第頁(yè)共頁(yè)我來(lái)了初二(48篇)我來(lái)了,初二篇一老師說(shuō)：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：初二很苦。同學(xué)說(shuō)：初二要分班。所以我懼怕初二，但初二還是來(lái)了。當(dāng)我踏著九月的朝陽(yáng)，昂揚(yáng)的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)生疏又熟悉的老師。我恍惚間覺(jué)得：我仍然還是初一的學(xué)生，盡管初一的新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓(xùn)服在校園中，但卻好似與我無(wú)關(guān)。我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實(shí)柔軟的局部，那是我的心。我并不能預(yù)知這個(gè)初二將如何度過(guò)，但我相信自己準(zhǔn)備好了。因?yàn)閼峙拢詼?zhǔn)備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時(shí)快樂(lè)的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我明晰地感覺(jué)到它在跳動(dòng)，指引我行走。我已走過(guò)初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。我的天空還是藍(lán)的，即使不是，也是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槌跻坏囊磺幸磺卸荚冢宜Φ囊磺卸荚冢确轿业呐笥选ｋm然生活中多了很多我不情愿的東西，比方新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永久，我心照舊。人們總說(shuō)失去了才知道珍惜。我如今就算見(jiàn)到以前關(guān)系不怎么好的同學(xué)，都有擁抱一下對(duì)方的沖動(dòng)。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會(huì)融化在這個(gè)懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時(shí)候總想倒在這個(gè)港灣里，再也不起來(lái)。初二我如今已不怕它。因?yàn)槲腋淖儾涣爽F(xiàn)實(shí)，所以學(xué)會(huì)了承受。學(xué)會(huì)了承受，我就不得不去承受。我希望我能英勇。堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)初二，為初三的重生奮斗。我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我來(lái)了,初二篇二遙望初二——我來(lái)了假設(shè)把人生比喻成一階又一階的樓梯，我們?cè)谂实牵R(shí)也在節(jié)節(jié)攀登。每當(dāng)我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)，總會(huì)抬頭望望前方的路還有多長(zhǎng)，遙望下一個(gè)目的。我已將腳踏入初二的門檻，遙望那深處的知識(shí)海洋，還遙遠(yuǎn)嗎？心情似百味汁，既有即將更上一層的喜悅和緊張，更有對(duì)接下來(lái)路困難的恐慌。不過(guò)我還是信心旦旦地朝著下一個(gè)目的努力，遙望初二，不只是簡(jiǎn)單地看，要深化地看，理解透徹。遙望初二，要從課本說(shuō)起。剛剛得到初二的課本時(shí)，我就大吃一驚那厚度和深度。比起初一的課本，初二的課本是增厚了許多，拿在手中沉甸甸的。我一直告訴自己，這并不是一塊沉重的石子，而是一枚充盈著甜味或其中夾雜著苦味的果實(shí)。它不是一枚普普統(tǒng)統(tǒng)的果實(shí)，而是“初中”這棵果樹(shù)上極為重要的一顆果實(shí)，當(dāng)你咬下它的第一口便說(shuō)明簡(jiǎn)單的初一之旅已經(jīng)完畢，即將踏入一場(chǎng)更加糾結(jié)、復(fù)雜的旅程。我嘗試著漸漸進(jìn)入其中。開(kāi)場(chǎng)心里只有莫大的恐懼，在預(yù)習(xí)的時(shí)候又急于求成，反而摔了一個(gè)大大的跟頭，不但什么都學(xué)不會(huì)，心里也是無(wú)比的愧疚和自責(zé)。千里之行，始于足下，這需要一點(diǎn)一滴的積累，告訴自己，像一只螞蟻抱著一枚宏大的果實(shí)，每天只啃一點(diǎn)，雖然速度較慢，但是效益多多。初二，還遙遠(yuǎn)嗎？遙望初二，我也很向往它精彩的文娛活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)每周一次的班會(huì)，是各個(gè)班委提出問(wèn)題、修正措施和更新方案的時(shí)候，更是我磨練發(fā)言功夫的最正確時(shí)期，我已經(jīng)身為初二的學(xué)生，要求發(fā)言得體，字詞精準(zhǔn)，這才是理論上的進(jìn)步。過(guò)了暑假，就是漫長(zhǎng)的秋冬，蕭蕭寒風(fēng)送來(lái)了寒冷，也送來(lái)了元旦聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。全班集體出動(dòng)，裝扮教室，準(zhǔn)備節(jié)目，這樣繁忙又歡樂(lè)的情景也是我們每一個(gè)人所向往的。手指在電腦上靈敏地敲打出這份自己對(duì)初二的邀請(qǐng)函，含蓄一些地問(wèn)候她，再漸漸地親近他。他不僅是代表著知識(shí)的研究者，端莊嚴(yán)肅沉穩(wěn)成熟，又是一位百變少女，機(jī)靈乖僻得意清新，他將帶我深化知識(shí)的海洋，遨游在那廣袌的地方。我來(lái)了,初二篇三春和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那天，我們小學(xué)全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽(yáng)堤。一路上，大家伙兒說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生。空氣中，迷漫著我們的歡歌笑語(yǔ)。終于，懷揣著無(wú)比沖動(dòng)的心情來(lái)到了太陽(yáng)堤。踏進(jìn)這神圣的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無(wú)邊無(wú)際的大海，那么幽深，那么安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映著湛藍(lán)的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。我們?cè)傧蚯白呷ィ业难矍笆且黄偳吨吨榈木G茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那么蓬勃，那么富有活力。在耀眼的陽(yáng)光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無(wú)的掠過(guò)，得意的油菜花這邊點(diǎn)下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的金色海洋。穿行在其中，仿佛穿行在璀璨的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng)，只管享受著它的熏陶，它的迷人，它的芬芳。“孩子們，大家可以放風(fēng)箏了！”老師的話語(yǔ)剛落，我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘，放飛風(fēng)箏，聽(tīng)?wèi){它自由自在的飛舞。再順眼望去，遼闊無(wú)邊的天空已掛滿了風(fēng)箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飛舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的伙伴嬉戲；還有的那么是環(huán)繞著大樹(shù)媽媽。抬頭看，偶然飛過(guò)幾只黑白相間的鳥(niǎo)。真有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周，這里滿是掛滿了甜蜜笑容的孩子，包括我。此時(shí)，放飛的不是風(fēng)箏，而是大家共同的夢(mèng)想；拋開(kāi)的不是風(fēng)云，而是我們的煩惱與苦悶。許久過(guò)后，大家手牽手回了家。在落日的余輝下，我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。美麗的太陽(yáng)堤，我將永不會(huì)忘記。還有，還有我們之間深沉的友誼。我來(lái)了,初二篇四很多人，一直向往天堂生活，不是誘惑于美麗，便是迷人于傳說(shuō)，即使那里沒(méi)有人們想要追尋的東西，只得感慨，真是個(gè)迷人的錯(cuò)！平庸的人類向往，因?yàn)橐与x，不甘于寂寞，不甘于這所謂的清高，可太多了又怎能消受，縱使那青紗帳后盛滿了美酒，供奉著佳肴，日日夜夜的生平歌舞，沒(méi)完沒(méi)了吟詩(shī)作樂(lè)，真是天堂啊！這可只是最后一片凈土？還是東海龍珠？不曾看得到那去處的美麗，也不曾聞?dòng)X人間便是地獄，引導(dǎo)我的方向，從來(lái)都是自己被擦洗的血亮的眼睛，從潔白如玉的嘴中蹦出的，也只不過(guò)牢牢的搏在了夢(mèng)想。快來(lái)人間享受千百年人，些許隱士文人都不曾尋覓得到的天倫，是啊！花兒一樣的世界，一個(gè)個(gè)年輕的容顏，就連太陽(yáng)也不甘于落寞，不知，我又是極大的幸運(yùn)，極大的悲劇。本來(lái)，望著這個(gè)美麗的世界，看到自己一片光明的前方，卻如何也沒(méi)有興奮，太陽(yáng)光終將暗淡，誰(shuí)又能說(shuō)人心不會(huì)變老，花兒怕的還是風(fēng)霜，但終不是這樣，那又是怎樣，難道。一切一切還都換不來(lái)我所夢(mèng)寐以求的自由，宇宙的沉默，不可為我拓荒一片修禪的秘境，簡(jiǎn)直是妄想，鳥(niǎo)兒向往著海洋，魚兒卻迷離著天空，那平平淡淡的還是有吧！平庸最好，敗落也佳，無(wú)奈紅花，傍得綠葉，但是花入金盆葉作塵，可一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，世人只拾得天明卻無(wú)意黃昏。一切一切，都是天堂，也都是期望，陽(yáng)光和雨露不能兼得，但得到的是滋潤(rùn)，最美的生活無(wú)非是一種態(tài)度。我來(lái)了,初二篇五蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè)響了起來(lái)，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹，成為一千多人的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；讓我緊張的是初二，這是一個(gè)全新的學(xué)期，又有了一門新的學(xué)科——物理，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，下學(xué)期又要迎來(lái)生地中考。回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們?cè)诹胰障碌能娪?xùn)；還記得讓我們沉浸在友誼和快樂(lè)中的運(yùn)動(dòng)會(huì)；還記得我們?nèi)翰呷毫Φ陌倜桩嬚购筒寤ū荣悾贿€記得我們首告失敗的拔河比賽；還記得我們激情澎湃的合唱比賽；還記得我們揮汗如雨的800米跑；還記得我們的笑容是那么燦爛……是啊，初一的我們是那樣輕松快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。再來(lái)瞧瞧我們的即將到來(lái)的初二，功課一門比一門趕，作業(yè)一門比一門作業(yè)多，面對(duì)生地中考，壓力更是不言而喻，恐怕同學(xué)們都得全部武裝了吧！也正是因?yàn)槿绱耍晕以谑罴倬烷_(kāi)場(chǎng)努力地準(zhǔn)備，不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛！更何況初二下學(xué)期打的可是一場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)役呀！暑假一到，我就開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備，買了生物和地理的練習(xí)，向哥哥借來(lái)了初二的書，一章一章地開(kāi)場(chǎng)預(yù)習(xí)，在書上劃重點(diǎn)，再做練習(xí)，然后對(duì)著答案一題一題地修改，反復(fù)分析^p錯(cuò)題，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。終于把上冊(cè)的生物地理都預(yù)習(xí)了個(gè)遍，就有一種獨(dú)特的成就感。然后我又根據(jù)老師的要求，背完了語(yǔ)文和英語(yǔ)單詞，每天合理安排布置的作業(yè)，定量完成，其他的時(shí)間練練毛筆呀、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)呀，算是迎接初二前的放松吧！