課題第20課清朝君主專制的強化教學目標1.通過軍機處的設置與文化專制的措施，認識君主專制在清朝的極端強化。2.通過清代中期以來的腐敗現象和閉關鎖國政策，了解中國開始落后與世界發展潮流。重點難點教學重點清朝君主集權的強化，“閉關鎖國”政策。教學難點君主集權強化的利弊作用，封建專制統治已成為社會前進的障礙。教法學法應用多媒體課件，運用啟發式和問題目標教學法教具學具準備課件地圖冊教學過程教學設計二次備課一、查學診斷：復習清農業經濟發展相關知識二、示標導入：清朝為了鞏固對全國的統治，采取各種措施，進一步強化封建君主專制，并極力禁錮人們的思想言論。君主專制在清朝時達到什么樣的程度？清朝統治者是怎樣實行文化專制統治的？清朝走向衰敗又有哪些表現？三、導學施教：講授新課:一、軍機處的設立：1.原因：議政王大臣會議削弱了君權2.目的：加強君主專制，3.成員：親信大臣，4.時間：雍正年間5.特點：①軍政大事完全由皇帝裁決。②機構簡單，人員精干；辦事效率高（速）；嚴格保密。6.軍機大臣職責：照皇帝的旨意擬寫成，經皇帝審閱同意后傳達給中央各部和地方機構去執行7.軍機處設立的作用：軍機處這一特殊機構便于皇帝獨斷朝政，使皇帝具有至高無上的權威，一切都要服從皇帝的意志，從而君主專制進一步強化。拓展：清朝前期中央機構的演變清初：議政王大臣會議——康熙時：設南書院——雍正，設軍機處。8.軍機處性質：全國政令的策源地和行政中心。以皇帝為中心,討論國家大事。是皇權高度膨脹的產物。二、文字獄與文化專制政策1.文字獄含義：清朝統治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子。康熙、雍正和乾隆三朝，經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”。目的：為加強君主專制，從思想、文化領域嚴密控制知識分子。影響：文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才。文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了思想、學術的發展和進步。2.文化專制政策：（1）大力提倡尊孔讀經，組織人力大規模進行整理文獻和編纂書籍的活動；（2）對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統治不利的書籍列為禁書，收繳并進行銷毀。三、不斷加劇的社會矛盾1.腐敗之風在官場、軍隊中蔓延。。2.清朝官僚機構臃腫。國力虛弱。3.社會的貧富分化嚴重。想一想：吏治的腐敗會對社會造成什么影響？從歷史上看，吏治的腐敗，一方面會導致行政效率降低、國家財政緊張、社會矛盾尖銳、社會危機加劇；另一方面會造成社會風氣的敗壞。四、閉關鎖鉤1.原因：（1）自給自足的自然經濟不需要外來商品也可以自我供給（根本原因）。（2）清朝統治者認為天朝地大物博，無所不有，不需要同外國進行經濟交流。（3）懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。2.具體表現：（1）嚴厲限制海上貿易。（2）嚴格限制進口的種類和出海船只的載重量。（3）由朝廷特許的“廣州十三行”統一經營對外貿易。3.影響：（1）對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛作用。（2）使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會（3）中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。拓展：你認為“閉關鎖國”能御敵于國門之外嗎？它有何影響？閉關鎖國政策不可能御敵于國門之外。影響：1.（積極）清朝的閉關鎖國政策推行了近兩百年，對西方殖民者的侵略活動起到過一定的自衛作用。2.（消極）閉關自守，導致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。五、練測促學1.清朝時，社會上流傳有“三年清知府，十萬雪花銀”的民謠。（“清”是“清廉”）說一說，這一民謠是什么意思？它反映出了什么樣的社會狀況？即使是為政清廉的官員，也要撈上成千上萬兩銀子，至于貪官就更不用說了。這反映了清朝官場昏暗，官吏貪污現象嚴重。2.軍機處創設于（）A、順治時期B、康熙時期C、雍正時期D、乾隆時期3.清朝統治者實行文字獄的目的是為了A、籠絡人才B、選拔官吏C、穩定社會秩序D、加強君主集權4.清朝時,有人因為寫了"清風不識字,何故亂翻書"的詩句而慘遭殺害；有一考官因出了一道“維民所止”的題目而丟官喪命。這反映了清朝統治者:

A．大興文字獄

B．焚書坑儒

C．提倡言論D．獨尊儒術六、拓展延伸(含作業布置、課堂小結)教師活動：1.列表比較秦朝、西漢、明朝、清朝加強思想統治的措施：2.聯系當前中國對外開放的現實，談談你的看法。吸取“閉關鎖國”政策的教訓，應廣泛與世界各國交往。交往過程中應積極學習別國的長處，發展自己。堅定不移的走改革開放之路。【課堂小結】【布置作業】填充圖冊預習第二課。時間：任務：時間：任務：：板書設計君主集權強化的