橡皮篆刻學課件橡皮也奇妙眉縣第五村初級中學宮文瀟橡皮也奇妙眉縣第五村初級中學這些都是誰?這些都是誰?課題:橡皮篆刻課題:橡皮篆刻聊一聊:章子的使用在古代,人們寫完字畫都要落款,提上自己的名字,講究藝術性聊一聊:章子的使用在古代,人們寫完字畫都要落款,提上自己的名知識目標：了解章子的兩種主要篆刻方法，知道章子的內容形式多種多樣。能力目標：掌握基本的篆刻步驟，清楚篆刻章子時候的注意事項。情感目標：提高我們的興趣，培養我們的動手能力，增進我們的愛國情感。學習目標知識目標：了解章子的兩種主要篆刻方法，知道章子的內容形式多種篆刻字篆刻字方法與步驟橡皮篆刻1、畫2、刻3、印怎樣刻好一個完整的章子?方法與步驟橡皮篆刻1、畫2、刻3、印怎樣刻好一個完整的章子?反寫法

方法一:將印稿寫在透明度較好的拷貝紙上，用復寫紙把它印在橡皮上。方法二:將字寫在紙上,背面對著陽光,就可以看到子的反面,把它描畫在橡皮上.畫:反寫法方法一:將印稿寫在透明度較好的拷貝紙上，用復寫紙把想一想:小刀+橡皮+筆=?(看視頻)想一想:小刀+橡皮+筆=?(看視頻)需要什么工具?需要什么工具?123123小提示:

刀子斜著往外刻。4567小提示:

刀子斜著往外刻。4567方法有兩種陰刻與陽刻陰刻：去掉字體，留住周邊，讓字凹進去。陽刻：留住字體，去掉周邊，讓字凸出來。刻:方法有兩種陰刻與陽刻刻:執筆式沖刀的方法：中指要頂住刻刀的側面離刀約1厘米處。食指和拇指指捏住刀桿，小指之后，角度約45度，以刀角須要刻之線條推刀向前，并用無明指緊抵石章邊緣，以控制進速度，沖角度較小約30度左右執筆式沖刀的方法：中指要頂住刻刀的側面離刀約1厘米處。食指和陰刻去掉用筆畫的地方陰刻去掉用筆畫的地方陽刻留住用筆畫的地方陽刻留住用筆畫的地方陽刻與陰刻結合在一起的作品

陰陽搭配、筆畫錯落有序，這種陰陽線條的結合，為陽刻表現形式找到了一個很好的歸宿，也為陰刻的單調增加了內容與形式感這是屬于哪種方法?陽刻與陰刻結合在一起的作品陰陽搭配、筆畫錯落有序，這種陰陽想一想:怎么樣才能把刻好的章子印到紙上呢?印:想一想:怎么樣才能把刻好的章子印到紙上呢?印:為什么？：

要裝在密封盒子里保存？為什么？：

要裝在密封盒子里保存？看你有沒有火眼金睛?看你有沒有火眼金睛?

世人皆好金銀珠寶之類。但也不盡然，一代大師齊白石，自稱三百石印富翁，以擁有的幾百方石印為財富。當年齊白石見毛主席，送的見面禮就是他親自篆的印章。齊白石乃師法吳昌碩，以吳昌碩為首而創的西泠印社，發展至今百余年，是篆印的顛峰代表。迷你小故事世人皆好金銀珠寶之類。但也不盡然，一代大師齊白石，開拓視野:都能刻哪些內容?欣賞開拓視野:都能刻哪些內容?欣賞為什么章子也可以這樣組合?看圖說話為什么章子也可以這樣組合?看圖說話歌頌祖國名人名言歌頌祖國名人名言試一試每一組的135號同學用陰刻的方法篆刻作品一個每一組的246號同學用陽刻的方法篆刻作品一個要求：注意用小刀時要注意安全試一試每一組的135號同學用陰刻的方法篆刻作品一個屬于誰?姓名屬于誰?姓名學生成果展示注意刀法學生成果展示注意刀法學生成果展示學生成果展示學生成果展示學生成果展示學生成果展示學生成果展示結束語

同學們，本節課我們學習了章子的基本刻法，大家的作業也做得非常的棒！在下節課的學習中，我們將會在橡皮上刻出自己喜歡的動植物，同學們下去收集一些圖案，要繼續加油哦！