初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學(xué)畢業(yè)要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因?yàn)槲覀儗?huì)與有些同學(xué)分開(kāi)，雖然向往新的班集體，但本來(lái)的班級(jí)會(huì)更讓我思念，我們哭泣過(guò)、歡笑過(guò)、彷徨過(guò)，在這個(gè)班級(jí)里充滿了我們?cè)?jīng)的回憶。初二是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無(wú)畏懼，我會(huì)腳踏實(shí)地地走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)決、充滿信心地走過(guò)。我懷著興奮又沖動(dòng)的心情，帶著美妙的希望，載著理想的帆船，向初二前進(jìn)，吶喊著：“初二，我來(lái)了！”我來(lái)了,初二篇六日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假就要悄悄地過(guò)去了。眼看又要開(kāi)學(xué)了，不如給自己的暑假做個(gè)總結(jié)吧!暑假里，我有幸和同學(xué)們一起參加了學(xué)校舉辦的北京夏令營(yíng)活動(dòng)，真是大開(kāi)眼界。北京是世界出名的古都，有許多中國(guó)古代建筑，很少有現(xiàn)代化的摩天大廈。空氣中時(shí)常彌漫著北京特有的一種味道，也正是這原因吸引了世界游客吧！北京給我留下印象最深有兩個(gè)地方——中國(guó)科技館和萬(wàn)里長(zhǎng)城了。先來(lái)說(shuō)中國(guó)科技館吧，從遠(yuǎn)處看就像一顆橢圓的蛋，是仿照恐龍蛋設(shè)計(jì)的。等車開(kāi)近才發(fā)現(xiàn)那顆“恐龍蛋”并不是科技館，只是科技館旁邊的一個(gè)擺設(shè)。真正的科技館其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)方形的建筑。一走近科技館首先看到的是一排一排的小球，正按音樂(lè)的節(jié)奏在房頂上隨意擺動(dòng)。科技館最神奇還是那“神奇的街道”人一旦進(jìn)去了就會(huì)感到頭昏腦脹、嘔心而且雙腿不聽(tīng)使喚，要不是有東西撐著保證會(huì)摔倒，我們好不容易“爬”出那條街道，看到了說(shuō)明書，原來(lái)這條街是根據(jù)人體的各器官來(lái)設(shè)計(jì)的。是人的感官和感覺(jué)互相矛盾，從而使人感到頭昏腦脹、嘔心。原來(lái)科技館是那樣神奇，這科技館之行讓我受益匪淺。還有個(gè)地方就是長(zhǎng)城。俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，到了長(zhǎng)城我才理解這句話的真正含義。看著延綿不絕的長(zhǎng)城心頭不由涌起一陣自豪感。啊！長(zhǎng)城真不愧是我們中華民族的像征啊。長(zhǎng)城最正確的一個(gè)坡叫“好漢坡”，登的過(guò)程中最陡的地方將近90度，要不是有欄桿就很容易滾下去。有80%的人爬不到10分鐘就打道回府了，只有10%的人順利到了頂峰。我很幸運(yùn)就是這10%中的一員，在爬到一半時(shí)我也曾想放棄。但是有一股信念使我支撐了下來(lái)。難道我們?nèi)缃襁€有古人憑兩手筑長(zhǎng)城難嗎？借著信念我登上了頂峰。通過(guò)爬長(zhǎng)城，我領(lǐng)悟到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的深化含義。北京七天之行將成為我人生中珍貴的一頁(yè)。我感到無(wú)比自豪，中國(guó)最強(qiáng)，中國(guó)人最棒！中國(guó)加油！我來(lái)了,初二篇七丹桂飄香，芬芳滿園，我們又走進(jìn)了校園，迎來(lái)了承上啟下、風(fēng)雨不定的初二年級(jí)。兩個(gè)月的徹底放松后，我們這群朝氣蓬勃的少年走過(guò)了青澀稚嫩的初一，來(lái)到了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二。我懷著忐忑的心與它相見(jiàn)，在這金秋九月的芬芳里，它提醒了我：沒(méi)有播種耕耘，哪來(lái)的累累碩果？青澀懵懂的初一已經(jīng)一去不回，珍貴而關(guān)鍵的初二就在眼前，知道學(xué)習(xí)重要性的我，我?guī)е鴰追制谠S，下定決心要在這果香彌漫的季節(jié)揮灑汗水。上樓報(bào)名，經(jīng)過(guò)原初三年級(jí)樓層時(shí)，我不由放慢了腳步，佇立在一個(gè)教室前，似乎還嗅到了上一屆學(xué)長(zhǎng)們戰(zhàn)斗后殘留的硝煙味道。他們每天遨游在浩瀚題海，沉浸于枯燥記誦，爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食，不知疲倦……初二，也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我一定要獲得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的成功，為初三的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的根底，為此我從如今開(kāi)場(chǎng)就來(lái)規(guī)劃我的初二學(xué)習(xí)生涯：第一，我要學(xué)會(huì)放棄。在暑假，我經(jīng)常看小說(shuō)，玩手機(jī)，睡懶覺(jué)，對(duì)暑假作業(yè)根本上是應(yīng)付了事。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我已經(jīng)無(wú)法挽回，但從如今開(kāi)場(chǎng)，我一定要放棄這些不良愛(ài)好。盡管放棄這些東西，一時(shí)會(huì)很難受，但只要我分秒必爭(zhēng)地搞好學(xué)習(xí)，相信我收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這才是一個(gè)學(xué)生真正的快樂(lè)。我要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的內(nèi)涵。第二，我要彌補(bǔ)缺乏。我的成績(jī)，學(xué)科之間不太平衡，甚至偏得離譜，有時(shí)竟然相差近三非常，這或許是因?yàn)槲页跻凰枷脒€不夠成熟，想法簡(jiǎn)單，但是如今的我經(jīng)過(guò)一年磨煉，我有了自己的目的，自己的想法，記憶古詩(shī)等都有自己快速記憶的方法了。對(duì)于薄弱學(xué)科，我一定要改良學(xué)習(xí)方法，多向別人學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，因?yàn)槲乙呀?jīng)相信“他山之石，可以攻玉”的道理。第三，我要調(diào)整心態(tài)。作業(yè)錯(cuò)了，不再抱怨，冷靜反思，虛心請(qǐng)教，及時(shí)糾錯(cuò)；考試差了，不再自卑，用心反思，查缺補(bǔ)漏，改良方法，迎頭趕上。成績(jī)進(jìn)步了，不傲慢自滿；考試退步了，不自暴自棄，因?yàn)橐呀?jīng)明白“勝不驕，敗不餒”的意義。初二是個(gè)蛻變的時(shí)期，我已經(jīng)做好了迎接一切的準(zhǔn)備，我要將自己變得像九月丹桂，芬芳四溢。為此，我要放下沉重的包袱，辭別幼稚，辭別了青春期的`胡思亂想，收斂心思，一心向?qū)W，每日在知識(shí)的海洋遨游，我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人”，我會(huì)成功到達(dá)此岸的！初二，我如今大聲地向你宣告：我將無(wú)所畏懼地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)槲乙蔀閰⑻齑髽?shù)；我將信心滿滿地搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，因?yàn)槲页蔀檎钩岚肯璧男埴棧〕醵襾?lái)了！我來(lái)了,初二篇八“逝者如斯夫，不舍晝夜”翻開(kāi)自己的日記本上的第一句話，我不禁心生感慨:光陰過(guò)的真快啊！快到我們都沒(méi)有感覺(jué)到它的存在過(guò)。明天和后天就是期末考試了，考完以后，再過(guò)一個(gè)暑假，我們就是即將初二的學(xué)生了。初二的生活怎么樣？還會(huì)像曾經(jīng)那般快樂(lè)嗎？題目將會(huì)變得簡(jiǎn)單還是容易？這永遠(yuǎn)都像個(gè)鎖，只有等開(kāi)學(xué)的這把鑰匙來(lái)翻開(kāi)它。趴在桌子上，閉上眼，回想著入學(xué)二年以來(lái)的那些光陰。頓時(shí)，許多美妙的回憶，就像即將撲面迎來(lái)的潮水，向我涌來(lái)。那些我們一起春游、秋游的光陰，那些我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己班級(jí)的運(yùn)發(fā)動(dòng)吶喊的光陰，那些我們一起打打鬧鬧，偶然發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的光陰，那些我們?cè)诮淌依镒粤?xí)的光陰……那么多的光陰，在我的腦海中，就像放電影一樣，放了一次就過(guò)去了。曾經(jīng)發(fā)生的時(shí)候多么美妙，而如今它們都成了定格。就像照片一樣。那些不愉快，在我眼里，也是美妙的光陰了。等到期末考試完了以后，再過(guò)幾天，就是我14歲的生日了這時(shí)候，我在告訴自己，我已是一名初二的中學(xué)生，是一名成熟的學(xué)姐，不再是那個(gè)小時(shí)候兜著爸媽要糖要不到就哭鬧的小女孩了。而我們都會(huì)成為那個(gè)將來(lái)即將成熟的自己。沒(méi)有人會(huì)預(yù)測(cè)到后來(lái)的自己只有命運(yùn)知道，因?yàn)樗沁@個(gè)世界的.掌控者，無(wú)所不能。就像《爸爸的花兒落了》里英子所說(shuō)爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。假如等許多年再回想起來(lái)，它們會(huì)不會(huì)成為那最好的我們呢？光陰就如水，在你的指縫間隙里緩緩流過(guò)，你甚至根本感覺(jué)不到它的存在。我來(lái)了,初二篇九光陰，總是這樣：當(dāng)你死死地盯著它時(shí)，它很老實(shí)，便一點(diǎn)一滴的走過(guò)，讓你感覺(jué)很慢很慢；而當(dāng)你一不注意，它便風(fēng)似的跑了過(guò)去。初一就是這樣，稍不注意便到了初二。老師說(shuō)：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì)很累。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：初二很苦，一天到晚都在學(xué)。家長(zhǎng)說(shuō)：初二不能玩，生地會(huì)考要a。我害怕初二，它多么可怕啊！初一，多么美妙啊，我們沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂(lè)，有的只是無(wú)盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。遙想當(dāng)年，我們還是六年級(jí)時(shí)，便說(shuō)初一是多么可怕，然而當(dāng)我們來(lái)到了初一時(shí)不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。也許，初二很忙，但人們常說(shuō)艱辛的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不也是一筆珍貴的人生財(cái)富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探究的心，并一求學(xué)為目的，還可以獲得更多的知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢？初二的學(xué)習(xí)也許會(huì)是枯燥的，但枯燥的同時(shí)并不會(huì)缺少歡樂(lè)，想一想，當(dāng)你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí)，那感覺(jué)便如清風(fēng)一般清爽，帶給你堅(jiān)持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過(guò)它。因?yàn)椋澜缟夏居信啦贿^(guò)的坎！假如初二是一片汪洋的大海，我愿乘風(fēng)破浪；假如初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；假如初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出屬于自己的甜美果實(shí)！我，準(zhǔn)備好了!我來(lái)了,初二篇十時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)上了初二。