講衛(wèi)生防疾病演講稿6篇講衛(wèi)生防疾病演講稿篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

早上好!

今日國旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，要從你我做起》

冬去春來，萬物復(fù)蘇，在我們迎接美妙春天的同時，病毒、細菌、真菌等病原微生物也開始活躍起來，因此，在我們享受美妙春光的同時，更要提防各種春季易發(fā)傳染病來侵襲我們的身體健康。春季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。。此類疾病的主要特點是：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

依據(jù)傳染病疫情資料分析，今年我市風疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢，已超過或接近警戒值，嚴重威脅學(xué)校師生身體健康。為此，沈陽市衛(wèi)生局、沈陽市教育局等聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強春季呼吸道傳染病防治工作的通知》。我們學(xué)校全體師生肯定要遵照“通知〞精神，在區(qū)教育局、區(qū)急病掌握中心，區(qū)保健所的共同領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，全面做好以風疹、流行性腮腺炎和甲型h1n1流感為重點的呼吸道傳染病防治工作，切實愛護好全體師生的身體健康。

具體要求全校師生做到以下幾點：

1、保證教室通風換氣，定期消毒。每天第一個到班級的學(xué)生要負責把教室的窗戶打開，教室全天的通風也要有專人負責，并做好每天的通風記錄。班級消毒工作也要有專人負責，每周消毒一次，做好消毒記錄，遇到有傳染病病情的班級，校醫(yī)要親自消毒。同時，學(xué)校的保潔員也要定期對樓梯、走廊、專用教室等公用部位進行消毒。2、做好班級晨檢工作和因病缺勤學(xué)生病因追查工作。班主任老師每天要對班級學(xué)生進行晨檢，做好晨檢記錄，同時要把握因病缺勤學(xué)生的狀況，假如有傳染病和疑似傳染病病情要準時反饋到衛(wèi)生室。

3、嚴格執(zhí)行學(xué)生缺勤請假制度。每個學(xué)生缺勤都要準時跟班主任老師聯(lián)系請假并說明缺勤緣由。假如學(xué)生有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，或是懷疑自己得了風疹、腮腺炎、甲型h1n1流感等傳染病，要戴上口罩在家長的陪護下準時到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并準時把就醫(yī)狀況反饋給班主任老師。假如確疹得了風疹、腮腺炎等傳染病，肯定要等到身體痊愈隔離期滿才能回校復(fù)課，同時要出示醫(yī)院的復(fù)課證明。

4、提前接種疫苗。對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，肯定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以愛護易感人群從而避開疾病發(fā)生。5、盡量不要到人群密集、空氣流通差的地方活動，盡量避開探視病人，盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。

6、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，留意飲食的合理搭配和心情的調(diào)整。

除了做到以上6點，在平常的生活中我們還要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣：

首先就是勤洗手。在以下這些狀況下必需要洗手：飯前便后;吃藥之前;接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;戶外活動、購物之后。

其次要勤洗澡，勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，假如有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。

再次要勤剪指甲，勤理發(fā)：指甲蓋里簡單藏污納垢，要常常剪指甲。男同學(xué)要勤理發(fā)。

第四要均衡飲食：做到維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種養(yǎng)分成分均衡攝取。不要偏食、挑食、厭食。

期望全校師生都能根據(jù)以上要求去做，使我校傳染病防控工作順利開展，使全校師生都能健康，歡樂的度過在校學(xué)習生活的每一天。

講衛(wèi)生防疾病演講稿篇2

預(yù)防冬季傳染病，留意防寒保暖

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：大家早上好!

今日我國旗下演講的內(nèi)容是：預(yù)防冬季傳染病，留意防寒保暖。

轉(zhuǎn)瞬又到了年末，冬天到了，天氣慢慢冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細菌、病毒等更簡單存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟識的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特殊留意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個方面。

1.講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如常常洗手，不隨便吐痰;家里和教室應(yīng)常常通風換氣，保持空氣新奇和室內(nèi)枯燥。

2.加強鍛煉，增添免疫力。應(yīng)主動參與體育鍛煉，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增添體質(zhì)。

3.留意居室通風，削減和抑制病菌病毒繁殖。

4.留意防寒保暖。冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要留意準時添加衣服保暖。

同學(xué)們，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄，能夠歡樂、舒心的學(xué)習、生活一起努力。在此我誠心祝愿大家過一個健康開心的冬季。我的演講完畢，感謝大家!

