第頁共頁2023年小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結(9篇)小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇一在學期初，已經制定了教學工作方案，在整個學期的教學工作中，我嚴格按照教學方案進展上課。并在實際教學工作中，對詳細情況詳細分析^p，及時調整教學方法，認真進展教學分析^p，嚴格按教學進度上課。在教學過程中，對詳細的教學內容都進展了認真的教學分析^p，考慮在現有計算機軟硬件的實際情況下如何施行教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。在教學中，為了進步學生學習信息技術的興趣，我注重課堂引入方法和教學環節的設計，多從學生感興趣的內容出發，經常采用游戲引入，視頻引入等方法。在不影響教學的情況下，從網上下載一些有利于學生智力開展的小游戲，把這些游戲融入到教學過程中，讓學生既穩固了所學知識，又進步了學習興趣，并有助于學生智力開展。經本期理論，獲得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和到達了規定的操作技能程度，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生非常喜歡的課程之一。在教學之余，我還注重個人才能的進步。積極和同組教師討論教學方法，認真學習優秀的教學案例，并積極參加各類教學活動，使自己的才能得到提升。1.分層教學學生的性格不同，學習習慣不同，知識根底不行。為抑制這一點，在日常的教學中，我采用了很多方法想進展分層教學，比方導學案的引入，分組教學的施行等，也收到了一些成效，可仍存在缺乏。2.發揮學生的主體性新課改的要求下，要求課堂應是學生為主體，教師為主導。在教學中我時刻銘記這一點，把課堂更大限度的交給學生，教學氣氛得到了提升，但對課堂的控制仍需要加強。1.加強教學教研，努力進步業務程度。教學的成敗取決于教師，教師的素質的上下直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，應加強對業務的鉆研。認真鉆研新課程標準，研究教材，探究新教育教學方法，進步業務程度，在網上還注意搜集相關資料，以擴大學生的視野。2.發揮信息技術的輔助作用作為信息技術教師，應走在學校信息技術開展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作等，所以在搞好教學的同時，我仍然要不斷加強專業知識的學習。信息技術是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取獲得更大的進步。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇二又一個學年即將完畢，回憶這一年，繁忙而又充實。在校領導和教師們的支持和幫助下，我比較順利地完成了本學年的教育教學工作。一學年里，凡事我都可以腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲。回頭看看一年來自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味，而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限撫慰、感動。為了今后更好地開展教育教學工作，現對本學年的工作做出總結，來鼓勵和鞭策自己獲得更大的進步。作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和保護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但作為入黨積極分子，我時刻能以黨員的標準來要求自己，積極參加學校的政治學習，注重政治理論的學習，努力進步自己的政治思想認識，定期向黨組織進展，積極向黨組織靠攏。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失。〔一在輔導員的工作上，我滿懷熱情、積極主動、認真負責，勤奮工作。上學期在區少工委對新輔導員實操部分的考核中，也得到了考核領導、教師很好的評價。在學生養成教育方面，我利用升旗儀式、班隊活動等時機對全體學生進展教育；對一些頑皮的學生，我也會對他們進展耐心的教育。在全體教師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進展教育，才能有更有效的教育效果。因此，為了開展好每項少先隊活動，在組織開展活動前，我都要考慮幾個方案，反復斟酌，并征求學生和部分教師的意見，力求各項活動都可以順利地開展。特別是快樂中隊的展示活動，很多中隊都積極響應，盡管每次展示的時間并不長，但隊員們在課余時間都進展著充分的準備，自己設計，自己制作，充分表達了少先隊員的自主性，培養了隊員的集體榮譽感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生。在這一學年，區少工委在全區開展了萬家齊參與，同心迎奧運的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個學生家庭中開展，得到家長的參與和支持，我和校領導共同商定了我校的施行方案，并向全校學生家長下發了致家長的一封信和申報特色家庭調查表，積極宣傳這項活動。在反響回的意見中也有一少部分同學的家庭沒有參與進來，這其中也不乏大隊干部和一些中隊干部，對于這些少先隊的小干部，我并沒有對他們下命令，讓他們必須參加，而是耐心地詢問不參加的原因，并告訴他們開展這項活動的目的和參與這項活動的意義，讓他們真正地理解這項活動，這樣他們才可以積極主動的，而非被動地參與，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學的家庭一起參與到活動中來。在本學期的《我家/身邊的奧運故事》征文和《微笑成長日記》的評選中，我校很多同學都積極參與，并且獲獎，我校也獲得了區開展萬家活動的最正確組織獎。此外，我也很重視少先隊干部的培養和少先隊陣地的建立。本學期慶賀奧運會倒計時舉行的校園游戲節，就是在大隊干部們的集思廣益下形成的。更多的時候，我應該是在他們遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。輔導員的工作和孩子們接觸的時機很多，我本著關心、熱愛學生的思想為他們效勞，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，他們有什么快樂事、傷心事都會和我說。特別是做了學校的兼職心理教師后，學生遇到開心的、傷心的、想不通的事情的時候；亦或是學習上的壓力，考試前心情焦慮的時候總愿意來和我說說。