同分母分數加減法同分母分數加減法1.什么叫分數？

把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，叫做分數。2.什么叫分數單位？

把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數，叫做分數單位。1.什么叫分數？把單位“1”平均分成若干份，表示這2.完成下列填空。

78（1）的分數單位是（

）1959（2）里面有（

）個47（3）里面有4個（）515（4）3個的和是（）2.完成下列填空。78（1）的分數單位是（）1媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,丁丁吃了2塊蛋糕，小巧吃了1塊蛋糕。媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,丁丁吃了2塊蛋糕小胖和丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾？883－28382小胖和丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比丁丁多小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？881＋3小胖比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾？883－18183小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？881＋3小胖比小巧多丁丁和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？丁丁比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾？881＋2882－18281丁丁和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？丁丁比小巧多吃這個蛋糕他們三人一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？＋8812＋83這個蛋糕還剩下幾分之幾？1－882－831－838281他們三人一共吃了這個蛋糕的幾分之幾？＋8812＋83這個蛋糕882＋3881＋3881＋2＋8812＋83883－2883－1882－11－882－831－838281882＋3881＋3881＋2＋8812＋83883－288

83＋8285818181（）個加上（）個是（）個，就是（）。325

3＋2＝8＝8

5

83＋8285818181（）個加上（）個

82＋8183818181（）個加上（）個是（）個，就是（）。213

2＋1＝8＝8

3

82＋8183818181（）個加上（）個

3＋2＝883＋82＝8

5你發現了什么？相同分母的分數相加，分母不變，分子相加。2＋1＝882＋81＝8

33＋2＝883＋82＝85你發現了什么？相同分95＋91123＋122＝12

3＋2＝125練一練＝9

5＋1＝

9695＋91123＋122＝123＋2＝125練一練＝95

83＋8218＋83＋2＋1＝＝86

83＋8218＋83＋2＋1＝＝86

83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝1

83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝183－8281＝8

1

3－2＝8818181（）個減去（）個是（）個，就是（）。32183－8281＝813－2＝8818181882－1883－121181＝8

1（）個減去（）個是（）個，就是（）。81818131282（）個減去（）個是（）個，就是（）。818181

2－1＝8

3－1＝8＝8

2882－1883－121181＝81（）個83－82＝8

1

3－2＝882－81你又發現了什么？相同分母的分數相減，分母不變，分子相減。83－81

2－1＝8

3－1＝8＝8

1＝8

283－82＝813－2＝882－81你又發相同分母的分數相加，分母不變，分子相加。相同分母的分數相減，分母不變，分子相減。相同分母的分數相加、減，分母不變，分子相加、減。你們真棒！相同分母的分數相加，分母不變，分子相加。相同分母的分數相減，分數加法的意義與整數加法的意義相同,都是把兩個數合并成一個數.

同分母分數相減，分子相減，分母不變分數加法的意義與整數加法的意義相同,分數減法的意義與整數減法的意義相同,都是已知兩個數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算.

同分母分數相減，分子相減，分母不變分數減法的意義與整數減法的意義相同,

同分母分數相加﹑減,分母不變,只把分子相加減.同分母分數相加﹑減,分母不變,只把分子相加（）（）（）=++=用2/4加1/4驗證（）（）（）=++=+=結論1：同分母分數相加，分母不變，分子相加+=結論1：同分母分數相加，分母不變，分子相加+=2959+=2757+=58182+592+575+18===79134==能化整的要化整能約分的要約分還可用分數單位法+=25+=25+=分數加法和整數加法意義相同，是把兩個數合并成一個數的運算。分數加法和整數加法意義相同，是把兩個數--==結論2：同分母分數相減，分母不變，分子相減。計算結果能約分的要約分，能化整的要化整。=--==結論2：同分母分數相減，分母不變，分子相減。=計算。–=5616235–16=–=710110357–110=–=7929597–29==化簡7個1/9減去2個1/9就得到5個5/9。計算。–=5125–1=–分數減法的意義與整數減法的意義相同，是已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。分數減法的意義與整數減法的意義相同，小結：結論1：同分母分數相加，分母不變，分子相加結論2：同分母分數相減，分母不變，分子相減。計算結果能約分的要約分，能化整的要化整。同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。計算結果，能約分的要約分，是假分數的要化成整數或帶分數。小結：結論1：同分母分數相加，分母不變，分子相加結論2：同分填空并列式計算。+=2525–=6727474545472+25=6–27=填空并列式計算。+=22–=62練習7858＋7858＋＝5＋78＝128約分＝32化帶＝112計算的結果，能約分的要約成最簡分數。是假分數的一般要化成帶分數或整數。練習7858＋7858＋＝5＋78＝128約分＝32化帶＝判斷題：分數減法的意義是把兩個數合并成一個數的運算。（

