大垸鎮中學九年級地理導學案

健型；復竹錦第，錦時五備人,滲道新審核人審批人,?

錦<地球和地球儀（1）接僻時間

1,了解他域的形次的認能過程「

老燈目標

2笈道經依和狒依的特征.

俄運用經體網確定俄黃。

一、知識回顧

b1519-1522年，葡萄牙航海家_____率船隊從_______（國家）

出發，一至向西，依次經過了______、______、________（三大洋），

最后返回，首次實現了人類繞地球一周的航行，證實了地球是一

個_______O

2、經線和緯線：圖1中表示的是經緯線中的一線，這些線指示的

方向是________，線所成的形狀是,這些線有長短之分，最長

的是_______o從_______向_______逐漸變短。

圖2表示的是____線，這些線指示的方向是________,線所成的形

狀是_______，這些線的長度都相等。

:會

圖?7^2

3、經度和緯度：如圖1,緯度是以赤道（0°緯線）為界，向北向南

逐漸變_____,赤道以北為—緯，赤道以南為—緯。緯度最大數為

度。

如圖2,經度以0°經線（又稱本初了午線）為界向東向西逐漸變—，

向東漸大為—經，向西漸大為—經。經度還可以180°經線為界，

這樣，經度會向東向西逐漸變_____,向東漸小為—經，向西漸小為

經。最大經度數為度。

4、在地球儀上，經線和緯線組成了經緯網，地球表面某一點的位置

可以用經緯網來確定。

二、直擊中考

1、小明到英國格林尼治天文臺舊址旅游時，他兩腳跨在本初子午線

兩側，張開雙手表示東經和西經，此時東經和西經的度數分別向東、

向西變化的規律是（）

A、沒有變化B、度數減少C、度數增大D、變化無規律

2、下列現象中，不能證明地球是球體的是（）

A、登高遠望B、麥哲倫環球航行的成功C、太陽東升西落

D、海邊看帆船來去：遠航歸來時，總是先見桅桿，后船身；遠航時,

最先消失的是船身，最后消失的是桅桿。

3、讀下圖，分析回答問題：

1700180170,

（1）寫出A、B、C三點的經緯度：

A、B、C>

（2）A點位于B點的方向，C點位于B點的方向=

三、學生交流、展示，教師點評

大垸鎮中學九年級地理學案

健型；復燈罩第2便時望備人.,有道新審￥人;________審枇人，

「健散地獐和也獐僅（7）I授薛時間一

老燈郁粽7.了解經偉盛的今布視律￡犍刻今京的有球和南吐球球。

當打理■點東的有球的刻合。

一、知識回顧

1、低緯度與中緯度的分界限為，中緯度與高緯度的分界線為

2、國際上習慣用這兩條經線組成的經線圈作為東

西半球的界限。

東半球?西半球r4東半球,.西半球,東企球

180o5.18CT

160：E20W160'E20cW

【劃分東西半球：（1）記清東西半球的界線（20°W與160°E組成的

經線圈）

（2）按上圖確定東西半球。

附口訣：大大西半球，小小東半球。（理解:大于160°E的東經線,

大于20°W的西經線在西半球；小于160°E的東經線，小于20°W的

西經線為東半球）】

3、南北半球以為界限。

二、直擊中考

1、關于經緯度的變化規律正確說法是（）

A.以0°經線為界，東經和西經的度數分別向西、向東愈來愈大

B.以180°經線為界，東經和西經的度數分別向東、向西愈來愈大

C.以赤道為界，北緯和南緯的度數分別向北南愈來愈大，到北極點

和南極點時，緯度180°

D.以赤道為界，北緯和南緯的度數分別向北南愈來愈大，到北極點

和南極點時，緯度90°

2、經線指示南北方向，這樣在南北極點各有（）

A.一個方向B.兩個方向C.三個方向D.四個方向

3、某點以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半

球該點是（）

A、(0°、0°)B、(180°、0°)

C、(160°E、0°)D、(20W°、0°)

4、下列各點中既位于東半球又位于南半球的是

A.(19°W、60°S)B.(0°、26°N)

C.(25°W、30°N)D.(140°W、35°S)

