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頁 2023(1720232023131234562/4774444220233決定潛質。41~10,54202311(一)12(二)34(三)7(四)1(五)15(六)220231122023本班幼兒總人數有人,大部分的幼兒都已經在幼兒園生活55〈1〈2〈3〈42023a3489b1226、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協89103434631、開展慶“六·220232023〈2社 人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋 兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片〈5藝 音樂智能;培養使用樂器的能力能用樂器制110232023 123452023123121212342023(1)45“110“119620232我班務工子女人數占1/3,他們現由爺爺奶奶隔代撫養,受12023討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。(一)123(二)123(二)認知發展(包括:科學、語言、藝術1231232023221210育和培養,我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個動中積極舉手發言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有遇事愛爭執等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發展。41(3)2尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。34520235522824123231234512341231235
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