和業務程度更上一層，這樣才能更好的指導年輕老師，使他更快的成長起來，為麻小的整體教學程度的提升作一份應盡的奉獻。語文組師徒結對的工作方案篇二;語文老師師徒結對之徒弟方案瓦窯明德小學趙曉萌2023年9月語文老師師徒結對之徒弟方案本學年的師徒結對活動中，我幸運地拜瓦窯明德小學教學功底深沉，教學技藝精湛的語文老師——張志波為師傅?，F制定師徒結對方案如下。一、學習目的：1．學習師傅先進的教育教學理念。2．學習師傅考慮教育教學問題方式，有效地進步教學效率和學生成績。3．學習師傅如何積累案例、論文素材。二、學習內容：1．多學習語文教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2．每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示范課。在交流中升華理念。3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深化領會名家的優秀教育教學理念。4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。5．經常和師傅溝通，討論在教育教學上的疑惑和想法。6．同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7．在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。三、徒弟成長目的：〔一〕自我期望：1．通過師徒結對，拜師學藝，努力進步課堂教學程度，增強教書育人的才能。2．通過師徒結對，進步職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究程度。3．積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。〔二〕促進成長的措施：a、多學習，進步自身素質1．多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷進步自己的語文素養。2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3．多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。4．爭取時機聆聽專家的講座，充實思想。b、多理論，潛心會教1．不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力理論新科改理念于課堂之內。2．主動與師傅討論課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3．平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。c、多反思，幫助成長1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深化，做到系統。課后及時反思，梳理教學思緒。(轉載于:語文老師師徒結對工作方案)2．積極進展教育教學上的案例研究。篇二：2023語文老師師徒結對方案2023語文老師師徒結對方案語文老師師徒結對方案師父：彭振華徒弟:毛子雅作為年輕老師，在各方面與學校的期待還存在著很大的差距，為了進一步進步自己的業務程度，這學期我拜彭振華老師為師,對于本期的師徒活動,我作了以下方案:一、學習方案1.學藝先學德，學習師父優良的思想道德和先進的教育教學理念。2.學習師父考慮教育教學問題，有效地進步教學效率和學生運動才能。3．學習師父如何積累案例和論文素材。二、學習內容1．多學習語文課程教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2．每周邀請師父來聽自己的一節課，每周也至少去聽師父的一節示范課，在交流中升華理念。課后主動找師父交流，請師父指出課堂中暴露出的缺乏，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學理論中改善。3．邀請師父指點備課，每學期上好2節校內匯報課。4．經常和師父溝通，討論在教育教學上的疑惑和想法。5．同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。6．在撰寫案例和論文方面，也應該經常向師父請教，請師父指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師父交流。篇三：師徒結對方案(師傅)師徒結對方案師傅篇教學質量是學校的生命，進步教育教學質量的關鍵在于老師。增強老師課堂駕馭才能、進步課堂教學程度的形式和方法很多。師徒結對的形式可以促使老師少走彎路，快速上手。師徒結對就象一條無形的教學紐帶聯結在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和互相學習的時機，從而得到進步。年輕老師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對老師這份工作還是充滿新穎感的，另一方面卻缺少必要的理論才能。而從教多年的老老師雖然也多多少少感到有些所謂的職業倦怠，同時多年的執教經歷也是珍貴的教學財富。應該說，師徒結對的指導活動不管對導師還是年輕老師都是很有好處的。這學期我繼續與白琳〔徒弟〕結為師徒，不管是學校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。所謂好的方案是成功的一半，所以決定制定一個詳細的方案來實行這個師徒活動。一、根本情況1．導師根本情況：導師xxx，從教二十余年。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里可以較認真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。努力營造和諧、平等、寬松的課堂氣氛。琢磨合適小學生年齡特點的教學方法，結合實際學情用于課堂，希望學生可以在愉快的氣氛中獲取知識，享受學習。2．徒弟根本情況：新老師xxx，教齡六年。通過學校培訓和自己的探究，開場漸漸理解小學語文教學的一般方法，但是還有缺乏，比方對課堂氣氛的調度、對學生紀律的管理、對課程內容的鉆研還略顯欠缺。