已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是照舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了，有了自己的思想。昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多費(fèi)事，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)憂，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。光陰匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深化知道了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著星期天的到來(lái)，可以舒舒適服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)之中去。我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是一定要的，我時(shí)刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要完畢了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)絡(luò)，讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。我來(lái)了,初二篇十一我一直對(duì)生活漠不關(guān)心，但我開(kāi)場(chǎng)熱愛(ài)生活，不是為了別的，而是為了自己的靈魂找到一個(gè)家，一個(gè)躲避風(fēng)雨的溫暖的家。發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活每個(gè)角落失去的美妙。聽(tīng)一首優(yōu)美浪漫的歌，你會(huì)覺(jué)得那是一種享受；做讓自己舒適的運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓自己覺(jué)得無(wú)比詹妮弗；看著書放不下，就會(huì)完全沉醉其中；看著一張你從未見(jiàn)過(guò)的特別的圖片，腦海里會(huì)想到動(dòng)人的場(chǎng)景。總之，假如你沒(méi)有被任何人束縛，你的生活就會(huì)變得豐富多彩。關(guān)注生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是那么的大方。無(wú)論太陽(yáng)、月亮、星星、花朵、樹(shù)木、陽(yáng)光、雨露，它們都在時(shí)刻呵護(hù)著我們的生命。每天，我們可以呼吸新穎空氣，感受陽(yáng)光，在溫暖的春風(fēng)沐浴。有了他們，世界將變得充滿活力和豐富多彩。這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光怎么會(huì)有光？沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，地球上所有的生物如何才能煥發(fā)出生命的光輝？沒(méi)有土壤的滋養(yǎng)，如何才能吃到美味的蔬菜？沒(méi)有廣闊的天空，鳥(niǎo)兒如何在天空自由飛翔？沒(méi)有自然界的一切，地球上怎么會(huì)有——種高等生物？所以，感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新穎空氣，喝一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽(yáng)光，傾聽(tīng)大自然的聲音。聽(tīng)我說(shuō)，它在對(duì)我們說(shuō)：“享受自然，享受生活，你會(huì)變得很幸福！”我來(lái)了,初二篇十二我們?nèi)祟愒谏钪惺遣豢苫蛉钡膰?yán)肅的。比方“不認(rèn)真吃飯，會(huì)被噎死；走路不認(rèn)真，會(huì)被車撞死；不認(rèn)真考試，回家會(huì)被罵死……”這一切都說(shuō)明，“認(rèn)真”二字缺一不可！缺乏嚴(yán)肅性的人做任何事情都是漫不經(jīng)心的，當(dāng)他們震驚地意識(shí)到自己的處境時(shí)，他們已經(jīng)懊悔了。我也是一個(gè)極度缺乏嚴(yán)肅性的中學(xué)生。我做的一切都是：我只要速度，不要可靠性。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我只能說(shuō)：“唉！我要是認(rèn)真知道就好了！”掩蓋你的煩惱。記得有一次，老師讓我發(fā)一份手寫的報(bào)紙。當(dāng)時(shí)我就想：“真費(fèi)事。”但是“老師的命難違”，我只好硬著頭皮接下任務(wù)。回到家，我隨意找了一張白紙，不耐煩地在圖紙上構(gòu)思。不到20分鐘，一張手寫報(bào)紙的概念圖掉進(jìn)了報(bào)紙里。我撿起來(lái)欣賞，忍不住像古生物學(xué)家一樣欣賞：“嗯，很好，很好。”然后，我翻出了一些關(guān)于節(jié)日的有趣信息。我不僅“偷工減料”，還“精挑細(xì)選”，選了一些短小精悍的詞抄在概念圖里。抄完之后，我把一卷手寫的報(bào)紙扔進(jìn)書包里。第二天，我把手寫的報(bào)紙遞給老師。老師翻開(kāi)一看，忍不住皺起眉頭，一臉狡黠地說(shuō)：“為什么這份手寫的報(bào)紙好似是倒著抄的？”“什么？”我的腦袋“轟”地一聲，“什么？是為了獲獎(jiǎng)嗎？唉！老師沒(méi)早說(shuō)，他也是。他早就知道了……”就這樣，由于我的“粗心”，老師對(duì)我“絕望”，同學(xué)對(duì)我“針?shù)h相對(duì)”。唉！假如我知道。我來(lái)了,初二篇十三回憶初一，有喜有悲，有憂有樂(lè)，是一段珍貴的回憶。初一第一學(xué)期是美妙的，雖然前半段有點(diǎn)無(wú)法適應(yīng)，但后來(lái)漸漸習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏，學(xué)習(xí)起來(lái)也得心應(yīng)手。第二學(xué)期前半段仍然腳踏實(shí)地，成績(jī)也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，后半段稍有松懈，成績(jī)也一落千丈，最后兩周的發(fā)奮，成績(jī)還算令人滿意。馬上就要迎來(lái)的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將承受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，并且能與新的知識(shí)相識(shí)，害怕的是，初二的新課程——物理睬給我?guī)?lái)很多的困擾，我還擔(dān)憂生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì)讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯(cuò)過(guò)了，定要爭(zhēng)分奪秒，為將來(lái)打好根底。媽媽說(shuō)，有三個(gè)方法可以解決所有的問(wèn)題，那就是——承受，改變和分開(kāi)。一番深思熟慮，我選擇分開(kāi)緊張，改變自己，去承受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開(kāi)闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：1、給自己定一些時(shí)間限制，進(jìn)步效率，減短時(shí)間。2、在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、堅(jiān)韌性，主動(dòng)鍛煉自己。4、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。5、堅(jiān)持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè)響了起來(lái)，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些沖動(dòng)，迫不及待地想面對(duì)初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇十四08年，我坐火車去了南昌，然后轉(zhuǎn)乘飛機(jī)從南昌去北京參加北京奧運(yùn)會(huì)。下了火車后，我直接去了機(jī)場(chǎng)。“咦，怎么沒(méi)有去北京的飛機(jī)？”我急忙說(shuō)，仔細(xì)看著機(jī)場(chǎng)大電子顯示屏上的飛機(jī)時(shí)刻表，“我太沖動(dòng)了，我向后看了看時(shí)間。”等了半個(gè)小時(shí)，飛往北京的航班終于到了。我坐在寬闊的飛機(jī)上，很開(kāi)心。從高空俯視大地，只見(jiàn)長(zhǎng)江在大地上沿著美麗的曲線蜿蜒前行，綠色的植被像地毯一樣覆蓋大地，非常美麗。白云在空中飛舞，飛機(jī)在云層中穿梭，我靜靜地欣賞著音樂(lè)，很舒適。我看到了北京。這座大城市充滿活力。這座城市就像一個(gè)美麗的大花園。啊，綠色北京，綠色奧運(yùn)！我一路跑到了奧運(yùn)會(huì)。游戲開(kāi)場(chǎng)了。我準(zhǔn)備好了，心想：我一定要努力做第一。指揮官開(kāi)槍，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)場(chǎng)了。快到一半了。我還是第四，不能落后。我鼓勵(lì)自己。我用盡全力跑，終于追到了終點(diǎn)。“第一名，不錯(cuò)。”隊(duì)員們來(lái)祝賀我。我又看了一遍球員的比賽，不停地說(shuō)：“加油！加油！”在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們團(tuán)隊(duì)的三名成員分別獲得了一枚金牌，另外四名成員各獲得了一枚銀牌。他們?cè)谔摺⑻h(yuǎn)和長(zhǎng)跑中獲得了金牌，也在跳高、跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑中獲得了銀牌。我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地唱歌跳舞，為國(guó)家爭(zhēng)光。站在高高的講臺(tái)上，面對(duì)觀眾，奧運(yùn)會(huì)的____在國(guó)歌中給我們頒發(fā)了又大又亮的獎(jiǎng)牌。“哦，鈴鈴。”一個(gè)鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。啊，那是個(gè)夢(mèng)！然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2023年的到來(lái)。我來(lái)了,初二篇十五“光陰已逝永不回，往事只能回味~”當(dāng)w同學(xué)表情豐富地唱起這首歌時(shí)，我不禁想起了那已逝的流水年華，也開(kāi)場(chǎng)憧憬美妙將來(lái)。初二，是人人口中常說(shuō)的“分化線”。確實(shí)，在初二這個(gè)黃金時(shí)間段，不知有多少學(xué)生因?yàn)椤安欢币嗷蚴恰安粫?huì)”而被重點(diǎn)高中拒之門外；也不知有多少學(xué)生“一飛沖天”，從“中等”亦或是“中等偏上”搖身變成老師口中的“好學(xué)生”，七大姑八大姨口中的“別人家的孩子”。我也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“小學(xué)雙百”亦或是“年年三好生”在初二時(shí)一蹶不振的悲慘故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，奪去了歷代學(xué)子的夢(mèng)想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面對(duì)她的孩子的時(shí)候。那么，我們?cè)撛趺醋鲆恢弧靶±匣ⅰ蹦兀渴紫龋覀儜?yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們從小就有聽(tīng)過(guò)這么一道題：小明和小紅是同班同學(xué)。小明寫的字總是歪歪扭扭的，像蟲(chóng)子在紙上蠕動(dòng)，總是得到老師的批評(píng)；而小紅寫的字總是方方正正的，漂漂亮亮的，總是得到老師的贊賞。小明不服氣，覺(jué)得是自己的筆沒(méi)有小紅的好，于是，便向小紅借筆來(lái)寫字，結(jié)果寫的字還是沒(méi)有小紅的漂亮；而小紅用了小明的筆，寫的還是像原來(lái)一樣漂亮。小明還是不服氣，覺(jué)得是自己的凳子沒(méi)有小紅的好，于是便向小紅借凳子來(lái)，結(jié)果寫的字還是沒(méi)有小紅的漂亮；而小紅坐在小明的凳子上寫的還是和原來(lái)一樣漂亮。那么小明是因?yàn)槭裁炊鴮懙淖譀](méi)有小紅的漂亮呢？同學(xué)們都知道，是因?yàn)樾∶鞯膶W(xué)習(xí)態(tài)度。從條問(wèn)題中我們可以知道：端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。