5、讀右圖，完成下列各題：

EG

(2)、圖中各點位于北半球的有；位于南半球的

有;位于西半球的有;位于東半球的有；

A位于B的；B位于D的方向。

三、學生交流展示，教師點評

四、實戰演練

請讀出下列三幅圖中各點的位置。

ACD

FGH

上述各點中位于南半球，東半球的是，北半球，西半球

的是，北半球，東半球的是,南半球，西

半球的是O

五、學生交流，訂正答案。

六、課堂小結。七、學生整理學案。

大垸鎮中學九年級地理學案

第§錦時五備人；有道新審核人:

電裱的也劭（知鋼軟理）梭錦時間

.7.爸援他嫁自輅的方向、周期山及地球公轉的方向、軌道、周期,

*,2伙擁地域運劭的意義及其產金的地理現象.

當打理率點地球運劭的意義。

一、知識梳理——教師引導學生梳理知識

（一）地球的自轉和公轉

運動形式

地球圍繞地軸不

停的旋轉

自西向東

產生的地理現象季節變化

（二）地球公轉及陽光直射點在地表移動引起的季節變（

1、地球公轉到A點時，北半球晝夜長短狀況是，日期為一月

日，這一天為北半球的—（節氣），太陽直射，直射點向

移動。

2、當地球公轉到B點時，太陽直射,直射點開始向

移動，這一天為北半球的（節氣），日期為一月—日前后，

北半球晝夜長短狀況是，北半球內有現象（極

晝或是極夜）。

3、當地球公轉到C點時，太陽直射,直射點開始向

移動，這一天為北半球的（節氣），日期為一月—日前后，

北半球晝夜長短狀況是o

4、當地球公轉到D點時，太陽直射,直射點開始向

移動，這一天為北半球的（節氣），日期為一月一日前后，

北半球晝夜長短狀況是，北半球內有現象（極

晝或是極夜）。

5、地球公轉位置從A-B-C,北半球白晝長短變化

為o

6、我國在慶祝國慶節時，地球處在公轉軌道的段。

（三）太陽直射點的移動

且其范圍不斷（擴大或是減?。?/p>

2、太陽直射,北半球太陽高度最大，這一天是北半球的

Bo這天后，太陽直射點開始向—（南或是北）移動，下一個節氣

是O

（四）、地球五帶劃分及天文、氣候特征。

有極晝極夜現象一北一瓶、一年寒冷，

無極晝極夜現象無陽光直/北溫帶四季分明

有陽光直射-------熱帶--------

無極晝極夜現象無陽光直仁—'番浦曲―—）四季分明

有極晝極夜現象、蓑麗/

1、在圖中標出緯度數。

二、組內交流，教師巡視，解答疑惑。

三、課時小結，學生熟記知識。

大垸鎮中學九年級地理學案

健型；復燈錦第4薛時五備人「有道新審核人;審枇人；

池獐的運劭授健時間

麼7.蒙振他域自轉的方向、周期。及他域公轉的方向、軌道、周期/

*'2.僅伊地球運劭的意義及其產金的地理現象，

當打重施點地球運劭的意義。

一、知識回顧

1、學生閱讀上一節課的知識，生生間，師生間再次交流，理解掌握

知識。

二、直擊中考

1、下面的四幅圖中，地球自轉方向正確的是（）

2、地球上一點其南側是寒帶，北側是溫帶，西側是東半球，東側是

西半球，該點的經緯度是（）

A、66.5°S,160°EB、66.5°N,160°E

C、23.5°S,20°ED、23.5°N,20°E

3、讀圖，完成下列各題。

（i）將地球公轉的方向用箭頭在圖中適當的位置畫出。

（2）地球在公轉過程中，地軸與地球公轉的軌道平面始終保持—的

夾角，公轉一周所用的時間是o

（3）當地球位于D位置時，太陽光直射的緯線是o此時我國

的晝夜長短狀況是□當地球上各地晝夜等長時，地球位

于點。當地球公轉到一點時，北半球獲得的光熱最多，這一天

為北半球的L節氣），此時赤道上晝夜長短是。

（4）我國發射“神舟”七號飛船時（2008年9月25日），地球公轉

到點（填字母）附近。

三、學生交流展示，教師點評

四、實戰演練

1、根據箭頭所示的地球自轉方向，在圖中填注極點、極圈的名稱。

（2）一個人站在該極點上，他的前、后、左、右各朝著什么方向o

（3）寫出A、C兩點的經緯度是A,C0

⑷A、B、C、D四點處在一帶（五帶），（填“有”或“無”）

極晝極夜現象，（填“有”或“無”）太陽直射。

五、學生交流，訂正答案。

六、課堂小結。

七、學生整理學案。

八、課后反思：_____________________________________________

大垸鎮中學九年級地理學案

R第5錦時i備人/聾道新審核入,,審枇人,?