二、根本職責要做好“三帶”：帶師魂——敬業愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學根底知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。1．耐心細致地做好青年老師的思想工作，以良好的師表形象感染青年老師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年老師，引導徒弟安康成長。2．指導徒弟合理制定工作方案，有序地進展教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。3．調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。三、詳細行動1．向徒弟介紹教學經歷，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。2．每月聽徒弟課不少于兩節，聽課要認真記錄，按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好聽評課記錄。3．每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。4．精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導。此方案不僅是對年輕新老師的要求,同時也是提升自身教學水評的策略。自己也一直為如何改革課堂教學形式，進步教學效益；如何充分發揮老師的主導作用，學生的主體作用；如何對學生進展多維、多元化的評價；課堂上如何去很好的組織教學，調動學生的積極性等等教學中的問題。對于一名從教多年的老師來說，既是一種機遇也是一種挑戰，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強學習，使自己的教學程度和業務程度更上一層，這樣才能更好的指導年輕老師，使他更快的成長起來，為麻小的整體教學程度的提升作一份應盡的奉獻。篇四：師徒結對師傅方案師徒結對師傅方案永平縣首屆名師：杜文鈞一、指導思想：為青年老師迅速、穩定地開展，縮短新老師的探究周期，發揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間互相學習，不斷進步自身的教學程度和業務素質。我與者光秀、蔣德華、戴林麗、茶繼冰、〔徒弟〕結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅方案。二．施行目的：〔一〕師傅：規劃好培訓方案，理論學習心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業務進修進步規劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經歷和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和根本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，互相商討。1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。2、指導徒弟考慮教育教學問題，有效地進步教學效率。3、指導學習如何積累案例、論文素材。4、每學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭在獲得好的名次。詳細為：特崗老師：者光秀、戴林麗。通過導師結對老師進展學科教學和班主任工作帶教，在師德修養、教育理論、課堂教學、教育科研、學業管理等方面開展傳幫帶的培養工作。到達根本熟悉本校教育教學常規工作，掌握各年級教材內容和教學要求，有教育責任感，能用心理學、教育的根底理論來指導教育、教學理論，熱愛學校，熱愛學生，站穩講臺。骨干老師：蔣德華、茶繼冰。通過導師在理論學習、教育科研、學科教學、班級管理等方面進展指導。到達學科教學和班主任工作形成自己風格，實績明顯；有較強的教科研才能和相應的研究成果；有較強的帶教才能，被帶教者成長迅速，逐漸成長為骨干老師。三、施行措施：1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出典范。2、要實在擔負起對者光秀、戴林麗、蔣德華、茶繼冰老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一詳細教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導；平時經?；ハ嗦犝n，并及時點評。3、每學期至少為徒弟上兩堂教學示范課。也至少去聽徒弟兩節課，一起討論。4、與徒弟一起觀看名家課例碟片，一起討論，深化領會名家的優秀教育教學理念。5、經常為徒弟解決教育教學上的疑惑，討論一些教學中產生的想法。6、鼓勵徒弟多多閱讀語文教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，讓他們用先進的教學思想和理念武裝自己。7、師徒要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力進步理論程度，認真抓好教學過程中的根本環節，每學期至少上一節匯報課。通過課題研究、案例分析^p、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的進步。8、與徒弟一起撰寫教學案例和論文，一起積累素材。四、活動內容：三月份：1、制定徒弟成長方案；2、開設研究課，讓徒弟觀摩；3、與徒弟一起參加語文教研組活動；4、幫助徒弟修改教案；5、與徒弟交流教學中的想法。四、五月份：1、共同討論課例；2、與徒弟一起交流教學中的困惑；3、一起學習名家專著，經常交流；4、外出聽課，撰寫學習心得。六、七月份：1、聽徒弟的課，并進展交流；2、與徒弟交流教學中的想法3、共同閱讀先進的教育理論書籍；4、承受邀請隨堂聽課，評課；5、完成個人總結。每位老師的成長都需要時間的積淀，需要經歷的積累，我希望能用自己積淀和積累幫助徒弟獲得更快的成長，也希望自己隨著徒弟的成長得到更進一步的開展。相關熱詞搜索：;語文組師徒結對的工作方案篇三1、指導老師主動關心被指導老師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年老師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。