假如我們不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果就會(huì)變得和小明一樣，怎么也寫不好字。其次，我們要做好充足的準(zhǔn)備。小時(shí)候，上課時(shí)亦或是考試時(shí)沒(méi)有帶筆，老師總會(huì)說(shuō)這么一句話：“上課〔考試〕時(shí)不帶筆就好比打仗是不帶槍，敵人都拿子彈把你射出一個(gè)個(gè)血窟窿了你還沒(méi)碰到人家的一根毫毛。”所以，當(dāng)我們與初二作斗爭(zhēng)時(shí)一定要做好充足的準(zhǔn)備。在這種時(shí)候，我們手中的習(xí)題就成了我們手中的槍桿子。當(dāng)我們用習(xí)題等一系列能增長(zhǎng)知識(shí)的東西武裝起自己時(shí)，我相信，我們一定能與初二斗爭(zhēng)到底，一定會(huì)像兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，雖然困難重重，但照舊能獲得最后珍貴的成功。最后，我們要懷著必勝的決心。世人常說(shuō)，士兵打仗都是冒著必死的心態(tài)去的。但我們與初二“打長(zhǎng)久性的戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)一定要懷著必勝的決心。就像貝多芬懷著必勝的決心，雖聽(tīng)力不佳卻照舊用雙手譜寫出一首又一首優(yōu)美的樂(lè)章；就像海倫·凱勒懷著必勝的決心，在自己雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下照舊造福于殘疾人；就像林那么徐懷著必勝的決心，在不顧朝中大臣的反對(duì)下照舊進(jìn)展虎門銷煙；就像王鋒懷著必勝的決心，義無(wú)反顧地三次沖入火場(chǎng)救人……初二雖是“分化線”，但我相信，只要我們一往直前，便一定會(huì)獲得成功！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起大喊一聲：“初二，我來(lái)了！”我來(lái)了,初二篇十六“同學(xué)們，下個(gè)星期五，我們要去屯溪研學(xué)！”我聽(tīng)到了這個(gè)消息心中別提有多開(kāi)心了。于是我盼星星，盼月亮的盼著，終于讓我盼來(lái)了星期五這天。早晨，我們上了大巴車，一路上都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。在大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了第一站楊業(yè)功紀(jì)念館。一下車，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬，四散跑開(kāi)。還好老師又把我們給叫了回來(lái)，她讓我們排好長(zhǎng)隊(duì)，才能進(jìn)去參觀。一進(jìn)門，最吸引人眼球的就是一座楊業(yè)功的雕像，一看見(jiàn)這座雕像，就讓我有一種肅然起敬的感覺(jué)，旁邊還有一名導(dǎo)游姐姐在跟我們介紹楊業(yè)功叔叔。接著，我們繼續(xù)參觀，這個(gè)紀(jì)念館記錄著楊業(yè)功叔叔生前做過(guò)的一些偉大的事情，當(dāng)我走到一架書柜旁，我震驚了，楊業(yè)功叔叔生前讀過(guò)無(wú)數(shù)的書，看過(guò)無(wú)數(shù)的報(bào)紙，我當(dāng)時(shí)心里就感慨道：我一定要像楊業(yè)功叔叔學(xué)習(xí)，多讀書！我們參觀完楊業(yè)功紀(jì)念館，就去參觀糕餅博物館了，這個(gè)博物館傳承了徽州的糕點(diǎn)文化，博物館里陳列出了許許多多的糕點(diǎn)，每一樣都讓我忍不住口水直流。接下來(lái)就是最讓人心動(dòng)的環(huán)節(jié)做戒尺了。我們陸續(xù)入坐，10個(gè)人一桌。桌上放著戒尺和水粉顏料。看到這些材料，我猜想了一下：可能是讓我們用水粉，把戒尺上的臉譜涂上顏色吧。哈哈，沒(méi)想到還真被我給猜中了。于是我拿起水粉筆，細(xì)心地給臉譜涂上顏色。一開(kāi)場(chǎng)我還是信心滿滿的，可一到后來(lái)，我就漸漸失去了耐心。正當(dāng)我不耐煩時(shí)，我看見(jiàn)我們這一桌有一位同學(xué)涂得又快又好，哎！真可謂“沒(méi)有比照，就沒(méi)有傷害。”于是我漸漸靜下心來(lái)，認(rèn)真地涂色，最后老師和同學(xué)都夸我涂得好。哎！時(shí)間過(guò)得真快啊！我真想讓光陰倒流，把那天的事重做一遍。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那五顏六色的戒尺，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)游說(shuō)的“冬瓜梁絲瓜柱”，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊業(yè)功叔叔那座偉大的雕像……我來(lái)了,初二篇十七像翻過(guò)一頁(yè)日歷，“小學(xué)”就這樣被翻了過(guò)去，一抬腳，自己已經(jīng)走進(jìn)了初中的校園。似乎還沒(méi)好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓(xùn)就如溪水般流過(guò)。難忘這十天里的情感交織：剛進(jìn)校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒(méi)有熟悉面孔的失落，以及見(jiàn)到新同學(xué)的不安、緊張與沖動(dòng)，這幾種情感穿插著接踵而來(lái)。還有軍訓(xùn)剛開(kāi)場(chǎng)的不情愿，對(duì)教官的不滿，到后來(lái)對(duì)教官的敬仰，對(duì)軍訓(xùn)生活的____，最后對(duì)教官的留戀……十天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻是我們中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒(méi)想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班級(jí)，遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，假如不是第一，為什么還要繼續(xù)做下去，那還不如不做。于是我們有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目的——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國(guó)旗班”稱號(hào)。為了這個(gè)榮耀的稱號(hào)，我們班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息，我們?cè)谟?xùn)練；別的班放學(xué)了，我們?cè)谟?xùn)練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓(xùn)練。就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日努力訓(xùn)練，為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來(lái)了，看著其他班精彩的匯演，我們心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張，但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。我們?cè)诮坦俚膸е拢徊讲桨凑掌綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著，猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步，就是對(duì)我們這幾天訓(xùn)練的褻瀆。等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的，但真正快到了要出結(jié)果時(shí)，又沒(méi)有勇氣面對(duì)了，直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜假設(shè)狂，連那個(gè)屢次刁難我們的教官也變得和藹起來(lái)，第一次會(huì)心地微笑起來(lái)……中學(xué)生活，修養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，為我們的一生奠定了重要的根底，如今，我們便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……我要大聲說(shuō)：初中，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇十八我風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了這個(gè)世上，做了你的女兒，從此便成了束縛你后半生的孩子。你自豪地說(shuō)，你十月懷胎，但在我出生那天才發(fā)現(xiàn)臍帶繞住了我的脖子，怎么也生不下來(lái)。經(jīng)過(guò)一上午的手術(shù)，我終于順利出生了。你說(shuō)醫(yī)生抱給你的時(shí)候，你不知如何是好，竟然不知道自己已經(jīng)是位媽媽，還像孩子一樣哭了。你內(nèi)疚地說(shuō)，當(dāng)初你晚上睡得很沉，就把我放到了你的旁邊，誰(shuí)知晚上我卻掉到了地上。當(dāng)你終于被我的哭聲驚醒時(shí)，卻看到我早已哭得面紅耳赤。你起來(lái)抱住我，哄著我，嘴里念念有詞，輕輕地拍著我使我安靜下來(lái)。等我睡著了，你摸著我的頭簌簌地掉下淚來(lái)。后來(lái)，你再也沒(méi)有睡得那么沉過(guò)。你遺憾地說(shuō)，自小你就是班里的尖子，對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，還立志將來(lái)一定要考上大學(xué)。可事與愿違，最終你還是早早地開(kāi)場(chǎng)工作了。每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，你總是在旁邊看著我，那么入迷，似乎在學(xué)習(xí)的不是我，而是你。看著你入迷的神情，我在心里不知不覺(jué)地增加了一份責(zé)任感。我來(lái)了，我來(lái)到這個(gè)世上，成了你的女兒，就注定有我的使命。從我降臨到這個(gè)世上起，你把希望全都寄托到了我的身上，用汗水澆灌著我。我來(lái)了，從我來(lái)到這世上的那刻起，就注定你要傾注你所有的愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)我，你要耗盡你所有的心血來(lái)哺育我。在我成長(zhǎng)的路上，你一直是我的領(lǐng)航人，帶我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我來(lái)了，我成了見(jiàn)證你衰老的年輪。你的手不再細(xì)嫩光滑，腰桿不再挺拔，頭發(fā)也不再油光發(fā)亮。歲月流走，拔不完您頭上的白發(fā)。光陰匆匆，抹不去你眼角的皺紋。我來(lái)了，你老了。我來(lái)了,初二篇十九仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過(guò)了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望如今的我會(huì)是個(gè)努力的我。我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女，但對(duì)于生疏人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來(lái)，我很快樂(lè)，大家都很友好，我覺(jué)得我們班就像一個(gè)大家庭。我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對(duì)于如今我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對(duì)將來(lái)充滿了美妙的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛?lái)，我又真正付出過(guò)多少。如今，我會(huì)重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。我不是個(gè)多才的佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們的英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒(méi)有，一年下來(lái)，沒(méi)有為班級(jí)贏得過(guò)什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)仍然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽(yáng)光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的。