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文檔簡介
吳敬梓教學目標一、學習鮮明的對比手法和高度的諷刺藝術。二、個性鮮明的人物語言與動作。三、認識封建科舉制度的罪惡。《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,共
55回。主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。“儒林指讀書人這一階層。書中人物,大都有當時真人真事為影,全書故事沒有一個主干,但有一個貫串其中的中心即反對封建科舉、封建禮教,諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會風氣。吳敬梓,字敏軒,晚年又號文林山人,清代小說家。生于豪門巨族,卻厭惡科舉,不慕榮利。他的一生,經歷了由富裕而貧窮的過程。他受盡冷遇,體察到炎涼世態,看到官吏徇私舞弊,土豪劣紳橫行鄉里,他便在《儒林外史》中對這些作了淋漓盡致的揭露和批判。作者介紹作揖(yī)腆(tiǎn)著踹(
chuài
)桑梓(zǐ)軒(xuān)敞掌握下列詞語:帶挈(qiè)醉醺醺(xūn)肚子簇(
cù
)擁綰(wǎn)了頭發僥(jiáo)幸揣(chuǎi)讀準字音星宿(xiù)
齋公(zhāi)醉醺醺(
xūn)癩蛤蟆(
lài)閻王(
yán
)緊攥(zuàn)啐(cuì)嗑(hé)
諱(huì)兀(wù)綰(wǎn)軒敞(chǎng)瘟(wēn)熟讀全文,請用簡潔的語言概括故事情節。《范進中舉》按故事情節的發展,可分為中舉前和中舉后兩大部分。中舉前:范進中了秀才,胡屠戶雖來賀喜卻數落他。范進向胡屠戶借錢赴考,被他痛罵一頓。范進放榜當日因高興過度而瘋了。中舉后:范進被胡屠戶打了一巴掌清醒了。范進醒后人們對他的巴結。科舉制度:童生:要取得正式考試的資格,先要參加童試,參加童試的人稱為儒生或童生。
生員:錄取入學的童生稱為生員。秀才:生員肆業后稱為秀才。舉人:通過本省學政巡回舉行的科考的成績優良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉試之后,考中的稱舉人,第一名稱解元,其他的稱亞元。貢士:舉人于鄉試后第二年春天參加禮部舉行的會試,取中后稱為貢士,第一名稱為會元。進士:貢士參加殿試,取中后稱進士。第一甲錄取三名---狀元、榜眼、探花。科舉考試內容主要是八股文,測試的主要內容是經義,《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》這五經里選取一定的題目來進行寫作。八股
文規定四個段落,每個段落都要有排比句。
這種文章在當時非常重要,它關系到一個人
能不能升官。所以在小說中說:“當今天子
重文章,足下何須講漢唐。”所以當時的人
們一心撲在八股文上,只有八股文章才能敲
開科舉考試的大門。跳讀全文,思考:1、范進中舉前、中舉后在經濟狀況和社會地位上發生了怎樣的變化?2、范進中舉前、中舉后在性格上有了怎樣的改變?經
濟
狀
況住茅房每日小菜飯母親常挨餓鄉試無盤纏岳丈斥罵
眾鄰不理睬張鄉紳不識范進贈房拿蛋送雞背米送酒送銀賢婿文曲星稱老爺巴結社
會
地
位對比中舉前
中舉后返回課文標題是“范進中舉”,可以說“中舉”是范進一生的轉折點。中舉前后他的經濟狀況、社會地位判若兩人。中舉前“岳父見教的是”唯唯連聲千恩萬謝借錢被罵得摸門不著連考三十五年甘受屈辱唯唯諾諾熱衷功名中舉后“噫!好了!我中了!”
“晚生久仰老先生”再三推辭,方才把銀子收了。逢迎自如虛偽世故對比返回中舉前唯唯諾諾,中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉紳平起平坐,打起官腔,成了封建社會的新貴,特權階級的人員。范進對功名的熱衷除了從他堅持不懈地參加考試中可以看出范進形象猥瑣懦弱而又圓滑世故,熱衷功名。封建科舉制度使落第者窮困潦倒,讓及第者飛黃騰達。它毒害了一批批像范進這樣的讀書人,使他們熱衷于功名,如癡如狂地墜入追求利祿的圈套,導致官場出現更多的腐敗和墮落;也使得他們四體不勤,不務家業,甚至無生活自理能力,往往家境極度貧寒,陷入困
境。研讀“范進瘋了”這一精彩片段,思考:1、范進喜瘋的過程可分為幾個過程?2、語段中哪些內容屬于側面描寫?這些側面描寫分別起了什么作用?3、對范進瘋態的描寫運用了什么寫作瘋態:昏厥 瘋跑跌倒瘋跑上集烘托范進昏厥的怕人。烘托范進瘋跑的飛快。側老太太的慌面報錄人和眾鄰描居都嚇了一跳寫眾人拉不住烘托范進瘋勁之大。夸張諷刺了科舉制度對知識分子的毒害及對人的靈魂的扭曲。課文通過范進中舉前后截然不同的生活對比,刻畫了范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象,尖銳地抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害,及封建社會的世態炎涼。該死的畜牲!你中了甚么?思考:胡屠戶在范進中舉前后的態度有什么不同?試分析該人物形象。項目 中舉前中舉后對范進的稱呼說話的態度所帶的禮品對嫁女的解釋對相貌的評價對才學的評價能否考中對親家母稱呼范進中舉前后胡屠戶態度對比老爺賢婿老爺恭維
奉承
討好千恩萬謝七八斤肉四五千錢現世寶訓斥
狗血噴頭一副大腸
一瓶酒倒運養到30多歲畢竟要嫁與個老爺品貌又高
張府…也沒有這樣的相貌尖嘴猴腮
不三不四不是你的文章好……舍與你的才學又好癩蛤蟆就想天鵝屁吃畢竟要嫁與個老爺你那老不死的老娘你家老太太胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態度形成了鮮明的對比,形象地表現出他的前倨后恭,他欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。仔細閱讀文中對張鄉紳和眾鄰居的描寫,思考:1、張靜齋是城中望族,之前與范進素不相識,為什么會來拜會范進,而且還又送銀又送房?2、眾鄰居在范進中舉前后有什么變化?說明了什么?張靜齋的目的是為了結交新貴,鞏固和擴大自己的權勢,從這里我們可以看出當時官僚之間結黨營私之風盛行。眾鄰居在范進中舉前對他漠不關心,在他中舉后都送了東西來。范進瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居對權勢者或敬畏或諂媚,對不幸者冷酷無情。這表現了封建社會的世態炎涼。張鄉紳:
趨炎附勢鄉鄰:趨炎附勢文章主題課文通過對比描寫范進中舉前后社會、經濟地位的變化,著重刻畫范進中舉癲狂的丑態及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉,有力地抨擊了封建制度對讀書人心靈的荼毒,辛辣地諷刺了科舉制度下
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