當然，我也愿意做他們的聽眾，分享他們的喜悅，排解他們的煩惱。一直以來，我與學生建立了良好的師生關系，正因為有了這樣的師生關系，我才會快樂著他們的快樂。在教學工作上，我也認真對待。盡管有時少先隊工作繁多，但我還是認真地備好每一節課，上好每一節課。在這學年中做組內課三節，為戲曲學院學生觀摩做課一節，參加市心理教師培訓小組實習時，做心理活動課一節。五六年級的學生對于欣賞課興趣不高，我就利用業余時間搜集關于欣賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻、音樂動畫，以此來豐富欣賞課的內容。在教學中我也盡量采取新穎的教學手段來培養學生的音樂興趣。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇三本學期我校結實樹立“為教學效勞，為教師效勞，為學生效勞”的思想，圍繞立項建立這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術教育上有新的打破。以“校園信息化促進教育教學現代化”為指導思想，以進步教育教學質量為中心，不斷進步教師信息技術教育的整體程度，進而進步我校教育教學質量和管理程度，進步師生的信息素養，全面推進我校教育信息化工作。一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。1、開學初，我校根據本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學方案，并嚴格按教學方案進展上課。在教學過程中，信息技術教師也經常互相進展教學研討，對詳細的教學資料進展分析^p，并根據各班學生的學生掌握狀況討論如何施行教學，然后根據討論的結果寫成教案。2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進展持久訓練，”是我們信息技術教師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力開展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、word20xx的常規修改排版及打印都在有條不紊的進展著。一學期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出他們掌握了規定的信息技術知識，到達了規定的操作技能程度，而且還從游戲中學到了許多其它的知識，信息技術課已經成為他們非常喜歡的課程之一。3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們負責信息技術教育工作的教師在教學過程中，根據學生的學習程度，有組織、有方案、有選取地進展了電腦興趣班的培訓。整批學員經過這次的培訓，在電腦的使用上有了進一步的進步，初步掌握了powerpoint幻燈片的制作，并能較純熟地利用校園網、inter寬帶網查找相關資料。二、信息技術的合理使用根據要求我校成立了信息技術領導小組，由分管校長任組長，主抓網絡建立。努力做到信息通、管理通、教學通。并隨時隨地閱讀全國的教育信息網，下載有關的學習資料，并有上網記錄。同時我們也在不斷的更新網頁資料。1、信息技術課開課狀況本學期，我校按照課程方案開齊開足信息技術教育課，3—6年級全部開設了計算機課。并按照方案完成了本學期的所有課程。我以如何以學生的學習活動為中心，充分利用網上豐富的教學資進展教學。2、網絡校本培訓本學期，我校把“利用網絡進展校本培訓”作為重點工作，學期初制訂校本培訓方案，我們本著利用信息網絡進步全校教師綜合素質的有效途徑之一。用心開展了網上教研、網上科研、網絡校本培訓活動。3、信息技術教育與學科教學整合。本學期，在教誨處組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結合起來。我們讓學校的骨干教師先上一節“示范課”，將他們的“示范課”帶給給教師來學習，學習后再進展評估，評估后再反響回來，這樣不僅僅充分的利用了網絡，也更方便、更有效的使全校教師在教學上有所進步。4、教師和學生的獎勵狀況我們鼓勵全校教師和學生用心參加市教育局組織的各項信息技術教育活動。獲得的成績記入教師月考中。二、信息技術的培訓與進步教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。1、對全校教師進展了word20xx的修改排版和打印、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網培訓〔個人郵箱的與設置、outlook____的發送與接收和上網沖浪〕。一學期以來，全校教師都能充分利用網絡資，適時、及時地理解最新時事政要，與教育同行在網絡上進展教學方法、教學經歷的討論。網絡上的共享教學資也更好地為教師們進展電子備課、總結論文、編寫試卷和制作教學課件帶給了完美的效勞。outlook____的建立，增進了教師與家長的聯絡，促進了教師、學生和家長三者的友誼。2、繼續做好“信息技術”地培訓與考核工作。經過校本培訓，我校教師用心參加了市組織的各類信息技術的考核，并獲得了良好的成績。3、利用多媒體教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，靈敏應用信息技術，純熟使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶著下，我校其他教師在課堂教學上也用心使用電化設備，或利用配套教學軟件到多媒體教室進展教學。據統計，全學期我校電教設備的使用率到達了80%，多媒體教室的使用率到達60%，使用電教設備，進多媒體教室上課在我校已構成了風氣。4、校園播送系統是我校進展思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話”；每周四下午的“班隊活動課”是同學們體驗大、中隊生活的時刻，透過電視直播或觀摩，或參與；我們又根據時事新聞進展播送。四、信息技術的優化開展1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統一目錄和資料說明，帶給給每一個教師，方便查找和索檢，進步使用效率。在硬件方面，設立科室管理員，進展培訓，學校每周檢查一次，資料是設備完好和使用登記，保證了使用質量。2、完善與維護學校網站。網絡化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在江陰市現代辦的大力支持下，接入了教育城域網，并建立了“江陰市新橋中心小學信息網”。大力維護好學校的網站和校園網就成為了我們信息技術辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態新聞我們要發布于學校網頁上；最新整理的教改信息、教學經歷我們也要及時發布；關于學生安康成長的事我們也關心，在我們的主頁上，開設了我校的特色網站——“航模特色建立”和“陶研園地”。