滬科版拓展型課程《氯堿工業和聯合制堿工業》教學設計一、前言氯堿工業和聯合制堿工業是我國重要的基礎化工產業之一，對于推進我國化工產業的進步和發展非常有意義。拓展型課程《氯堿工業和聯合制堿工業》的開設，將有助于培養學生的實踐操作能力和解決實際問題的能力，提高學生的綜合素質和就業競爭力。本文將介紹本課程的教學設計，旨在為教師的教學提供參考。二、課程目標學生能夠了解氯堿工業和聯合制堿工業的概念、歷史背景、產業鏈和現狀；學生能夠掌握氯堿工業和聯合制堿工業的工藝流程、原料、設備和產品，了解涉及的物理化學原理和流程條件；學生能夠應用學習的知識和技能，分析解決現實生產中出現的物料平衡、能量平衡等問題；學生能夠熟悉氯堿工業和聯合制堿工業的環保政策、技術和應用，了解相關領域國際前沿進展，培養環保意識。三、教學內容1.氯堿工業1.1概念和歷史背景氯堿工業的概念和定義；氯堿工業的歷史背景和發展階段。1.2生產工藝和原理氯堿工業的生產工藝流程、原料選擇和設備配置；鹽水電解的電化學反應過程和原理；操作條件和過程控制。1.3產品和市場氯氫酸、氫氧化鈉、氯等產品；國內外氯堿工業發展現狀和市場需求。2.聯合制堿工業2.1概念和歷史背景聯合制堿工業的概念和定義；聯合制堿工業的歷史背景和發展階段。2.2生產工藝和原理堿氯共沸的化學原理和實現方法；聯合制堿工業的生產工藝流程、原料選擇和設備配置；操作條件和過程控制。2.3產品和市場堿類產品和氯化鉀等產品；國內外聯合制堿工業發展現狀和市場需求。3.環保知識3.1環境保護政策我國氯堿工業和聯合制堿工業的環保政策；國外同行業的環保政策。3.2低污染技術氯堿工業和聯合制堿工業的低污染化生產技術；手段和應用實例。四、教學方法經典案例教學：通過教師講解實際生產應用過程中的案例，讓學生更好地理解實際生產中所遇到的問題以及解決問題的方法；小組討論：組織學生討論各種問題并分析，從而加強學生理解能力、分析能力和動手能力；實驗教學：將教材所提供的實驗內容，引入到實際生產現場，讓學生親身體驗實驗運作和實驗結果。五、考核方式書面考試：將重要的知識點考查，如考查學生對氯堿工業和聯合制堿工業的概念、歷史背景、產品性質、生產工藝和原理等知識點；實驗報告：收集學生在實驗環節中的操作數據、結果以及分析和評價，對于實際生產中遇到的問題和改進提出建議和措施；課程論文：要求學生對某一問題或某一生產工藝流程進行深入研究，通過圖表、文字等形式，對所得結果進行綜合分析和總結。六、教材和參考書目1.主教材《氯堿工業技術及應用》《聯合制堿工業技術及應用》2.參考書目《氯堿工業現狀與前景》《聯合制堿工業現狀與發展趨勢》《環保和低碳技術在氯堿工業及聯合制堿工業中的應用》七、教學進度安排1.教學周期總共需要15個教學周期，每個教學周期3小時。2.教學進度安排教學周次教學內容備注第1-2周氯堿工業的概念和歷史背景第3-4周氯堿工業生產工藝和原理第5-6周氯堿工業產品和市場第7-8周聯合制堿工業的概念和歷史背景第9-10周聯合制堿工業生產工藝和原理第11-12周聯合制堿工業產品和市場第13-14周環保知識第15周實驗操作和實驗報告八、結語拓展型課程《氯堿工業和聯合制堿工業》的教學設計，具有一定的實踐和應用價值