謂敢地圖----他倒尺、方向姓名

老燈同根1,了解地畫的三要素.2.怩我地囹上耨別方向。

當燈塞雍直京地畫上將別方向。

一、知識回顧

1、地圖的三要素是、、O

2、概念：比例尺表示__________比_______縮小的程度，即_____________與

的比值。

3、比例尺大小的比較：比例尺是一個比值，分子相同，分母越大，比例尺越—，

分母越小，比例尺越。

[一般地，表示范圍越大，表示的內容就越____,所選用的比例尺就—；表

示范圍越小，表示的內容就越_____，所選用的比例尺就_______o]

4、在地圖上辨別方向：

（1）有指向標的地圖，按指向標辨別方向，指向標箭頭所指方向是_____方。

辨別方法：指向標平移法。

（2）有經緯網的地圖，根據經緯線指示方向判斷：經線指示____方向，緯線

指示______方向。

（3）以極點為中心的經緯網竦：根據極點判斷______方向，根據地球自轉方

向判斷_______方向。

（4）無指向標，無經緯網的地圖，按“_____________________”判斷方向。

二、直擊中考

1,圖上距離是12厘米，實地距離是3600千米，該圖的比例尺為（）o

A、1：3000萬B、1：300萬C、1：30萬D、1：3萬

2,下列比例尺中，比例尺最大的是（）。

A、1：10000B、十萬分之一C、1：1000D、1：1000000

3、在表示某地區的四幅地圖中，當圖幅大小不變時，表示內容最詳細的一

幅是（）

A、1：5000000B、1：500000C、1：500001：50000000

4、繪制一張學校平面圖，采用下列哪一種比例尺最適合：（）

A、1：10001/3000000C、°_竽"D、圖上1厘米代表實地距離2千米

5、右圖是一幅公路平面略圖，讀后回答：(1)

圖中公路D到E走向的變化走

向轉變為走向。

(2)圖中河流上游流向下游的總趨勢是從

流向?