我們還透過論壇和留言來與家長進展及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家校互動。3、對教師自制課件、撰寫論文進展收錄、整理，并刻錄光盤存檔。信息技術是一門不斷開展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇四20xx—最新學年度第一學期即將完畢，回憶這一學期，本人努力工作，認真刻苦學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真考慮，加以總結，千方百計，想出良好的解決方法。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇五在學校領導的關心支持下，我在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、進步自身素質。現將這個學期工作總結如下：1、立足實際、搞好教學。我校的學生在信息技術方面的狀況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，明白怎樣將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候教師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，純熟地掌握最根本的知識，我進展了“分層教學”的形式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，根本解決了常規教學中難以攻克的難題。2、立足教學、搞好教研組工作在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是非常正常的，每個月都有工作小結，集中學習的時間、地點，資料落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，資料針對強。3、加強學習，進步業務程度我平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與理論相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，我參加了20xx年市教育局組織的培訓，并從中汲取了不少經歷。根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇六20xx年下學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決。開學初，根據學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點，難點。為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各優秀案例展示給學生。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無"不可用機器"。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業余時間認真絡知識，學習制作課件，網站，為學校的教育教學效勞。同時，幫助其它教師制作多媒體課件，同時負責高一監控系統的日常管理工作。1，加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養，知識上做到課課清，段段清。2，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3，加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。4，利用各種方法，訓練學生進步，集中注意力。5，在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的程度在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇七懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將降臨，在這半年里我深化體會到了做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目的。在上一學期里，作為一個共產_黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的.工作學習中，我會在黨組織的關心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，抑制缺點，獲得更大的進步。新學期即將降臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的____員。在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手才能，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活潑，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機根本知識，如像計算機的開展史，dos根本命令等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也獲得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經歷增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務程度更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇八在學校教科室的領導下，以進步教育教學質量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究，進步組內教師專業化程度，進步學生綜合素質才能。結合本組實際，創造性的開展各項工作。1、探究適宜我校的信息技術教育教學方法和管理形式，努力進步本學科的教學質量。2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同進步。3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網上教研活動，積極進展教育研究。1、備課組：各年級備課組統一教學內容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。