我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽(yáng)光走向我最燦爛的明天。我來(lái)了,初二篇二十看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識(shí)還是不會(huì)，并且害怕考試出到自己不會(huì)的題，很害怕自己考的很差，因?yàn)榛丶覜](méi)方法向爸爸媽媽交代呀，估計(jì)過(guò)年也不會(huì)好好的過(guò)。但是呢，我又很盼望著期末考試，因?yàn)樵缈荚囋缤戤叄纪曛缶涂梢曰丶伊耍涂梢猿缘綃寢屪龅暮贸缘牧耍涂梢院屯瑢W(xué)玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個(gè)小小的解放了。期末考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的樣子，自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái)，也就覺(jué)得是很重要的事情要降臨了，但是還是擔(dān)憂自己能不能考試過(guò)關(guān)，能不能獲得好成績(jī)，很焦慮。雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，每天早早起床，背書，寫字，上自習(xí)，沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想，覺(jué)得收獲了很多，也學(xué)到了很多。在期末考試之前我還很對(duì)自己絕望。本來(lái)給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，要好好學(xué)習(xí)，要奮力備考的，但是我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，總是不能集中精力學(xué)習(xí)，看書時(shí)總是思想拋錨，總是忍不住開(kāi)電腦玩游戲，或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過(guò)之后，又很懊悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，很恨自己，但是都無(wú)法挽救了。不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調(diào)整好心態(tài)，用自信快樂(lè)的心情去迎接考試！我來(lái)了,初二篇二十一這幾天的生活假如放在以前，我絕對(duì)會(huì)恨自己。恨自己那么晚起那么晚睡一天，無(wú)所事事。但是如今的我沒(méi)有什么感覺(jué)。因?yàn)槲矣X(jué)得以前太強(qiáng)迫自己。有些東西，該放松就放松，該放棄就放棄。我如今挺喜歡如今的生活，感覺(jué)，因?yàn)橐驗(yàn)橥硭矝](méi)有太晚，因?yàn)閼卸枰矝](méi)有放棄運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殡m然大局部時(shí)間無(wú)所事事，但也沒(méi)有忘記寫作文賺錢。我也發(fā)現(xiàn)如今能讓我委屈自己的也只有奶奶了，對(duì)于爸媽，我總是沒(méi)多大好脾氣。有時(shí)候?qū)τ谂笥训娜淌芏茸屛乙尚模沂莻€(gè)假人。可能每個(gè)人都一樣吧，在家和在外面都不一樣。我也這樣。過(guò)了一周多，賺錢也得賺，減肥也在減，長(zhǎng)高也在蹦噠，但就是還是有些遙望遙不可及，這幾天天氣有些變化，莫策不時(shí)的突然下起了大雨，不時(shí)的有突然露出了太陽(yáng)，每每看見(jiàn)突然被大雨淋濕的大家，有時(shí)候覺(jué)得下起雨也不錯(cuò)，并不是因?yàn)榭葱υ挘皇怯X(jué)得一天的勞碌被雨水清零，回家洗個(gè)熱水澡，安安靜靜的睡一覺(jué)，也不乏一樁美事。再過(guò)幾天，大劉子就要回來(lái)了，我們幾個(gè)也商量好，去找兼職，長(zhǎng)尖的不行就找短期的，反正無(wú)論如何這個(gè)暑假也總要賺一些錢，因?yàn)槿缃窨此骑L(fēng)平浪靜，其實(shí)波濤洶涌，欠著一個(gè)朋友的錢，還有自己的飯錢，雖然隨遇而安，可是也不要把自己往死路里面逼，也不知道過(guò)幾天的生日會(huì)拿到多少錢。這就是我這十多天的生活，平凡帶著簡(jiǎn)單，同時(shí)也有著看似風(fēng)平浪靜的波濤洶涌。且看我如何力挽狂瀾。我來(lái)了,初二篇二十二步入初中，我開(kāi)場(chǎng)了我人生中的又一個(gè)旅程。在這里，我會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，走向成熟，進(jìn)入青春時(shí)期，我，準(zhǔn)備好了！這里，寬闊的教室，高大的教學(xué)樓，綠茵茵的草坪，整齊劃一的服裝，使人眼花繚亂，真想快點(diǎn)兒融入這個(gè)大集體中！我的班級(jí)是一〔5〕班，班主任是陳老師，他看起來(lái)很和藹可親，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，而且還經(jīng)常背著一個(gè)褐色的包，一副知識(shí)淵博的樣子。我們的數(shù)學(xué)老師是李老師，他可是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的班主任，哈哈！我們還是很榮幸的呢！當(dāng)然，我們班的同學(xué)也是各有特點(diǎn)的：像謝珂，開(kāi)朗活潑，擅長(zhǎng)幫助別人：像舒澳怡，開(kāi)心熱情，直話直說(shuō)，敢作敢當(dāng)；像朱雅倫，文靜優(yōu)雅，舉止端莊；像楊____，大方得意，直言不諱……這些都是我的同學(xué)，每一天都充滿了活力，和她們一起，你會(huì)覺(jué)得生活也變得精彩起來(lái)了！比起小學(xué)，初中生活非常明顯的多了一絲緊張。我們有自己的班級(jí)建立，有自己的作息安排，有自己的規(guī)章制度：四個(gè)班長(zhǎng)輪流值日，嚴(yán)格管理班級(jí)一天的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里的紀(jì)律；每天早上六點(diǎn)至六點(diǎn)非常到校，中午十二點(diǎn)至十二點(diǎn)非常進(jìn)班。和小學(xué)時(shí)候的寬松作息安排相比，時(shí)間顯得更緊湊了，但我卻覺(jué)得充實(shí)了許多。在我們班還有一個(gè)班級(jí)博客，記載學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。每一位同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì)，在這個(gè)大家族中，每一個(gè)人都展現(xiàn)自我最好的一面，同學(xué)互幫互助，尊敬老師，讓生活多姿多彩。看！一個(gè)挨著一個(gè)的教室，寬大的廣場(chǎng)，出色的老師，一人一臺(tái)電腦上機(jī)，每個(gè)班都有多媒體電視，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有如此先進(jìn)的措施？因此，作為仙桃一中的學(xué)生，就應(yīng)該珍惜眼前的一切，發(fā)憤圖強(qiáng)，一絲不茍的完成每一件事，讓生活變得有滋有味，更有意義；要做那勤勞的蜜蜂，堅(jiān)持采蜜，有付出就會(huì)有回報(bào)，然我們做一名既出色又堅(jiān)持不解的中學(xué)生吧！初中，一切從零開(kāi)場(chǎng)，讓我們一起努力，去迎接新生活，請(qǐng)跟我大聲喊出我們的口號(hào)：“我，準(zhǔn)備好了！”我來(lái)了,初二篇二十三在這許許多多的色彩中，有一種代表著生命的色彩――綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種色彩配成的。“藍(lán)”是天空的色彩，象征著博大的愛(ài)。“黃”就是土地的色彩，象征著母親。綠色就是偉大母親的愛(ài)。有了這種愛(ài)，才有了生命。綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹(shù)干，引來(lái)了一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，讓它們?cè)谥︻^歡樂(lè)地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動(dòng)，引來(lái)了一條條活蹦亂跳的小魚，讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。綠色，在我的家里。我家的窗臺(tái)上，擺滿了各種綠色的植物――有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種著蔬菜水果，是個(gè)小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物，我的情緒就格外舒暢，格外開(kāi)朗。綠色，在西湖里。西湖的水，碧綠碧綠的，湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了活力。綠色，在公園里。春天，公園里高大的松樹(shù)、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色食品”嗎？它們是環(huán)休的，是安康的，“綠色食品”是給生命更好的選取。你在公園的草坪上，你是否望見(jiàn)與：“小草青青，踏之何忍”相象的標(biāo)牌？綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂(lè)，使生命更加旺盛。我們就應(yīng)保護(hù)綠色，珍惜綠色，讓這生命的色彩更加旺盛，更加鮮艷。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界！我來(lái)了,初二篇二十四十四年前的一個(gè)冬天，我來(lái)到了這個(gè)世界上；十四年后的今天，我匆匆地辭別了童年，轉(zhuǎn)眼間我步入初二。“丁零……丁零……”聽(tīng)到鬧鐘的起床鈴聲是我最恐懼的事情。望望窗外，多么安靜啊！黑漆漆的天空中，掛著幾顆釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我懶懶地眨著眼，似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想，不行！已經(jīng)是初二了，必需得早起！吃過(guò)早飯，與朋友結(jié)伴走進(jìn)新教室。看見(jiàn)同學(xué)們整齊的坐在一起，心中既快樂(lè)又失落。快樂(lè)的是我終于晉級(jí)了，晉級(jí)為初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來(lái)越緊張了也非常關(guān)鍵。漸漸地，太陽(yáng)也起床了，把天邊的云彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開(kāi)場(chǎng)了！進(jìn)入初二后，雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué)，也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日里為了討回幾塊錢的“討債聲”再也聽(tīng)不到了，更不會(huì)為了一點(diǎn)小事，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室，讓老師為自己討回公正……不會(huì)了，一切都不會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們好似都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初二的學(xué)生了，必須為初一的弟弟妹妹做好典范，自己是一個(gè)“大人”了。累了一天了，在學(xué)完無(wú)數(shù)新的知識(shí)后，還得到那個(gè)寢室不像寢室的爛地方睡覺(jué)，怎樣睡也睡不好，沒(méi)方法誰(shuí)叫是封閉式管理呢？初二，是你讓我面臨并承受了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，你是我人生中一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力！初二，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇二十五小學(xué)啊，語(yǔ)文似乎就是舉一下手，讀一下書，背一下課文。那些閑著的同學(xué)，自然也是眼睛一閉，一睜，一節(jié)課就虛耗過(guò)去。到了初中，我們猶如從稚嫩的雛鷹成長(zhǎng)為單獨(dú)飛翔的大鵬，那些復(fù)雜的科目自然就是我們的煉金石，而富有文化內(nèi)涵的語(yǔ)文自然最有挑戰(zhàn)高度！有人會(huì)問(wèn)我，語(yǔ)文在你眼里到底是什么？在我看來(lái)：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。