(3)村莊B在村莊A的方；村莊C

分別在村莊A、B的方和方。

6、.讀右圖，完成有關要求。

(1)A點的經度是,緯度是

(2)按照地球上五帶的劃分，①地屬于—

帶，②地屬于帶。有陽光直

射的是地。

(3)判斷：③地在④地的方向，

②地在④地的方向。

三、學生交流展示，教師點評

四、實戰演練

材料1：深秋的星期天，東北風帶來了陣陣涼意，但這絲毫影響不了家住美麗

小城媚江市的小明、小暢、小佳的好心情，他們相約去湖濱公園劃船。

材料2：“媚江市區”略圖

據此完成下列問題：

(1)圖中鐵路的走向大致是方

向。賓館在火車站的方

向。

(2)三位同學相約在湖泊西南方向的

運動場附近匯合，這個運動場指

的是。

(3)船從A處劃向B處，是順風還是

逆風？___

五、學生交流，訂正答案。

六、課堂小結。

七、學生整理學案。

大垸鎮中學九年級地理學案

健型；復燈鐮第且錦時五備人；逮造新審核人'審枇

地S-------塔裔錢駁

那公

地形圖名

1.惋根據塔富依地形畫到裱山地地形,2.怩根據塔名經地

老燈目標

彬畫判斷某點的需波、合折氣候麥異。

根據博富代也形囹利禳山地也形。

一、知識回顧

1、什么是相對高度？什么是海拔？

2、在地圖上，把海拔高度相同的點連接成線，就

是

1一般地，等高線越密集,坡越陡；等高線越稀疏，坡越

緩。］

3、山地地形：山頂、鞍部、陡崖、山脊、山谷；你能將

這五種地形填在圖中橫線上嗎？

［注］在等高線地形圖中實際應用：

（1）修建水庫：一般選在峽谷處；

（2）上山路線選坡緩路線，即等高線稀疏處。

（3）山脊為分水線，這里不可能形成河流；山谷是集水

線，這里有可能形成河流。

二、直擊中考

1、圖中表示盆地的是______；表示山谷的是_______。

ABCD

讀等高線地形圖，完成2?3題。

2.李村所處的地形類型是

A.高原B.盆地

C.丘陵D.山地

3.①②③④四地中，適合攀

巖運動的是

A.①B.②

C.③D.④

三、學生交流

1、相互檢查2、提出問

題，解決問題，教師巡視。

四、學生展示，教師點評

五、實戰演練

讀“我國東南沿海某地等高線圖”，回簾列問題:

(1)A地為地形區，判斷理由是

_________________________________________________________O

(2)a、b兩支流，水流較緩的是,判斷理由

是

________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)B河上擬建一水電站，請在圖上標出最佳壩址，并說

明理由

(4)計劃在甲、乙兩村間修一條公路，應該在丙處還是丁

處？,理由

_____________________________________________________________________________________________________________________________O

六、學生交流，訂正答案。

七、課堂小結。八、學生整理學案。____________

大垸鎮中學九年級地理學案

錦型預燈+展東第7一時五備人,留軍/審核人，審

枇人；

陸地和海洋(和鋼投錦時

錦敢

間名

座1G祐〃運用地圖判別大洲、大陸、半島及大洋、海和海峽;

辱刈”標2.知道海陸變遷和板塊構造學說。

學燈爸率點知道七大洲、四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。

一、知識梳理——教師引導學生梳理知識

1、讀圖，回答下列問題。

圖中序號分別代表大陸、半島、

島嶼、群島和海峽，其中①是

②是______

③④⑤0

2、讀世界海陸分布圖，完成下列問題:

（1）地球表面分為海洋和陸地，其中海洋面積約占_%,

陸地面積約占

—%□

（2）按要求填寫地理事物名稱：在字母A、B、C、D、E、

F中，獨自占有一個大陸的國家是—（字母）；跨經度最

廣的大洲是—（字母）。在數碼①不一

②③④中，面積最小的大洋是

（填數碼）；形狀似“S”的大洋/金'\

是一（填數碼）。

（3）A與B兩大洲的分界線Q涔斤1/

是;D與E兩大洲的分②*，

界線是o

3、讀北半球圖（右下圖），

（1）下列符號與大洲對應正確的是（）

A.①——非洲B.②——歐洲

C.③----南美洲D.④----亞洲

（2）請將字母E（太平洋）、F（印度洋）、G（大西洋）

填在圖中相應的位置上

4、仔細看圖，完成下列各題。

(1)在圖中適當的位置畫出地球自

轉的方向。

(2)寫出圖中字母所代表的大洲的

名稱：

A洲B洲C洲

D洲

(3)平均海拔最高的大洲是,

面積最小的是洲。

(4)在圖中填注四大洋的名稱。

5、讀“六大板塊示意圖”，完成下列各題。

(1)根據板塊構造學說，喜馬拉雅山的形成是由于

板塊和板塊碰撞擠壓造成的；紅海不斷擴張是因為

板塊和板塊張裂而造成的。

(2)20世紀60年代，地球科學研究表明，大陸漂移是

板塊運動引起的，1912年，德國科學家魏格納提出大陸

漂移學說的證據是：洲大陸的部分正好可以插進

洲大陸凹陷的地方；兩地的動物種類類似。根據大陸漂移

方向，可推斷大西洋面積會，太平洋面積會(填

擴大或縮小)。

(3)地中海面積在縮小，是因為板塊和板塊

交界處，板塊發生碰撞擠壓。

二、組內交流，教師巡視，解答疑惑。

三、課時小結，學生熟記知識。

大垸鎮中學九年級地理學案

健型:預習+展東第且保時五備人，則軍葩審核人審

枇人;