2、教研組：〔1〕每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。〔2〕每位成員可任選一個研討主題進展研究〔可參考附件〕，并把你的看法發表在同升講壇中，其他成員回貼進展討論。3、認真寫好教案備好課，每位教師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環節齊全，態度認真。4、積極參加市、區的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。附件：研討主題〔僅供參考，請大家不斷參加新的主題…〕1。開學初，假設詢問100名學生："你喜歡計算機和網絡嗎？"會有99人說"喜歡！"但經過一段時間信息技術教學后，作出肯定答復的學生可能越來越少，請分析^p這種情況導致的原因，并說說解決的對策。2。幾乎所有的學生都熱愛游戲，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利施行，學生為什么喜歡玩游戲？如何正確對待？3。信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學活力時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學活力。4。"自主學習"是新課程倡導的一種教學形式，如何防止"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習"？5。"合作學習"是新課程倡導的一種教學形式，但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習，談談怎樣做才不流于形式呢？6。信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略？談談其施行過程及其注意問題。7。課程改革將教學目的從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學目的的認識以及在教學中達成的方法。8。因為家庭背景和地區教育程度的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生？9。興趣是學習最好的教師，而好的情境導入可以最大激發學生的學習興趣。請結合你的教學實際，談談你對創設情境導入運用的策略和技巧。10。在教學中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，程度高，在課堂教學中如何對待這些學生？11。教學反思是教師專業成長重要的一環，在教學活動中如何對自己的教學行為進展反思？12。如今很多學生照著書會做，分開書就什么都不會，造成這一現象的可能原因有哪些？在教學中有哪些措施防止這一現象？13。新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，根本還是以教師講解、演示為主，請分析^p造成這一現象的原因及其解決對策。14。新課導入的目的是什么？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學中采用的導入方式。15。信息技術課程主要有哪幾種課型？試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。小學信息技術工作總結學校信息技術工作總結篇九我校是羅城最遙遠的山區學校之一，學校建校時間不長，學校現有學生300多人，教職工27人。高級職稱1人，中級職稱16人。由于學校硬件設備落后，信息技術教學就更加落后于縣城中學和其它鄉鎮中學了。20xx年前，學校教師上課前準備的是一支粉筆、本教科書進入課堂，語文和英語科的最多也只能拿收錄音到教室里給學生聽。隨著素質教育的不斷深化，信息技術在教學中的廣泛應用，我們的根底教育正面臨著有史以來最為深化的變革，20xx年得到了教育部、誠基金會"西部中小學現代遠程教育工程"后學校信息技術得到了進一步的改觀。多媒體補助教學技術走進課堂，進步了學生學習的興趣、效率和主動性，但是由于學校資金緊缺，領導重視不夠及和教師的不重視"形式二"的使用效率不高，設備故障損壞沒有得到及時維修，教師的教學還是停滯不前。20xx年學校得到"農村中小學現代遠程教育"工程后，學校領導重視了沒有掌握現代化的教育教學手段學校將落后于形式，進步教學質量將是一句空話，學校信息技術教學工作如雨后春筍般的開展，現將我校信息技術教學工作總結如下：教育要面向現代化、面向世界、面向將來，作為一所遙遠山區教學設備落后的學校，如何沖破傳統教育的禁錮，與時俱進；如何適應信息技術時代的高要求；如何實現課程改革中教與學載體的時代變化、方式和條件的挑戰；如何完成內容的資性整合，都是擺在我們面前的難題。我們在現代教育思想的指導下，在縣電教站的關心下，普及、運用信息技術幫助教師更新觀念，探究以人為本，充分利用信息技術的現代化教育途徑，以信息技術對于開發創新潛能的作用為打破口展開研究，深化討論師生憑借現代教育媒體開展創新才能的方法、途徑與形式，使學校領導教師學生一致認為：信息技術的運用是新課程理論中的一支勁旅，轉變學習的時空觀念，數字化學習資的全球共享，虛擬課堂，虛擬學校的出現，現代遠程教育的興起，使學習空間擴大了，數字化學習不局限在現有學校里學習，還可以在家中學習，不僅可以借助書本、播送、電視等媒體進展學習，還可以隨時隨地通過互聯網進入數字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經變得無圍墻界限了，從時間上說，人們再也不能只通過一段時間的集中學習獲得夠一輩子享用的知識技能，人類將從承受一次性教育向終身學習轉變，人生被分為學習階段和工作階的時代已經完畢了。這樣教師和學生都有學習信息學科的緊迫感和危機感。通過多媒體補助教學的應用，多媒體教學實驗，學生學習積極性高，學習興趣大漲，信息技術開展研究性學習等一系列探究與理論，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學方法決不可能在科技高度開展的新時期獲得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現代化的教育技術，教師要與時俱進，開拓進取，作科研型教師，在研究狀態下工作，讓現代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度地開發和激活學生潛在繁榮才能和深層的智慧，從而更好地進步課堂教學的效率和質量，施行"智慧教學"。很顯然，現代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是施行素質教育的必由之路。1、現代化的硬件設備近幾年來，我校在局領導的高度重視下，校長的正確領導下，現代