講衛(wèi)生防疾病演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)，大家下午好，我是四年級二班呂云梅：

今日我演講的題目是《預(yù)防疾病，增添體質(zhì)》。

又是一年的春天，處處放射著明媚的陽光，處處炫耀著五顏的色彩，處處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，處處飄蕩著令人陶醉的香氣，處處都是一片欣欣向榮的景象。春天點燃每個人心中的期望，激發(fā)著每個人生活的熱情。萬物在這時候醒來，展示著生命的珍貴與迷人。但在這秀麗的季節(jié)里，卻也是細菌和病毒繁殖的天堂，它們趁大家忙于學(xué)習生活時，用各種途徑侵入身體，破環(huán)我們的健康，影響我們的學(xué)習。因此很多人把春天戲稱為“多病之春〞。醫(yī)生也經(jīng)常告誡我們，春季若不留意健康，很簡單患上流行疾病。

預(yù)防疾病，增添體質(zhì)，首先我們要做好自身的衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，削減與病源接觸的機會。勤洗手、勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲。每天保證充分的睡眠。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止"病從口入";在日常生活中吃潔凈的食物，飲潔凈的水，用潔凈的器具。吃飯不挑食，多吃水果蔬菜，。第三，注重心理衛(wèi)生，保持主動向上而又樂觀豁達的心境。預(yù)防疾病，增添體質(zhì)，除了要養(yǎng)成自身的良好衛(wèi)生習慣，環(huán)境衛(wèi)生也是很重要的。維護環(huán)境衛(wèi)生，需要我們大家共同努力，因為細菌和病毒往往在臟、亂、潮濕、腐爛的地方滋生和傳播，我們應(yīng)當做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾，要保持教室的干凈和通風，要徹底清掃公共場所，不留死角。環(huán)境干凈了，那么細菌、病毒就很難生存了，同學(xué)們的身體健康也能得到保障了。

預(yù)防疾病，增添體質(zhì)，我們要加強體育鍛煉，健康是美好的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。我們要每天堅持做好課間操，主動上好體育課，如跳繩、跑步、打球等;多進行戶外運動。

同學(xué)們!我們不能左右天氣，但可以轉(zhuǎn)變心情，你不能預(yù)見明天，但你可以把握今日。預(yù)防疾病，增添體質(zhì)。讓我們行動起來，疼惜自己，愛惜身邊的每一個人，讓我們秀麗的學(xué)校變成一個健康和諧溫馨的大家園。

講衛(wèi)生防疾病演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今日我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防傳染病〞。

講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃潔凈的食物，喝潔凈的水，穿潔凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處潔凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護，也就是說既要講究個人衛(wèi)生，又要維護環(huán)境衛(wèi)生。講衛(wèi)生，預(yù)防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。

首先，校內(nèi)是我們生活和學(xué)習的主要場所，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學(xué)的身體健康有著密不行分的`關(guān)系。而校內(nèi)環(huán)境必需靠大家共同來創(chuàng)造。因此，每天我們應(yīng)主動主動的做好室內(nèi)外清潔，不放過任何一個衛(wèi)生死角，準時處理積累的垃圾，并把垃圾倒入學(xué)校指定的地點。這樣才能有效阻擋細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個人都應(yīng)當做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校內(nèi)才會變得清潔潔凈，我們的身體健康才能有保證。

其次，要留意個人衛(wèi)生和防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來，肯定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內(nèi)空氣流通。在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避開前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特殊提示同學(xué)們不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場所。另外應(yīng)主動參與體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新奇空氣。