授錦時

窿也和海萍#1Hi

間名

座1G祐〃運用地圖判別大洲、大陸、半島及大洋、海和海峽;

辱刈”標2.知道海陸變遷和板塊構造學說。

學燈變率點知道七大洲、四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。

一、知識回顧

1、學生閱讀上一節課的知識，生生間，師生間再次交流，

理解掌握知識。

二、學生練習

1.、四大￡中，跨經度最廣、面積最小的大洋是()

A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋

2.全部位于北半球，且地跨寒、溫、熱三帶的大洲有()

A、歐洲B、亞洲C、非洲D、北美洲

3.跨東西南北四個半球的大洲是()

A、大洋洲B、南美洲C、歐洲D、南極洲

4.讀圖，完

成下列要求。

(1)在圖中

適當位置填

注太平洋和

印度洋。

(2)在圖中

用粗線劃出

南、北美洲的分界線。

(3)大洋洲位于板塊上。

(4)七大洲中，地勢最低的大洲是—洲，請將其名稱填

注在圖中適當的位置。

(5)全部位于北半球的大洋是,全部位于東半球的

大洋是。

(6)點C所在的大洋是。

(7)圖中東西半球交界點E的經度是—o

(8)試比較A、B間距離(A、B在同一直線上)與C、

D間距離的大小。

三、學生交流

1、相互檢查2、提出問題，解決問題，教師巡視。

四、學生展示，教師點評

五、反饋達標

1.仔細看右圖，完成下列各題。

(1)圖中非洲與亞洲的分界線是,字母代號

是。

（2）寫出圖中字母所代表的地理事

物的名稱：

A運河B山C

illD河

（3）平均海拔最低的大洲是,

面積最小的是洲。

21.讀圖，回答問題。

六大板塊示意圖

（1）根據板塊構造學說的理論，全球可分為板塊，

其中位于地球最南端的是板塊，板塊幾乎全部

是海洋，兩大洲同屬于一個板塊除亞歐板塊外，還有

板塊。

（2）我國絕大部分地區位于板塊上，我國的云南省

和臺灣省等地區經常發生地震的原因是：云南省位于

板塊和板塊交界處，臺灣省位于板塊和

板塊交界處，這些地區地殼,所以經常發生地

震。

（3）請將字母A（環太平洋沿岸火山地震帶）和B（地

中海一喜馬拉雅山地震帶）填注在圖中相應的位置上。

（4）環太平洋沿岸的火山地震帶位于太平洋板塊、

板塊、板塊板塊的接觸地帶。

六、學生交流，訂正答案。七、課堂小結。八、學生整

理學案。

大垸鎮中學九年級地理學案

僻型.,復旦第4鐮時五備人有道新審核人審

枇人；

氣溫和氣溫的合班

薛題

布汲名

用身邊的事例餞必氣溫易人類生產令丈活的關奈，正

老燈時標確閱禳世界耳中的氣溫今有畫，說出世界氣溫臺布的

規律。

能接氣溫曲經畫，今新氣溫臺布的變化規律，息轉氣

溫合布規律。

學習過程:

一、知識回顧

氣溫4

1.一天中最高氣溫___上，出現

33

31

29在—；最低氣溫

27

25氣溫日較'嚕

23

21差是15

豫-15

-30

圖3.2-1氣溫H變化T5

-60

圖3.2-2氣溫年變化

2.一年中—月氣溫最高，是_上，一月氣溫最低，

是°C;氣溫年較差是t;可判斷此圖反映的是

半球的—(陸地、海洋)

圖3.2-5

3.規律：(1)低緯度氣溫,高緯度氣溫o

(2)同緯度地帶，夏季陸地氣溫—，海洋氣溫—,

冬季陸地氣溫—，海洋氣溫—o

(3)在山地，氣溫隨海拔升高而,大致海拔每升

高100米，氣溫下降°C.