到了新課堂，我猶進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，第一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們帶著滿心歡喜步入了課堂，起立，坐下過(guò)后，令人期盼的提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)了，隨著或難或簡(jiǎn)的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)拋出后，同學(xué)們的發(fā)言也是一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，而我不只是因?yàn)榫o張，還是怎么的，始終只有沉默……看見(jiàn)了同學(xué)獲得的一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，我把顫抖的手舉了起來(lái)。“為了知識(shí)，為了榮譽(yù)，沒(méi)有什么好怕的！”自己在內(nèi)心不斷地重復(fù)著這句話。不知是上帝對(duì)我的眷顧，還是我開(kāi)出了幸運(yùn)光環(huán)，老師叫到了我，由于第一次答復(fù)高度緊張，本來(lái)想好的一連串答復(fù)迅速縮水。打完問(wèn)題后坐了下來(lái)，心還跟電動(dòng)小馬達(dá)似的，急速地亂蹦。冷靜下后，我懊悔自己為什么詞匯量這么少，為什么自己不能語(yǔ)句再優(yōu)美一些！可懊悔也是無(wú)效的，誰(shuí)讓懊悔藥還沒(méi)誕生呢！有了第一次，就不怕第二次。我的觀點(diǎn)越來(lái)越凝練，思維越來(lái)越敏捷，邏輯越熱越清楚，詞匯越來(lái)越豐富。我甚至暗自慶幸那次舉手讓我開(kāi)啟了潛力的閘門。點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、修正、造句、朗讀，甚至是今天的演講，對(duì)我都不再是遙不可及。語(yǔ)文啊，你猶如花叢中的仙子，使人向往；語(yǔ)文啊，你猶如萬(wàn)獸中的獅王，給人力量；語(yǔ)文啊，你猶如天空中的月亮，讓我找到心靈的希望！語(yǔ)文，從今天起，從如今起，不管何時(shí)何地，無(wú)論困難險(xiǎn)阻，我都不會(huì)停頓追求你的腳步。語(yǔ)文，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇二十六喜歡各種水果，夢(mèng)想隨時(shí)可以擁有。你看吃草莓可以培養(yǎng)耐心；吃香蕉可以幫助懦弱多愁善感的人消除悲觀情緒；梨是一種充滿活力的水果。總有一天我要成為水果家族的一員。有一天我在床上翻來(lái)覆去，不知不覺(jué)就睡著了。我來(lái)到了水果的天堂，那里有一個(gè)用人們剛剛吃完的半個(gè)西瓜皮做成的學(xué)校。小果們學(xué)習(xí)無(wú)憂無(wú)慮，從不考試，大家玩的很自由。我來(lái)上蘋果老師教的數(shù)學(xué)課！蘋果老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要學(xué)乘法。”這時(shí)，學(xué)生們都不敢動(dòng)了，因?yàn)檫@個(gè)蘋果老師不簡(jiǎn)單！她真是個(gè)壞脾氣的老師。我聽(tīng)了很久，很迷茫。是“33=9”！但是這里的學(xué)生和老師都說(shuō)：“小姑娘，你錯(cuò)了！33=1，可以再算一次！”我想了又想，終于想出了33=1！嘖嘖！我想，他們這里可能是乘法是除法，加法是減法！我問(wèn)這些水果：“小水果，我想問(wèn)你，93是多少？”結(jié)果他們答復(fù)說(shuō)：“你怎么這么笨？等于27！”我差點(diǎn)沒(méi)頭暈！不是因?yàn)樗麄兊募訙p乘除和我們的不一樣，而是因?yàn)樗麄儎倓偞饛?fù)的時(shí)候說(shuō)我傻！然而這門課卻是糊里糊涂的完畢了。“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”的另一堂課開(kāi)場(chǎng)了。這節(jié)課是草莓老師上的，老師溫順耐心。難怪人們可以通過(guò)吃草莓來(lái)培養(yǎng)耐心！草莓老師讓我們答復(fù)第一個(gè)問(wèn)題“62”，香蕉寶寶搶在我前面答復(fù)：“12！”我答對(duì)了下一個(gè)問(wèn)題，然后我和香蕉寶寶輪流先答復(fù)。這個(gè)香蕉寶寶真的很彪悍！突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“李璇！遲到了！快起來(lái)！”就是這個(gè)聲音把我叫出了水果園。我睜開(kāi)眼睛。那是一場(chǎng)夢(mèng)！雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)奇怪，但是我還是喜歡這樣的夢(mèng)。它不僅讓我與水果接觸更嚴(yán)密，也給我?guī)?lái)快樂(lè)。這個(gè)夢(mèng)真的好！我也想去水果公園。我來(lái)了,初二篇二十七懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美妙的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又生疏的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它終究是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目的，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在鼓勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。初二的生活很艱辛，不必說(shuō)那堆積如山的書本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱辛的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出困難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)決、充滿自信地走過(guò)。我來(lái)了,初二篇二十八“小小的一片云呀，漸漸地走過(guò)來(lái)。請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)。山上的山花開(kāi)呀，我才到山上來(lái)……”——題記辭別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)光陰。我跨進(jìn)了中學(xué)校門的門檻，開(kāi)場(chǎng)了我五彩繽紛的初一生活！剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。在小學(xué)的時(shí)候，我是多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。而今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)初一10班時(shí)，我為來(lái)到這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)椋@是凝聚了我六年的知識(shí)與汗水！看見(jiàn)一張張新面孔，我頓時(shí)回想起一年級(jí)的我。那時(shí)，我始終保持沉默，臉上沒(méi)有其他同學(xué)一樣得意、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語(yǔ)，詩(shī)我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我莫名的覺(jué)得，我會(huì)和老師們走得很近，很好！第二天上課時(shí)，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比擬起來(lái)，那個(gè)重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過(guò)，我還是撫慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說(shuō)那樣，讓自己輕松愉快地度過(guò)每一天！沒(méi)煩惱！帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動(dòng)，全部讓人感到快樂(lè)、快樂(lè)、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂(lè)的氣氛，再也沒(méi)有煩惱與悲哀。沒(méi)錯(cuò)，生活就是這樣。快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，那我為什么不高快樂(lè)興地過(guò)每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無(wú)非是在生活的意義上，加了點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我安康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的一局部！啊！中學(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽(yáng)光！美味的中學(xué)生活，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇二十九不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺(jué)中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)為了初一同學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。我對(duì)初二的向往可不是一朝一夕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我們班要搬到更亮堂的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)歷更豐富的李海平老師。再說(shuō)了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺(jué)得空空的。初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的向往，為什么呢？因?yàn)樵诔醵铱梢詫W(xué)到新的知識(shí)，讀到對(duì)我更具吸引力的新書。在9月1日的開(kāi)學(xué)慶典上，我就認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。對(duì)于新的學(xué)期，我們肯定會(huì)有新的目的，而我的目的就是：1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫好；2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生；3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來(lái)；4、在初二完畢時(shí)進(jìn)入年級(jí)前100名。有了目的就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書的知識(shí)全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認(rèn)真，是為了把以前沒(méi)注意到的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記下來(lái)。總之，我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒(méi)有成功，初二我一定要成功！我懷著對(duì)新生活的期待大喊一聲：“初二，我來(lái)了！”我來(lái)了,初二篇三十光陰荏苒，歲月如梭。站在這個(gè)校園里，我還能想起第一次來(lái)到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午，可是好似上天在和我開(kāi)玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒(méi)能報(bào)到成功，于是那天下午我們?cè)俅喂馀R那個(gè)校園。真是個(gè)不好的開(kāi)場(chǎng)。到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天，我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過(guò)節(jié)？我這個(gè)人特別害怕寒暑假過(guò)完返校報(bào)到的那天，及時(shí)作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒(méi)到那個(gè)時(shí)候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的目光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。