第三，要留意休息和睡眠。生活要有規(guī)律，勞逸結(jié)合。勞累過度，必定導(dǎo)致抵抗力下降，簡單受到病毒感染。冬季天氣寒冷，氣溫驟降，要依據(jù)天氣改變，準時增添衣物。另要合理支配好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣;也不宜過油膩。要削減呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，多吃些富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新奇蔬菜、水果等。另外出現(xiàn)急性發(fā)熱、頭痛、咽喉痛等癥狀，請準時到醫(yī)院就診檢查治療，避開疾病的傳播。

第四，要調(diào)整好心態(tài)。對各類傳染性流行病應(yīng)正視它的存在，形成良好有序的生活規(guī)律，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因為它們有傳染性，對生命健康會帶來肯定威脅。但是我們只要形成良好有序的生活規(guī)律，加強養(yǎng)分和合理的休息，防止過度的緊急和疲憊，并留意防寒保暖。以健康的、科學(xué)的良好心態(tài)生活，我們的免疫系統(tǒng)才會免遭侵襲。

第五，在學(xué)校假如出現(xiàn)不適癥狀，要準時報告老師，準時去醫(yī)院就診，避開病情延誤導(dǎo)致更嚴重的疾病。假如確診得了傳染病，要留意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。

健康是一個人的財寶，是全社會美好的基礎(chǔ)，也是做人的根本責任。講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。期望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓疾病遠離我們每一個人，去健康地生活。我的講話完了，感謝大家!

講衛(wèi)生防疾病演講稿篇5

綠色校內(nèi),你我共建!

--爭做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士

一、活動背景

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素養(yǎng)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習慣,常常給校內(nèi)文明帶來不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨便亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴重影響校內(nèi)環(huán)境。校內(nèi)是同學(xué)們的第二個家,同學(xué)們有責任也有義務(wù)為美化校內(nèi)出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手,開展《綠色校內(nèi),你我共建!--爭做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

二、活動目標

1、明白校內(nèi)的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的緣由。

2、知道我們怎樣來轉(zhuǎn)變這些不良的習慣,使我們校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)美。

3、培育學(xué)生收集處理資料和信息的能力。

4、通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會共享,學(xué)會合作。

5、增添學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學(xué)生喜愛學(xué)校的情感。

三、活動時間:5月19日--6月13日

四、活動人員:里洲小學(xué)三年級全體學(xué)生

五、活動地點:里洲小學(xué)校內(nèi)內(nèi)

六、活動分工

資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊

采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂

分析宣揚組:陳婉佳龔妍伊葉子怡

指導(dǎo)教師:葉鳳清

七、活動計劃和時間支配

第一階段(1周):預(yù)備階段--確定主題,制定小組活動方案;

第二階段(2周):討論階段--分頭行動,集中溝通;確定各環(huán)節(jié)任務(wù),分組活動,開展調(diào)查,收集、匯總、整理資料;

第三階段(1周):總結(jié)階段--成果宣揚,活動延長。

八、活動過程

預(yù)備階段:

1、確立主題,成立討論小組

2、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

第一環(huán)節(jié):在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

第二環(huán)節(jié):校內(nèi)小衛(wèi)士在行動;

第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士。

3、齊心協(xié)力,做好活動預(yù)備

指導(dǎo)教師預(yù)備:

①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學(xué)校大力支持本活動的實施;

②對學(xué)生進行活動安全教育;

學(xué)生預(yù)備:

①成立課題小組;明確各階段任務(wù)。

②預(yù)備好相機,活動記錄本等用品。

討論階段:

1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

(1)調(diào)查

a組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的危害;

b組同學(xué)對全班學(xué)生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

c組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時間哪里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否仔細;了解學(xué)校不環(huán)保的地方,并用相機記錄。