二、鞏固練習，小組交流

1、有關等溫線的敘述，正確的是（）

A.不同的等溫線上的點，可能出現氣溫相等的情況。

B.等溫線稀疏的地方，氣溫差別大；C.等溫線的中心一

定是高溫中心；

D.同一等溫線上的點，氣溫肯定相等。

2、“山前桃花山后雪”，導致這一現象的因素主要是

（）

A.緯度因素B.海陸因素C.洋流因素D.地形因素

3、“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，這句話充分

反映了吐魯番地區氣溫（）

A.日較差大B.月變化大C.年較差大D.年際變化

大

4、澳大利亞城市悉尼的學生，放暑假的時間一般是

（）

A.1月B.4月C.7月D.10月

5、下圖為等溫線示意圖，正確反映北半球大陸7月份

氣溫分布特點的是（）

三、反饋達標

1、右圖所示各月氣溫變化曲線和下列哪

一個城市最吻合？（）

A、三亞B、昆明C、杭州

D、大連

2、“高處不勝寒”說明氣溫的垂直變化

規律是：在山地，氣溫隨著海拔的

___________o

3、右圖是中緯度某地區一月份等溫線分布示意圖,下

列說法正確的是（）

A、此圖所示地區為南半球

12C

B、氣溫隨緯度增加而遞減C3

C、a、b兩地氣溫相同14c

?apJ

D、a處氣溫比b處氣溫低o16c

四、學生交流、整理學案

大垸鎮中學九年級地理學案

鐮型.?復習健第勿健時：備人,號新科審垓人;審批人:

班

那水打滓水的今布

嘏名

老打目標理解和爸報世界祥水的今布視律％影響降水量的國速。

名燈小章點7、降水合布的成因,，2、降水量桎杖囹的徂裱。

一、知識回顧

1、從大氣中降落的、、等，統稱為降水，

是降水的主要形式。

2、降水的季節變化：一個地方一年內各月降水量的差別，

通常用各月

圖來表示。

3、讀圖，說說降水的分布規律。

①緯度因素：赤道附近降水—，兩極地區降水o

②海陸因素：中緯度的大陸，地區降水多，

地區降水少。

③地形因素：山地地區，降水多，降水

少。

④另：南北回歸線附近，大陸降水多，大陸降

水少。

二、直擊中考（10分鐘）

1、熱帶雨林氣候全年高溫多雨的主要原因是（）。

A.受緯度位置的影響B.受海陸位置的影響C.受地形

因素的影響

2、從緯度位置看，世界年降水量最豐富的地區是（）

A、兩極地區B、南北回歸線附近地區C、中緯度地區D、

赤道附近地區

3、讀圖3.3-14圖“世界年降水量圖”，回答：

20050010002000

世界年平均年水量分布圖

（1）A、C兩地降水（填多或少）,影響其降水的

主要因素是o

（2）B地降水（填多或少）,是因為此地位于南回

歸線大陸部。

（3）從緯度位置看，降水量從赤道向兩極逐漸0

三、學生交流1、相互檢查2、提出問題，解決問題,

教師巡視。

四、學生展示，教師點評

五、反饋達標，運用知識

A.降水與氣溫的關系B.降水與農業的關系

C.降水與工業的關系D.降水與商業的關系

3.關于地形因素對降水影響的說法，正確的是（）

A.迎風坡氣流被抬升，降水多B.迎風坡氣流被

抬升，降水少

C.背風坡氣流下沉，降水多D.背風坡氣流被抬

升，降水少

4.亞歐大陸的溫帶地區自西向東降水變化規律是（）

A.多f少B.少f多C.多少一多D.少f

多f少

六、學生交流，整理學案。

大垸鎮中學九年級地理學案

錦型；復燈/第竺錦時至備人：刻率地審核人，審枇

人:

錦蛻世界的氣候那微

名

1.了解火氣和氣候的差異,2咨報世界上〃種氣候的今布號

老燈目標

其特征.

老打孽雍

咨報世界上77種七候的今布S其特征。

點

一、讀知識點,完成下列練習

1.描述氣候一般要注意和兩個因素；

2.下列古詩中，描寫氣候的是（）

A.今年寒到江鄉早，未及中秋見雁飛;B.夜來風雨聲，花落

知多少；

C.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開;D.東邊日出西邊雨.

3.”山前桃花山后雪”主要反映了（）

A.緯度因素;B地形因素;C.海陸因素;D.洋流因素.