2、學期初，指導老師幫助被指導老師制定好實在可行的教學工作方案，指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷進步教學教育程度。3、被指導老師向指導老師學習，樹立熱愛學生，一切為了學生效勞的思想，經常主動請教指導老師。對于自己要上的課要及時請教指導老師，上好之后也要及時寫好課后反思。4、認真聽取師傅的教誨，一學期爭取每月上一堂進步課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道，爭取更大的進步。5、指導老師認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導老師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽師傅的示范課。比照差距，尋找合適自己的教學途徑，形成自己的教學風格。6、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經歷論文，并向有關教育雜志投稿。語文組師徒結對的工作方案篇四為青年老師迅速、穩定地開展，縮短新老師的探究周期，發揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間互相學習，不斷進步自身的教學程度和業務素質。我與者光秀、蔣德華、戴林麗、茶繼冰、〔徒弟〕結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅方案。二．施行目的：豐富教學經歷和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和根本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，互相商討。1、指導徒弟學習先進的教育教學理念。2、指導徒弟考慮教育教學問題，有效地進步教學效率。3、指導學習如何積累案例、論文素材。4、每學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭在獲得好的名次。詳細為：特崗老師：者光秀、戴林麗。通過導師結對老師進展學科教學和班主任工作帶教，在師德修養、教育理論、課堂教學、教育科研、學業管理等方面開展傳幫帶的培養工作。到達根本熟悉本校教育教學常規工作，掌握各年級教材內容和教學要求，有教育責任感，能用心理學、教育的根底理論來指導教育、教學理論，熱愛學校，熱愛學生，站穩講臺。骨干老師：蔣德華、茶繼冰。通過導師在理論學習、教育科研、學科教學、班級管理等方面進展指導。到達學科教學和班主任工作形成自己風格，實績明顯；有較強的教科研才能和相應的研究成果；有較強的帶教才能，被帶教者成長迅速，逐漸成長為骨干老師。三、施行措施：1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出典范。教學思想和理念武裝自己。7、師徒要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力進步理論程度，認真抓好教學過程中的根本環節，每學期至少上一節匯報課。通過課題研究、案例分析^p、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的進步。8、與徒弟一起撰寫教學案例和論文，一起積累素材。四、活動內容：4、外出聽課，撰寫學習心得。六、七月份：1、聽徒弟的課，并進展交流；2、與徒弟交流教學中的想法3、共同閱讀先進的教育理論書籍；4、承受邀請隨堂聽課，評課；5、完成個人總結。每位老師的成長都需要時間的積淀，需要經歷的積累，我希望能用自己積淀和積累幫助徒弟獲得更快的成長，也希望自己隨著徒弟的成長得到更進一步的開展。語文組師徒結對的工作方案篇五〔一〕被指導青年老師情況概述穆會卿，女，擔任一年級數學教學工作。素質高，團結同事，工作熱情，富有愛心，可以把自己在師范學校所學知識靈敏運用于課堂，深得家長及同學們的喜歡?！捕城嗄昀蠋熍囵B目的力爭早日將其培養成數學學科骨干老師?！踩城嗄昀蠋熍囵B措施1.聽課指導經常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相討論交流，促使其不斷進步教學程度。2.開課研討經常開示范課，邀其聽課，帶其參與數學學科教研活動或外出聽課學習，課后評議，互相取長補短。3.催促理論學習推薦一些教育教學類書籍雜志，尤其是有關數學學科方面的，催促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時教學參考。4.撰寫論文指導催促其及時總結教學得失與經歷，認真撰寫教育教學論文，共同討論修改，以求完善。語文組師徒結對的工作方案篇六為青年老師迅速、穩定地開展，縮短新老師的探究周期，發揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間互相學習，不斷進步自身的教學程度和業務素質。我與陳可鮮〔徒弟〕結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅方案。二、施行目的：豐富教學經歷和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和根本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，互相商討。1.指導徒弟學習先進的教育教學理念。2.指導徒弟考慮教育教學問題，有效地進步教學效率。3.指導學習如何積累案例、論文素材。4.本學期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。三、施行措施：〔一〕師傅：1.在師德、教風、業務程度和學科素養方面以身作那么，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出典范。要實在擔負起對陳老師的輔導工作。2.指導徒弟純熟掌握教學常規；熟悉教學研究方法。3.師徒每學期要有至少四次的一對一詳細教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導；平時經?；ハ嗦犝n〔不少于15節〕，并遵循開展性評價的原那么，客觀評價徒弟的教學行為，提出改良建議。4.