第5頁共5頁教師學(xué)期?末工作總?結(jié)范例2?023年?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、思?想方面：?我能夠?積極學(xué)習(xí)?政治理論?知識，認?真仔細的?做好學(xué)習(xí)?筆記。教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)?生，愛護?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻精?神。熱愛?自己的事?業(yè)。積極?的投身到?工作之中?去，使自?己在教育?實踐上都?有所成長?和進步。?二、教?學(xué)方面?1、備課?。積極?參加教研?組組織的?教研活動?，認真的?準(zhǔn)備備課?，認真的?利用好每?一次聽課?的時間。?作為一名?年輕的教?師我認真?的向老教?師學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他們?的經(jīng)驗以?及那種對?學(xué)生的認?真負責(zé)的?態(tài)度，不?斷的提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?備課時認?真鉆研教?材、教參?，學(xué)習(xí)好?大綱，虛?心向同年?級組老師?學(xué)習(xí)、請?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點、難點?。為了?上好一節(jié)?課，我經(jīng)?常的上網(wǎng)?查閱資料?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學(xué)思?路，時常?和有經(jīng)驗?的老教師?研究教學(xué)?環(huán)節(jié)。為?了學(xué)生能?更直觀地?感受所學(xué)?的知識內(nèi)?容，我積?極的制作?多媒體課?件，復(fù)習(xí)?階段，我?把每一單?元的基礎(chǔ)?詞語、重?點內(nèi)容用?電腦打在?屏幕上，?使學(xué)生有?個清晰的?復(fù)習(xí)印象?。2、?上課。?3、輔導(dǎo)?。我利?用課后時?間對學(xué)生?進行輔導(dǎo)?，不明白?的給學(xué)生?耐心講解?，及時查?缺補漏。?基本上每?周都能利?用一些時?間，給學(xué)?生加強一?些課外的?閱讀練習(xí)?。此外，?還與班主?任保持一?定的聯(lián)系?，及時和?班主任溝?通情況，?以便督促?孩子學(xué)習(xí)?。對學(xué)習(xí)?比較差的?學(xué)生要進?行集中的?輔導(dǎo)，給?他們進行?強化訓(xùn)練?。4、?作業(yè)。?我把每天?的作業(yè)經(jīng)?過精心地?挑選，適?當(dāng)?shù)亓粢?些有利于?學(xué)生能力?發(fā)展的、?發(fā)揮主動?性和創(chuàng)造?性的作業(yè)?。對學(xué)生?的作業(yè)仔?細的批改?，對好的?學(xué)生進行?表揚，不?好的學(xué)生?進行教育?。對存在?的問題進?行集中的?講解。作?業(yè)及時的?批改，認?真的書寫?評語，依?據(jù)學(xué)生的?自身情況?，有區(qū)別?的書寫評?語，使學(xué)?生在評語?中可以知?道自己的?不足。?三、德育?工作：?德育是學(xué)?校工作中?的重中之?重，我認?為德育工?作的秘訣?就是"愛?"。師愛?是偉大的?、神圣的?。師愛是?人類復(fù)雜?情感中最?高尚的情?感，它凝?結(jié)著教師?無私奉獻?的精神。?師愛是"?超凡脫俗?"的愛。?這種愛沒?有血源和?親情，沒?有私利與?目的，然?而這種愛?卻有一種?巨大的力?量。教師?的責(zé)任不?僅在于教?授學(xué)生知?識，更在?于引導(dǎo)他?們學(xué)會生?活和生存?的基本技?能，及做?人的基本?行為準(zhǔn)則?。四、?個人學(xué)習(xí)?：五、?努力方向?：2、?對差生多?些關(guān)心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?對學(xué)生多?加強教育?，教會學(xué)?生如何的?做人，如?何的尊敬?同學(xué)、老?師和家長?。4、?在教學(xué)上?下功夫，?努力使班?級學(xué)生的?成績在原?有的基礎(chǔ)?上有更大?的進步。?一分耕?耘一分收?獲，付出?了辛勤的?汗水，我?同樣收獲?充實與成?就感。