4.讀下圖,在圖中方框中填注各氣候類型的名稱：

7/600N

溫帶大陸性氣候

40°N\--------------\

/-y33°N

30°N\----------:

20°NV------------------/---------/23.5°N

--------------L-------/10°N

----------------------------^)°N

5.讀下圖，完成問題.

地是半球（填南或是北），依

據：

2）乙圖是氣候，依據

是?

⑶甲圖屬于氣候，其特征

是.

二、組內交流，準備展示

三、分組展示

四、整理學案，學生交流

五、實戰演練

1.連線。

（1）將下列兩組知識連線（2）將下列地區與所

處氣候類型連線

A.赤道兩側①炎熱少雨Ao熱帶雨林氣候

①阿拉伯半島

B.南北回歸線附近②高溫多雨Bo溫帶海洋性

②馬來半島

C.南北極地附近③寒冷少雨Co寒帶氣候

③青藏高原

D.熱帶沙漠氣候

④西歐平原

E.高原高山氣候

⑤南極大陸

（3）將氣候特征與影響氣候形成的主要因素連線

A.我國降水從東南到西北遞減①緯

度位置

B.海南島長夏無冬，漠河長冬無夏②海

陸位置

C.倫敦冬季氣溫比同緯度大陸東岸高③地

形因素

D.青藏高原的氣溫比同緯度長江中下游平原低④洋

特征：__________

大垸鎮中學九年級地理學案

錦型：復竹錦第￡蕉時\標人:甯新科審核人，審枇

人/

一我們」活的大閥——I號」」

學燈目標7、了解無閥的@然壞境特點,?2、了解無閥的氣候特點。

老司力摩點克制的自處環境

一、知識回顧

1、地理位置：

(1)半球位置：從東

西半球看，位于一半

球，從南北半球看，大

部分位于一半球。

(2)緯度位置：絕大

部分位于

之間，三條重要緯線穿

過亞洲。你能在圖中指出這三條緯線嗎？

(3)海陸位置：東臨一洋，南臨一一洋，北臨

洋，西鄰。

(4)亞洲和非洲的分界線為g；亞洲與歐洲分

界線：a、b、c、d、

e________、f________

2、亞洲的地痂-

(1)亞洲地形以為主，其地勢特點

為o

(2)亞洲的河流流向特點：從向呈

注入海洋。

(3)亞洲的河流與地勢的關系：因為亞洲的地勢特點

是，所以亞洲的河流流向是從

向呈注入海洋。

3、亞洲的氣候

(1)氣候類型：①季風氣候:

A季風氣候，B季

風氣候，C季風氣候。

②面積最廣的氣候：D

氣候。

③其他：E氣候，F

氣候，G氣候，H氣

候，I氣候

(2)亞洲的氣候特點：氣候復雜多樣,

顯著，分布廣。

3、熟悉知識點。

二、直擊中考

王紅的舅舅在外國打工，她想知道這個國家在哪兒，于是

舅舅在電話里告訴她說：“我打工的國家在里海的南面，

波斯灣的北面，這里局勢緊張，美國可能要在這里打仗,

我準備乘海輪盡快回家?！睋送瓿?—2題。

1.聰明的同學，你知道王紅的舅舅在哪一洲的什么方位？

()

A.歐洲的東部B.非洲的北部C.亞洲的南部

D.亞洲的西部

2.當王紅的舅舅乘海輪回家時，依次要經過的大洋是

()

A.大西洋、太平洋B.北冰洋、太平洋

C.印度洋、太平洋D.太平洋、印度洋

3、有關亞洲地域文化的敘述錯誤的是（）

A、亞洲有人類三大文明發祥地B、亞洲的民族約占世界

民族總數的一半C、亞洲各個民族的人數都超過1000

人D、漢族是亞洲人口最多的民族

三、學生交流展示，教師點評四、反饋達標，運用知

識

1、西亞很多國家比較富裕是因

為這里（）

A、自然條件優越通八達B、人

口增長緩慢

C、出口加工工業發達D、石油

資源豐富

2、亞洲和北美洲都是（)