努力幫助徒弟進步教學技能和教育綜合才能。5.本著教學相長、互動共進的原那么，師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒互相交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力進步理論程度，認真抓好教學過程中的根本環節，每學期至少開設一節匯報課。通過課題研究、案例分析^p、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的進步?！捕惩降埽?.完成師徒協議中規定的任務，解決問題。3.努力進步教學技能和教育綜合才能。4.克制教育教學中的低效行為或高原現象。5.積極探尋專業開展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷進步教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中進步自己的專業程度。6.通過各種雜志、書籍、網絡等現代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當的運用到平常的教育教學活動中去。7.請師傅進堂聽課，多提珍貴意見，取長補短。8.一個老師，班級管理、教學常規最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環境中樂觀、積極的承受知識。9.多發現問題，多考慮請老師傅，及時發現問題解決問題。因此我想作為新的老師因該敢于發現創新，還要虛心向優秀的老老師學習，汲取精華。語文組師徒結對的工作方案篇七本學年的師徒結對活動中，我幸運地繼續拜人民路小學教學功底深沉，教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅?，F制定師徒結對方案如下。一、學習目的：1．學習師傅先進的教育教學理念。2．學習師傅考慮教育教學問題方式，有效地進步教學效率和學生成績。3．學習師傅如何積累案例、論文素材。二、學習內容：1．多學習語文教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2．每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示范課。在交流中升華理念。3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深化領會名家的優秀教育教學理念。4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。5．經常和師傅溝通，討論在教育教學上的疑惑和想法。6．同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7．在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。8．平日里遇到什么教育教學當中的`問題無法解決，主動和師傅交流。三、徒弟成長目的：〔一〕自我期望：1．通過師徒結對，拜師學藝，努力進步課堂教學程度，增強教書育人的才能。2．通過師徒結對，進步職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究程度。3．積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例?！捕炒龠M成長的措施：a、多學習，進步自身素質1．多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷進步自己的語文素養。2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3．多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。4．爭取時機聆聽專家的講座，充實思想。b、多理論，潛心會教1．不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力理論新科改理念于課堂之內。2．主動與師傅討論課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3．平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。c、多反思，幫助成長1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深化，做到系統。課后及時反思，梳理教學思緒。2．積極進展教育教學上的案例研究。語文組師徒結對的工作方案篇八〔一〕教學方面1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。2、可以獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。3、可以激發學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到穩固。4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進展總結和反思，找出教學中的成功與缺乏之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中突然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。5、積極地撰寫各種論文?！捕匙陨硗晟品矫妫?、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷進步自己的`學科程度，拓展自己的知識面。2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。3、做一個有責任感、有愛心的老師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個學生都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的老師，能按照教育規律和學生心理規律，智慧的、藝術的教育學生。1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析^p，