距中考還有97天加油！距中考還有97天加油！1

說明文閱讀專項訓練說明方法及其作用說明文閱讀專項訓練說明方法及其作用2這種以非文字語言來傳情達意的手段，就叫“人體語言”，簡稱“體語”。科學家們把衛星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛星，100千克-500千克的為小型衛星，，10千克-100千克的為微型衛星，10千克以下的為納米衛星。據統計，1951年，我國耕地有1.08億公頃，人均耕地0.19公項。到了1981年，我國耕地總面積下降到0.99億公頃，人均耕地也只有0.10公頃了。如果人口再無節制地增長下去，我國人多地少的局面將會越來越嚴峻。（下定義）（分類別、列數字）（舉例子、作比較、列數字）考一考：下列語句運用了什么說明方法？這種以非文字語言來傳情達意的手段，就叫“人體語言”，簡稱“體3我國人口的增長趨勢與世界人口的基本相似（如圖）。以解放后為例，1949年到1990年我國人口增長了6.2億，翻了一番還多。我國是世界上人口最多的國家，我國人口約占世界人口的22%。——《人口與環境》（舉例子、列圖表、列數字）考一考：下列語段運用了什么說明方法？我國人口的增長趨勢與世界人口的基本相似（如圖）。以解放后為例4隨著我們（水葫蘆）在中國各地放手的工作，我們的噩夢也隨之而來了。“珠江水系告急，太湖水系告急！”“絞殺異己，阻塞河道，泛濫成災！”“危害中國生態環境的大毒草，破壞滇池風光的冷面殺手！”一夜之間，英雄變狗熊。整治水葫蘆的戰役在各地紛紛打響，我成了人人得而誅之的惡魔殺手。——《水葫蘆喊冤》（引用、打比方）考一考：下列語段運用了什么說明方法？隨著我們（水葫蘆）在中國各地放手的工作，我們的噩夢也隨之而來5說明方法的本身作用

背一背：條理清晰生動形象強調突出具體準確科學嚴密直觀形象舉例子：分類別：打比方：作比較：列數字：下定義：畫圖表：

真實具體說明方法的本身作用背一背：條理清晰舉例子：真實具體6找一找：從標準答案中找找答題的規律15．文章多處運用比喻說明的方法。下列比喻分別具有什么作用?(4分)

①(病毒)且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護外殼的“茅草房”也沒有。②變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。答案:①生動形象的說明了病毒沒有完整的生命結構.(或生動形象的說明了病毒沒有賴以生存的配套設施.）答案:①生動形象的說明了病毒不會因反復變異而使殺傷力越來越大.找一找：從標準答案中找找答題的規律15．文章多處運用比喻說明7說明方法的作用:舉例子：具體形象

分類別：條理清晰打比方：生動形象作比較：強調突出列數字：具體準確下定義：嚴密確切畫圖表：直觀明了

特征成因說明了說明對象+變化

發展

自身作用文中作用+說明方法的作用:8說一說：用了哪些說明方法？作用是什么？鼻行動物的最大特征是鼻子極為特殊。有的只有1個奇怪的鼻子，有的有4個鼻子或更多的鼻子。它們的鼻子千姿百態，有的像根柱子，有的像個喇叭，有的像只蝸牛。其鼻子也有多種功能，不但可用鼻子爬行、跳躍，甚至能用鼻子捕捉蟲子；鼻子在它們的生活中起著第一位的作用。動物學家給它們的鼻子起個名字叫“鼻子步行器官”，簡稱“鼻器”。所謂“鼻器”，只是一種功能性概念，而不是形態學上的概念。它們的鼻子決不可與象、豬或其他動物的鼻子同日而語。示例：運用了舉例子、列數字、打比方的說明方法具體形象地說明了鼻行動物的最大特征。

說一說：用了哪些說明方法？作用是什么？鼻行動物的最大特征是鼻9（3）200多年來，世界各國數以萬計的探險家、科學家不畏冰山阻擋，不畏風暴嚴寒，前赴后繼地奔赴南極，進行科學考察，探索其中的奧秘。從1985年我國在南極設立第一個科學考察站至今的十幾年時間里，我國先后派出了上千名科學家和科研人員，奔赴南極大陸，實施了一系列有組織的大規模、多學科、高效益的科學考察活動。涉及氣象學、冰川學、地球科學、海洋學、生物學、人體生理學等幾十個學科的大量科研成果日益證明，南極洲并不是脫離于文明世界之外的大陸，而是與整個地球息息相關。特別在關系到全球氣候、生態環境以及人類的未來等重大問題上，南極以不可忽視的力量頑強地制約著人類的生存和發展。16．第三段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）（3）200多年來，世界各國數以萬計的探險家、科學家不畏冰山10舉例子.作用是列出相關數據舉例說明，使文章更加富有說服力，更能體現說明文語言的準確性.舉列子，例數字.說明我國科學家為探索南極奧秘作出了不懈的努力,表現了我國科學家為科學事業不畏艱險的獻身精神.舉例子，列數字.說明我國科學家、探險家奔赴南極，進行科學考察，探索其中的奧秘.批一批：下列三種答案，可給幾分，為什么？舉例子.作用是列出相關數據舉例說明，使文章更加富有說服力，更11（3）200多年來，世界各國數以萬計的探險家、科學家不畏冰山阻擋，不畏風暴嚴寒，前赴后繼地奔赴南極，進行科學考察，探索其中的奧秘。從1985年我國在南極設立第一個科學考察站至今的十幾年時間里，我國先后派出了上千名科學家和科研人員，奔赴南極大陸，實施了一系列有組織的大規模、多學科、高效益的科學考察活動。涉及氣象學、冰川學、地球科學、海洋學、生物學、人體生理學等幾十個學科的大量科研成果日益證明，南極洲并不是脫離于文明世界之外的大陸，而是與整個地球息息相關。特別在關系到全球氣候、生態環境以及人類的未來等重大問題上，南極以不可忽視的力量頑強地制約著人類的生存和發展。16．第三段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）（3）200多年來，世界各國數以萬計的探險家、科學家不畏冰山12

舉例子.作用是列出相關數據舉例說明，使文章更加富有說服力，更能體現說明文語言的準確性.舉列子，例數字.說明我國科學家為探索南極奧秘作出了不懈的努力,表現了我國科學家為科學事業不畏艱險的獻身精神.舉例子，列數字.說明我國科學家、探險家奔赴南極，進行科學考察，探索其中的奧秘.批一批：答案:舉例子，列數字（1分）具體說明世界各國科學家、探險家奔赴南極，進行科學考察，探索其中的奧秘。（2分）下列三種答案，可給幾分，為什么？

舉例子.作用是列出相關數據舉例說明，使文章更加富有說服力，13運用所探索到方法完成《面對面》P138二《高山上的守望者---岳樺》舉例子：具體形象

分類別：條理清晰打比方：生動形象作比較：強調突出列數字：具體準確下定義：嚴密確切畫圖表：直觀明了

特征成因說明了說明對象