A地勢東部高，四周低

B地勢東西高，四周低

C溫帶大陸性氣候面積廣大D缺少熱帶雨林氣候

3、“我們亞洲，山是高昂的頭……亞洲雄風震天吼”。

相信你熟悉這首歌，那么你對亞洲了解多少呢？請讀圖,

完成下列要求。

（1）在圖中適當位置，用一?一符號，畫出亞歐兩洲的

分界線。

（2）圖中A島多地震的原因是。

（3）小明通過讀圖，判斷亞洲的地勢特點是中間高、四

周低。他判斷的依據可能是o

五、學生交流，整理學案

大垸鎮中學九年級地理學案

錦型：復其錦第74錦時五備入「肖新科審核人'審枇

人；

現

錦敢日埼

旗名

7、了解日洋地理俵置的優越健,,2、了解日埼或雇工業的

學司目標

察件及其臺布。

老燈小章直白埼地理俵置的優越植加工業的今布。

一、知識回顧

1、日本的地理位置：

(1)緯度位置：絕大部分位于

兩條緯線之間，位于五帶中的

帶。

(2)海陸位置：位于洲東

岸，

—建面匕部的一個島國。

(3)日本周圍的海域：

E，F_

(4)隔海相望的國家：A,B

，C,Do

(5)日本由、、、等四個

大島和數千個小島及其周圍的海域組成。其中北海道和本

州之間有海底隧道相通。

(6)地理位置的優越性：四面環海，便于發展漁業，島

國海岸線曲折，多

,便于發展業、業。

2、日本的地形：以為主，面積狹小，且

多位于沿海。g處是日本最大的平原。f是日本

著名的活火山,也是日本的最高峰。

日本位于火山地震帶上，處于和

交界處，這里的巖石比較活躍，因此多和o

所以日本的房屋多用的建筑材料，孩子從小就進行

教育等。

3、日本的經濟

(1)日本的工業主要分布在內海沿岸和

沿岸的狹長地帶，其原因是：沿海地區多,海

上交通便利，便于進口和出口。

(2)日本發展工業的不利因素：地域狹小和。

日本發展工業對外

______性大。

(3)日本投資建廠的主要對象是：、西歐、

和東南亞地區。

(4)日本的五大工業區：北九州工業區、漱戶內工業區、

阪神工業區、名古屋工業區、京濱工業區。(你能在圖中

指出其位置嗎？)

3、熟悉知識點。

二、直擊中考

1、日本的四大島中，緯度最高、與琉球群島相距最近的

分別是（）

A、本州島、四國島B、北海道島、九州島

C、.九州島、四國島D、本州島、北海道島

2、從海陸位置看，下列哪個國家與日本相似（）

A、蒙古B、美國C、印度D、英國

3、日本人的傳統服裝是（）

A、中山服B、和服C、西服D、旗袍

4、日本相對豐富的能源資源是（）

A、煤B、石油C、天然氣D、水能

三、學生交流展示，教師點評四、反饋達標，運用知

識

1、日本發展工業的不利條件是（）

A、.海岸線曲折，多優良港灣B、充足的勞動力資源，

較高的科技水平

C、島國，海上運輸方便D、地域狹小，資源貧乏

2、讀下圖回答問題。

它們位于工業區；c,d,它們位于

工業區；e,位于工業區；f,

位于工業區。

（2）從圖中可以看出，日本工業主要分布在洋沿

岸和海沿岸。

（3）從海陸位置看，日本和英國都是國，它們的

氣候都具有（大陸、海洋）性特點。

五、學生交流，整理學案___________

大垸鎮中學九年級地理學案

錦型；復習錦第2錦時五備人，有道新審核人'審枇

人:

Srg,入東南正地理俵流的優越優￡東南正的氣候易拉幫會

老燈目標濟作物.

當燈小摩點東南無地理俵置的優越僧及自隹球詵。

一、知識梳理

1.東南亞位于洲和

洲、洋和

洋之間的“十字路口”。

2.東南亞居民的糧食中，主食是

等國是世界上這種農產品的重要出

口國。

3.中南半島地形具有、的特征。

4.把下面的國家與其相應的首6.把下列物產的生產

和出口狀況與相應

都、流經首都（或城市）附近的的國家用線連接起來:

河流分別用線連接起來：

緬甸河內湄南河①世界最大的橡膠生產國

A.印度尼西亞

泰國金邊紅河②世界最大的油棕生產國

B.菲律賓

越南萬