如今轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，這也恰恰答復(fù)了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒(méi)太大的過(guò)節(jié)。如今的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會(huì)有越來(lái)越多的問(wèn)題會(huì)接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級(jí)的大哥哥大姐姐”。我們都特別清楚九年級(jí)的學(xué)業(yè)會(huì)非常繁重，會(huì)在繁忙中度過(guò)。而且這一年過(guò)去還會(huì)迎來(lái)另一個(gè)新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大，遇到的人會(huì)越來(lái)越多。但這些卻阻擋不了我們成長(zhǎng)的道路。我們喜歡無(wú)憂無(wú)慮，但隨著成長(zhǎng)束縛也會(huì)越來(lái)越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂(lè)趣，但學(xué)習(xí)的過(guò)程總是孤獨(dú)的；我們喜歡在哭泣的時(shí)候有人撫慰，但身邊的朋友總會(huì)離去；我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻，但光陰總是匆匆而過(guò)；我們喜歡……升入九年級(jí)的我們不能再那么游手好閑，要繁忙起來(lái)，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！初三，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇秋風(fēng)起了，安中里駐足凝望的人里有我。談笑間，高一已經(jīng)從我的指間滑過(guò)，留下癢的感覺(jué)，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，更多的應(yīng)當(dāng)是甜。恍惚中，我已坐在生疏的新教室里。是的，高二已經(jīng)躺在我的手指上開(kāi)場(chǎng)漸漸地爬著，生疏又熟悉。迎接我的是一本接著一本的教科書。熟悉的情景，熟悉的感覺(jué)不禁讓我想起了剛上高一那時(shí)——同學(xué)的抱怨聲，我的附和聲。我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太少，飯?zhí)美锏年?duì)伍太長(zhǎng)，校園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少……但如今，我竟忘了抱怨，平靜而又自然地看著講臺(tái)上精力充分的老師的嘴巴張張合合，思緒也被吸引了過(guò)去。經(jīng)歷了高一的匆匆，我害怕高二會(huì)更短暫，也擔(dān)憂高三的懊惱以及之后的.遙不可及。于是，便在心中默念道：一定要堅(jiān)持！因?yàn)槲疑钌畹刂溃姨≡锪恕Ｓ龅诫y以攻克的難題時(shí)，總是涌起一股莫名的火，焦燥難耐，棄書而逃。高一的時(shí)候遇到這種情景多了，終于產(chǎn)生了“免疫力”。如今到高二了，還可以安安靜靜、老老實(shí)實(shí)地看著眼前的書，想著里面的題很久。高二的日子其實(shí)也很難熬，再堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，隱忍的人也會(huì)有憂郁的時(shí)候，我絕不會(huì)是個(gè)例外。當(dāng)覺(jué)得對(duì)高二生活失去熱情的時(shí)候，我總是會(huì)約上同伴，帶上乒乓球拍，集結(jié)在宿舍樓下，你打一球，我回一拍地大戰(zhàn)三百回合……乒乓球就是我“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的“無(wú)憂散”，無(wú)論遇到多么糟糕的事，只要手握球拍，臉上總是帶著笑，自信而堅(jiān)決。每當(dāng)夜幕降臨，讀書聲起的時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次眺望。高二樓對(duì)面是掩映在樹(shù)蔭中的高三樓。我好似看到了將來(lái)的自己。但我不羨慕，也不害怕，只是默默地又把書捧了起來(lái)。人們總說(shuō)：“高二是整個(gè)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高二生活將會(huì)如何難熬等等。”我聽(tīng)得多，也厭倦了。我厭倦了壓抑死寂的學(xué)習(xí)生活。高二，來(lái)了！我要用我的生活方式迎接她。不想在意分?jǐn)?shù)，不想追究別人的指點(diǎn)，只想背上書包，手握球拍，擁抱我的高二！我清楚地知道：今天的我自信，明天的我更堅(jiān)決！我來(lái)了,初二篇初中是我們小學(xué)的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們成功的笑臉；夢(mèng)里有我們失敗的傷心；夢(mèng)里有我們遇到困難時(shí)堅(jiān)決的信心；夢(mèng)里有我們獨(dú)立自主的決心。踏進(jìn)初中的大門，迎面的是一個(gè)個(gè)生疏的臉孔；一個(gè)非常大的學(xué)校；一個(gè)高大的教學(xué)樓。每天放學(xué)了還要上晚自習(xí)，這更是我難以承受的事實(shí)。晚自習(xí)后我們要最快的時(shí)間跑回寢室，假如耽誤了時(shí)間那只有面臨著熄燈的痛苦。每天晚上換洗的衣服自己洗，床單。被子自己疊。更可怕的是；早上竟然連睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)的時(shí)間也沒(méi)有，我們語(yǔ)文老師說(shuō)的對(duì)：初中就是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主才能的時(shí)候。那一天，是我第一天步入初中生活。我在老師那報(bào)完名后，就在座位上坐了下來(lái)，老師給我們講了一些步人初中后要學(xué)會(huì)做的事情后，我們就放了中學(xué)，奶奶把我領(lǐng)到食堂吃了中飯后；就帶著我到超市買了一些生活用品。然后我回到了班中，奶奶就回家了。在班上老師要我們做自我介紹，其實(shí)我以前在班上是我們班上最大膽的女生，可今天卻不知道怎么了。我心里竟然特別害怕老師點(diǎn)到我，可沒(méi)想到老天爺就是不如我愿，偏偏讓老師點(diǎn)到了我。我臉紅心跳地走上講臺(tái)，不知道為什么我頓時(shí)恢復(fù)了信心。也許是對(duì)講臺(tái)的一種熟悉感吧！我大聲的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：_大家好我叫舒澳怡，今年12歲。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我最大的愛(ài)好是跳舞，唱歌。我最大的特點(diǎn)富有幽默感。我曾學(xué)過(guò)街舞，拉丁舞。我的介紹完畢，謝謝大家。_頓時(shí)，班上響起了一陣的掌聲。晚自習(xí)后，我回到寢室，并且和寢室的同學(xué)成為好朋友了。我和她們一起洗了澡。并且她們還告訴我洗衣服，疊被子。在小學(xué)的時(shí)候她們也是在學(xué)校里住，所以比我要純熟得多了。我要5分鐘才可以洗完的衣服，可她們3分鐘就洗完了。初中的生活即嶄新又生疏，但是我們?nèi)匀灰煤脤W(xué)習(xí)，努力奮斗。讓我們一起來(lái)迎接初中的生活吧！請(qǐng)跟著我一起喊出“初中，我們來(lái)了_我來(lái)了,初二篇一個(gè)勁兒想著昨天吃的披薩、牛肉的滋味的時(shí)候，突然意識(shí)到，我們是多么的幸福啊！我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸媽媽回憶他們的生活，那些沒(méi)有臺(tái)燈、做完作業(yè)就要去放牛的事，道盡了他們舊時(shí)生活的艱辛。但是，過(guò)去只有窮人吃的窩窩頭、番薯，在如今看來(lái)，既富含營(yíng)養(yǎng)又好吃，連有錢人也啃起來(lái)了，怪不得舊時(shí)的窮人身強(qiáng)力壯，而有錢人弱不禁風(fēng)，請(qǐng)這么多的保鏢了。都說(shuō)如今的孩子很幸福，我覺(jué)得這話不對(duì)，雖然沒(méi)有我們小時(shí)候那么多的玩具，但山上的東西也夠他們玩的了。舊時(shí)犁田要用牛拉人推，如今犁田都用鐵牛拖拉機(jī)了；舊時(shí)發(fā)布消息只有聲不見(jiàn)人，如今都幾乎就坐你面前說(shuō)話了；舊時(shí)傳家信譽(yù)電板送信，如今“輕輕一撥號(hào)，頻頻傳佳音”，從、手機(jī)，再到手表機(jī)，科技的開(kāi)展為我們帶來(lái)了便利；舊時(shí)吃窩窩頭、番薯，在西餐廳門前連大氣兒都不敢喘，如今只要你有錢，啥也可以吃，還可以大闊步的走進(jìn)西餐廳的門口，還有人給你綁上餐巾；舊時(shí)連自個(gè)的村的出不了，如今環(huán)游世界，soeasy！在____成立中期，我的爸爸媽媽就出生在這個(gè)尚未擺脫落后的____，而我，生活在走向富強(qiáng)的21世紀(jì)，啥也不缺、啥也不愁〔唯一愁的是成績(jī)……〕，在這個(gè)幸福的時(shí)代，祖國(guó)的花朵在溫室下成長(zhǎng)，但是溫室并不是永久的家，四季變幻莫測(cè)的大社會(huì)，才是我們的歸宿。奮斗吧！少年！幸福的事之所以幸福，是因?yàn)橹挥心サZ了才會(huì)迎來(lái)永久的春天……我來(lái)了,初二篇我?guī)е烂畹南Ｍd著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又生疏的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問(wèn)，它終究是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目的，緊握住理想的船槳，孤定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，寂，無(wú)聊。向面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱辛的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。初二，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要的一年。初二，對(duì)我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我們都將堅(jiān)決、充滿自信地走過(guò)。初二，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。初二是奮斗的一年，是艱辛的一年，更是要我們苦中作樂(lè)的一年，明年當(dāng)鳴蟬重新爬上枝頭，我們會(huì)走上戰(zhàn)場(chǎng)為我們的理想奮斗，到那時(shí)，回首看我時(shí)，我相信我會(huì)收獲一份理想的收獲的勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在鼓勵(lì)著我努力。我來(lái)了,初二篇我?guī)е诖c好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。初二我來(lái)了，相比于初一時(shí)的我，如今的我對(duì)我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會(huì)讓我與我的同學(xué)之間的友誼更深一層，我們經(jīng)過(guò)了彼此熟悉的過(guò)程，接下來(lái)也將會(huì)更加的熟悉。初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過(guò)了初二我也就將迎來(lái)初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，下課后好好的穩(wěn)固自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。并且我要找到最合適自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)一個(gè)飛躍。面對(duì)著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目的，要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沖進(jìn)班級(jí)前十。基于我對(duì)自己現(xiàn)今成績(jī)的把握，班級(jí)前十這已經(jīng)是對(duì)我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會(huì)帶著我的自信出發(fā)，我會(huì)對(duì)自己充滿信心，且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí)，有什么不懂的地方就虛心請(qǐng)教。