(2)匯報

a組同學(xué)活動進行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

b組同學(xué)對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報告;

c組同學(xué)最對校內(nèi)的不好現(xiàn)象進行了記錄,并對學(xué)校的問題進行了分析。

2、校內(nèi)小衛(wèi)士在行動

a組同學(xué)商量后寫出建議書;

b組同學(xué)設(shè)計環(huán)保口號;

c組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

3、全校學(xué)生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士

①.對學(xué)校進行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生改變的喜悅。

②.開關(guān)于校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的班會。

③.制作關(guān)于校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的黑板報和手抄報。

總結(jié)階段--成果宣揚,活動延長

1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的建議書引起共鳴,全校學(xué)生都行動起來;

2.校長接受了同學(xué)們的建議,學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

3.同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報、黑板報等;

4.同學(xué)們自發(fā)成立了宣揚小組。

九、活動效果和反思

我們的總結(jié)

這次活動可謂碩果累累,使我們的校內(nèi)發(fā)生了很大的改變!

1、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗,隨時抽查同學(xué)們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生;同時利用黑板報、手抄報等,創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氣氛。

2、全體教師行動起來了!老師們在教學(xué)中更加留意同學(xué)們的衛(wèi)生習慣;利用班會課強調(diào)愛護校內(nèi)衛(wèi)生的重要性。

3、同學(xué)們更講衛(wèi)生了!在校內(nèi)校外都更自覺地愛護環(huán)境衛(wèi)生。

4、家長們對校內(nèi)環(huán)境愛護提高認識了!也開始留意培育孩子的環(huán)保意識。

在這次的討論性學(xué)習中,我們精誠團結(jié),共同商量,學(xué)會了查找資料、問卷調(diào)查,統(tǒng)計分析等討論方法,真是受益匪淺啊!

我們的體會

參加這次的討論,我感到特別高興。作為班長,我始終自以為在愛護校內(nèi)環(huán)境方面做得還是不錯的。通過這次活動,發(fā)覺自己有許多問題。以后我要做同學(xué)們的典范,將愛護校內(nèi)環(huán)境的工作始終做下去!

--陳婉佳

這次活動令我終生難忘。當我給同學(xué)們做問卷時,感覺自己就像小老師一樣;當我拿著相機拍照調(diào)查時時,心情積緊急又興奮。總之,這真是一次好玩而富有意義的活動。

--葉子怡這次的“建議書〞是我負責組織編寫的。我自認為預(yù)備充分,好在同學(xué)們給了我許多好的建議。下次,我應(yīng)當作更充分的預(yù)備。

--龔妍伊我們的建議

為了愛護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,我們還提出了一些建議。

1、對學(xué)校的建議

對校內(nèi)加強環(huán)境管理,對愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)募为?對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判,實行更多有效的措施。

2、對老師的建議

多開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動,讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣揚環(huán)保活動、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習糾正。每個班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士,監(jiān)督、引導(dǎo)同學(xué)們愛護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

3、對同學(xué)們的建議

同學(xué)們,期望你們以后更加自覺地愛惜學(xué)校的一草一木,不攀摘樹枝花朵;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,隨時保持校內(nèi)清潔;節(jié)省用水用電,順手關(guān)緊水龍頭,不損害公物,不在墻壁、板報上亂涂亂劃。

十、教師點評

本次綜合實踐活動歷時4周,學(xué)生辦手抄報20多份,開展宣揚活動1次,進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)保口號30多個,書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會20多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野,使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何愛護環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了愛護環(huán)境,與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來,為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個文明潔凈的環(huán)境,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士!

講衛(wèi)生防疾病演講稿篇6

班會目的：

通過學(xué)習，教育學(xué)生從小就要講究衛(wèi)生，愛清潔的好習慣。樹立講衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥的思想。

班會形式：商量、表演等形式。

班會過程：

教師講話：同學(xué)們，你們?nèi)缃裾情L身體，學(xué)學(xué)問的重要階段，要想成為一名健康、聰慧、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平常就要養(yǎng)成良好的生活習慣。有的同學(xué)對這一點認識缺乏，覺得生活習慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應(yīng)一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會，下面我宣布二年一班《講衛(wèi)生從我做起》主題班會如今開始。

一、請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個故事后