半?年的教育?經(jīng)歷使我?改變良多?，我想，?我將用一?生去經(jīng)營?這項事業(yè)?，并將把?所有的心?力致力于?培養(yǎng)更多?更好的學(xué)?生上。?教師學(xué)期?末工作總?結(jié)范例2?023年?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?時光如水?，歲月如?歌，轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?期很快就?要過去了?。作為一?名一線教?師，這期?間對自己?業(yè)務(wù)有很?多的思考?和感受，?現(xiàn)將本學(xué)?期教學(xué)工?作進行如?下總結(jié)：?一、教?學(xué)方面?從開學(xué)初?，認真撰?寫本學(xué)期?的教學(xué)計?劃，認真?寫好教案?，本著對?學(xué)生負責(zé)?的態(tài)度，?每堂課都?在課前做?好充分準(zhǔn)?備，并根?據(jù)施教內(nèi)?容制作有?利于學(xué)生?學(xué)習(xí)的多?媒體課件?，課后及?時總結(jié)并?寫好教學(xué)?反思。作?為一名年?輕教師，?學(xué)期中做?到虛心向?其他老師?學(xué)習(xí)、請?教，盡可?能的去聽?每周學(xué)校?安排的公?開課。為?了提高工?作效率，?我準(zhǔn)備了?一個臺帳?本，幾乎?每天早上?都要給自?己列一個?工作提綱?，做到心?中有數(shù)。?為了上好?一節(jié)課，?我通常都?會先看教?材，認真?研讀教參?，力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點?難點，然?后上網(wǎng)查?閱資料，?集中別人?的優(yōu)點確?定自己的?教學(xué)思路?，這樣一?學(xué)期堅持?下來，感?覺不僅增?加了課堂?的容量，?而且提高?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)效果?。在以后?的教學(xué)中?，我將繼?續(xù)堅持。?上課時?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。從學(xué)?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣?，有難度?的問題找?優(yōu)等生;?一般問題?找中等生?;簡單些?的總是找?學(xué)困生回?答。盡量?做到因材?施教，使?不同的學(xué)?生有不同?的收獲。?并能夠及?時進行知?識補救。?積極與學(xué)?生融合在?一起，能?夠順利完?成教學(xué)任?務(wù)，學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?果比較理?想。課?后輔導(dǎo)我?通常利用?星期二的?數(shù)學(xué)自習(xí)?和中午時?間對學(xué)生?進行輔導(dǎo)?，不明白?的給學(xué)生?耐心講解?，及時查?缺補漏。?此外，還?與家長保?持一定的?聯(lián)系，及?時和家長?溝通情況?，以便家?長在家里?督促孩子?學(xué)習(xí)。幾?乎每天我?都對學(xué)習(xí)?比較落后?的學(xué)生進?行一對一?的輔導(dǎo)，?給他們進?行基礎(chǔ)知?識的強化?訓(xùn)練，部?分學(xué)生有?一定程度?的進步。?每天的?作業(yè)我都?會及時布?置，適當(dāng)?地留一些?有利于學(xué)?優(yōu)生能力?發(fā)展的作?業(yè)。并做?到對學(xué)生?的作業(yè)認?真批改，?并根據(jù)學(xué)?生情況書?寫評語，?重點進行?表揚，集?中講解和?個別輔導(dǎo)?相結(jié)合，?當(dāng)天讓學(xué)?生進行訂?正，收到?了較好的?效果。?二、努力?方向：?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，課堂上?做到精講?精練，注?重對學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，多加?一些開放?性的試題?的練習(xí)。?多向其他?教師學(xué)習(xí)?經(jīng)驗。?2、對落?后生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進步。?3、對?學(xué)生多加?強教育，?教會學(xué)生?如何的