假設(shè)是遇上了同學(xué)也不懂的問(wèn)題，那么我就會(huì)去詢問(wèn)老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問(wèn)題全都弄懂，這樣下來(lái)，我相信我一定可以迎來(lái)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。對(duì)此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫上了我初二的目的，也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。所有的努力都是需要有目的的，朝著目的出發(fā)，我們的努力將會(huì)事半功倍。初二我來(lái)了，這是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目的走進(jìn)初二的，等到我走過(guò)初二，希望我迎來(lái)了一個(gè)不一樣的自己。我來(lái)了,初二篇野花，盛開(kāi)在陽(yáng)光下，生來(lái)就是純天然的。雖然沒(méi)有牡丹那么高貴，也沒(méi)有荷花那么純潔，但是他們卻以自己的方式在世界各地生活。野花不與其他花競(jìng)爭(zhēng)，而是默默開(kāi)放，吸引精靈。我想像野花一樣生活。雖然我是一個(gè)簡(jiǎn)單普通的人，但是我平易近人，可以成為所有人的朋友，可以幫助所有需要我?guī)椭娜恕Ｒ盎梢栽谑澜绺鞯厥㈤_(kāi)，不像其他的花，在特定的地方或溫度下盛開(kāi)。我想像野花一樣生活。我去哪里都可以住。我能適應(yīng)變化，不死板，但我不會(huì)忘記這一點(diǎn)，讓自己變得面目全非。野花在大自然優(yōu)勝劣汰的情況下仍然頑強(qiáng)地生存著。我想像野花一樣生活。遇到挫折和失敗時(shí)，我不會(huì)讓它們折磨我的意志，而是堅(jiān)決信念，克制一切外界因素帶來(lái)的不快，英勇堅(jiān)決地面對(duì)和解決問(wèn)題，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，困難只是成功的敲門磚。野花照舊旺盛向上，一點(diǎn)都沒(méi)變。我要像一朵野花一樣生活，用積極的態(tài)度迎接每一個(gè)明天，不忘記我的痛苦，用微笑面對(duì)每一個(gè)人，不把我的痛苦強(qiáng)加給別人。野花沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母的培育。它們從出生起就靠自己生存。他們是生是死，取決于他們自己。我也想像野花一樣生活，分開(kāi)父母的保護(hù)和寵溺，自己面對(duì)社會(huì)世界，體驗(yàn)本該經(jīng)歷的。我不再是一個(gè)只會(huì)撒嬌只會(huì)躲在父母懷里的寶寶了。我真的長(zhǎng)大了。我不依靠父母給我們一切，我們要靠自己的雙手贏得一切。我要像一朵野花一樣活著，去過(guò)他簡(jiǎn)單、堅(jiān)韌、樂(lè)觀、獨(dú)立的生活。我來(lái)了,初二篇這個(gè)學(xué)期即將完畢，又到評(píng)選“三好生”的時(shí)候了，這將牽動(dòng)多少同學(xué)的神經(jīng)啊！教室里的空氣似乎凝固了，同學(xué)們都端坐在座位上，表情嚴(yán)肅，往日的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤。我緊張極了，心里一直惦念著：黑板上會(huì)有我的名字嗎？我能評(píng)上“三好生”嗎？回想這學(xué)期，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成，在課堂上神情專注，積極發(fā)言，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)……我真的盡力了。都說(shuō)希望越大絕望越大，我努力控制自己不去想，可還是抑制不住地緊張，手心冰涼冰涼的。老師終于來(lái)了，在黑板上“唰唰唰”寫下了12個(gè)人的名字。我雙眼緊盯著老師手中的粉筆，哇！第10個(gè)正是我！我心花怒放，沖動(dòng)得心都要蹦出嗓子眼了。但我很快又冷靜下來(lái)，默默地告訴自己，不要開(kāi)心得太早，“三好生”只有8名，黑板上有12個(gè)名字，還要投票淘汰4人，說(shuō)不準(zhǔn)……我不敢繼續(xù)往下想了，小心臟一下子又揪了起來(lái)。要寫票了，每個(gè)人面前都出現(xiàn)一張紙條，大家紛紛拿起筆在上面寫下“三好生”候選人的學(xué)號(hào)。在等待的過(guò)程中，我的心怦怦直跳，一個(gè)念頭蹦出來(lái)，被我很快壓下去，什么都想，又什么都不敢想。漫長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)完畢了，我獲得38票，有驚無(wú)險(xiǎn)，最終評(píng)上了“三好生”！我的天啊，我差點(diǎn)沖動(dòng)得暈過(guò)去，嘴角像被吊了起來(lái)，一個(gè)勁地傻笑。頒發(fā)“三好生”獎(jiǎng)狀的日子到了，同學(xué)們朝我投來(lái)羨慕和祝賀的眼神。我自豪地走上講臺(tái)，從老師手中接過(guò)大紅獎(jiǎng)狀。“啪啪啪……”教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我仿佛看到窗臺(tái)上的綠蘿在為我鼓掌，聽(tīng)見(jiàn)教室外的老樟樹(shù)“沙沙沙”地為我喝彩……哇，我真是太興奮了！我努力了，獲得了成功，得到了認(rèn)可。事實(shí)證明，付出就會(huì)有回報(bào)，下學(xué)期我要繼續(xù)努力！我來(lái)了,初二篇有人說(shuō)，不經(jīng)歷初二的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“初二”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，光陰就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走。如今的我，已正式成為了一名初二生，開(kāi)場(chǎng)了緊張的初二學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于初二的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還將來(lái)得及擦拭掉的“間隔高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片。恍惚間，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么？記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)：在我人生的字典里從來(lái)沒(méi)有“不可能”三個(gè)字。而我想說(shuō)：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶著它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無(wú)立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上成功之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后！曾記得有人告訴我說(shuō)，初二的生活是無(wú)聊的，枯燥的，壓抑的，無(wú)奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過(guò)程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是，初二的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺(jué)，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過(guò)程中的享受更是“缺乏對(duì)外人道也”。初二，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“回絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力；初二，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的淡定與執(zhí)著；初二，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的成功喜悅，是“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，萬(wàn)水淌過(guò)，苦盡甘來(lái)的成功此岸！感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍？假如初二的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥(niǎo)。如今開(kāi)場(chǎng)，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能！我要向著將來(lái)大喊一聲：初二，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門檻，正式成為一名初中生時(shí)，我的心中有一種莫名其妙的沖動(dòng)。生疏的操場(chǎng)，生疏的笑語(yǔ)，生疏的面孔，還有一點(diǎn)生疏的氣味……就這樣，我迎來(lái)了我的初中生活。片段一：“如今排好隊(duì)伍，我們?nèi)ナ程贸燥垺！蔽野茨妥⌒闹械臎_動(dòng)，一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯，今天終于實(shí)現(xiàn)了，食堂啊，我來(lái)了！食堂的餐桌椅干凈整齊，阿姨們服裝統(tǒng)一，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出，啊！這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊，似乎是因?yàn)槭程茫形绲娘埼页缘酶裢舛唷Ｆ味骸凹涌焖俣取币粋€(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起，那就是我們的體育老師。烈日炎炎，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上。“救命啊~”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫，繞操場(chǎng)跑兩圈，對(duì)我們來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不，跑完兩圈，我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了，更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來(lái)，真的很累啊。片段三：“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該···”前面，我們學(xué)校的書記正在前面講話，我們底下一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都在埋頭做著筆記。我看著這場(chǎng)面，不由得覺(jué)得好嚴(yán)肅，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像，如今大家都認(rèn)真地聽(tīng)著書記的講話，嘖嘖嘖，初中就是初中。片段四：閱覽室里，鴉雀無(wú)聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書，我們各自拿出本子，摘抄優(yōu)美的語(yǔ)段。閱覽室里回蕩著翻書和抄語(yǔ)句的聲音，非常悅耳。閱讀課既新穎又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，恩，不錯(cuò)，我喜歡閱讀課。我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著書香氣味，活力勃勃的學(xué)校。哦，我的初中，我來(lái)了！我來(lái)了,初二篇課余生活，我為你喝彩，你的歡樂(lè)，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。——題記畫一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得特別的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣，使我的生活多姿多彩。踢球，玩電腦，郊游，打籃球，下棋，看書，探究自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書。只要在學(xué)校有空閑時(shí)間，我都會(huì)把它們花在看書上，都會(huì)成為我看書的好光陰。常常，我都會(huì)隨手拿起一本書，翻閱一陣。所以我沒(méi)少挨同學(xué)的吵：別看了，我們?nèi)ネ姘桑e看了，該回家了！別