）分數加法的意義是把兩個數合并成一個數的運算。（）同分母分數相加減，把分子相加減，分母不變。（）2747＋＝2＋47＋7＝614＝37（）。×

√

√

×

判斷題：分數減法的意義是把兩個數合并成一個數的運算。分數加法我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。1838爸爸和媽媽共吃了多少張餅？+=_____1838我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，13爸爸和還剩多少瓶礦泉水？分數減法的含義與整數減法的含義有什么關系？-3414=（）–（）（）=（）（）有瓶礦泉水，我倒出了瓶。143443112還剩多少瓶礦泉水？分數減法的含義與整數減法的含義有什么關系？填空。–=3209201720–

+=514314114+（）（）（）（）14914填空。–=3917–+=5想想整數加法的含義，你能說出分數加法的含義嗎？1212計算的結果，能約分的要約成最簡單分數。3818＋

3＋18＝48＝＝和的分母相同，也就是它們的分數單位相同，可以把3個和1個直接加起來，是4個也就是。

想想整數加法的含義，你能說出分數加法的含義嗎？112計算的結＝12

分數減法的意義與整數減法的意義相同，是已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。＝2412分數減法的含義與整數減法的含義有什么關系？－3414=（）–（）（）431＝12分數減法的意義與整數減法的意義相同，是同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。觀察這兩個算式，你能發現什么共同點？每一題的分母都相同。計算時，分母沒有變。只是分子進行了加、減。+1838–3414同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。觀察這兩個算式，計算。+=1535–=471737451+35=4–17=–=1112912–=78381211–912=7–38=1–=23+=4525133–23=4+25=16151計算。+=13–=41341+3電視臺少兒頻道各類節目播出時間分配情況如下：（1）前三類節目共占每天節目播出時間的幾分之幾？+=415115=4+115時間分配其他科普類教育類游戲類動畫類節目類型415115715215（）（）515+=515715=5+7151215=45=4+1+7151215=45+=115715415+你喜歡哪一種方法？電視臺少兒頻道各類節目播出時間分配情況如下：（1）前三類節目電視臺少兒頻道各類節目播出時間分配情況如下：（2）其他節目占每天節目播出時間的幾分之幾？時間分配其他科普類教育類游戲類動畫類節目類型415115715215（）（）=15–2–1215115還有其他方法嗎？–=___________115715–

1115電視臺少兒頻道各類節目播出時間分配情況如下：（2）其他節目占想一想如果每個的面積是1平方厘米，下面兩個圖形的面積個是多少？想一想如果每個的面積是1平方厘米，解：1–=58388–58=一個水池已經灌了池的水，還要灌多少水才滿？58答：還要灌池的水才滿。38=-解：1–=538–5=一個水池已填空73＋72＝7

（）＋（）＝7

（）

（）104＋103＝

（）＋（）＋（）＝102＋

（）

（）2013－202＝20

()－()＝20

（）

（）1411－149＝

()－()＝

（）

（）325104321091321114119142填空73＋72＝7（）＋（）＝7（）

413

91158

716

513+

91178+

316––49575+97+3––判斷96＋91＝＝1879＋96＋1（）×96＋91＝＝

97

96＋1判斷96＋91＝＝1879＋96＋1（）×9判斷87－85＝＝028－87－5（）×87－85＝＝82

87－5判斷87－85＝＝028－87－5（）×87判斷

（）103＋102＝

（）＋（）－（）＝101－

（）

（）10321104（）判斷（）103＋102＝（）＋（）－（選擇一張長方形紙，小明用了它的做紙花，小華用了它的做紙花，這張紙用完了嗎？（）9