專題空氣與氧氣第1頁，課件共43頁，創作于2023年2月拉瓦錫（法國）：首先通過實驗得出空氣是由氮氣(約4/5)和氧氣(約1/5)組成的。1.空氣的組成78%21%空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它氣體和雜質體積分數0.94%0.03%0.03%空氣中氧氣和氮氣的體積比大約是多少？在物質的分類中空氣屬于哪類物質？一.空氣備戰策略下一頁第2頁，課件共43頁，創作于2023年2月2.測定空氣中氧氣的含量現象紅磷燃燒,產生白煙，放熱;等到燃燒停止，溫度冷卻到室溫，打開夾子水從燒杯倒吸入集氣瓶內.水面上升了約占瓶內空氣體積的1/5。紅磷燃燒消耗瓶中空氣中的氧氣,使瓶中氣體減少，氣壓降低，低于外界大氣壓，在大氣壓的作用下,水流入瓶中。由于氧氣約占空氣體積的約占1/5，所以水流入瓶內約占氣體體積的1/5。.結論:氧氣約占空氣體積的五分之一.剩余的氣體的性質推論：不溶于水,不支持燃燒反思:1.能否用鐵代替紅磷？不能原因：鐵不能在空氣中燃燒2.能否用碳、硫代替紅磷？不能原因：產物是氣體，瓶內壓強不會減小解釋:下一頁備戰策略第3頁，課件共43頁，創作于2023年2月（1）紅磷的量不足；（2）裝置的氣密性不好；小于1/5小于1/5討論：在做測定空氣中氧氣的含量的實驗中下列做法可能會導致什么樣的測試結果？（瓶內的氧氣不能消耗完）（外界空氣進入瓶內）（瓶內的溫度高，氣壓較大，進入瓶內水的體積小于1/5）（3）沒等到集氣瓶的溫度冷卻到室溫后就打開彈簧夾：小于1/5(紅磷燃燒使瓶內氣壓增大，大于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，氣體會從導管逸出)(4)沒有用彈簧夾且夾緊乳膠管？（5）點燃紅磷后非常緩慢地將燃燒匙伸入瓶內(瓶內氣體因受熱膨脹逸出)大于1/5大于1/5下一頁備戰策略第4頁，課件共43頁，創作于2023年2月可吸入顆粒物：有害氣體：各地區的首要污染物不同煙塵、粉塵二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）等(1)污染物的類型(2)污染的三大類型酸雨臭氧空洞溫室效應SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3、空氣污染下一頁備戰策略第5頁，課件共43頁，創作于2023年2月(1)加強大氣質量監測,改善環境狀況(2)使用清潔能源(車用乙醇汽油代替傳統汽車燃料)

水力發電,氫能源代替化石燃料等.(3)大量植樹造林種草,以保護大氣(4)工廠做到廢氣回收與處理(5)發展民用煤氣生產,少燒煤。(6)嚴禁燃放煙花爆竹,禁止焚燒樹葉、野草…………3.防止和減少空氣污染的方法下一頁備戰策略第6頁，課件共43頁，創作于2023年2月

1.下列情況一般不造成空氣污染的是[]A．煤燃燒生成的煙B．汽車排氣生成的煙霧C．人呼出的二氧化碳D．放鞭炮產生的煙霧C3．北京在申辦2008年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號．為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是()A關閉所有的化工企業B用天然氣逐步取代民用燃煤C．污水處理后排放D．降低機動車輛的尾氣污染2.排放到空氣中的有害氣體有

。造成空氣污染的主要類型有

、

、

。COSO2NO2酸雨溫室效應臭氧空洞A課堂練習下一頁備戰策略第7頁，課件共43頁，創作于2023年2月氧氣是一種化學性質________的氣體，它可以與金屬、非金屬、化合物等多種特物質發生氧化反應。無色無味的氣體，____溶于水。標準狀況下，密度為1.429克/升，密度比空氣___（空氣密度1.293克/升）。加壓．降溫條件下為____液體、_______雪花狀固體。氧氣物理性質氧氣化學性質不易略大淡藍色淡藍色比較活潑考點4氧氣的性質第8頁，課件共43頁，創作于2023年2月一.氧氣的物理性質顏色氣味狀態密度溶解性三態變化無色無味氣體1.429g/L比空氣大不易溶于水氧氣加壓降溫－183℃淡藍色液體降溫－218℃雪花狀淡藍色固體存在三態變化(通常)(通常)

沸點熔點第9頁，課件共43頁，創作于2023年2月4、氧氣的化學性質物質圖例現象1木炭2硫發出白光放出熱量澄清石灰水變渾濁藍紫色火焰，放出熱量，刺激性氣味的氣體第10頁，課件共43頁，創作于2023年2月（接上頁）物質圖例現象3鐵絲2蠟燭劇烈燃燒，火星四射，黑色固體四氧化三鐵。發出白光，放出熱量，瓶壁有水霧石灰水變渾濁。第11頁，課件共43頁，創作于2023年2月二、氧氣1、物理性質氧氣二氧化碳一氧化碳甲烷色態味無色無味氣體溶解性密度難溶于水比空氣小能溶于水比空氣大比空氣小比空氣略大難溶于水不易溶于水2、化學性質氧化性，支持燃燒（助燃性）。①鐵、硫燃燒要在集氣瓶底部放少量水②某同學做鐵絲燃燒實驗時，為什么觀察不到鐵絲燃燒的現象？3、用途：供呼吸（如潛水、醫療急救）支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）⑴與非金屬單質反應⑵與金屬單質反應⑶與化合物反應點燃2CO+O2===2CO2

CH4+2O2==CO2+2H2OC2H5OH+3O2==2CO2+3H2O點燃點燃3Fe+2O2===Fe3O42Mg+O2===2MgO點燃點燃S+O2===SO2C+O2===CO2

2C+O2===2CO4P+5O2===2P2O5

點燃點燃點燃點燃1、學生閱讀課本，完成下列習題1、連線題（1）木炭在氧氣中燃燒a產生藍紫色火焰（2）硫在氧氣中燃燒b產生濃厚的白煙（3）磷在氧氣中燃燒c火星四射，生成黑色固體（4）鐵在氧氣中燃燒d發出白光（5）蠟燭在氧氣中燃燒e發出白光，瓶壁上有水霧出現鐵：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底硫：吸收SO2防止空氣污染。1、鐵絲表面生銹，沒有擦拭干凈。2、氧氣濃度不高。下一頁備戰策略第12頁，課件共43頁，創作于2023年2月氧氣的用途火箭的助燃劑金屬的焊接和切割潛水登山供給呼吸登山潛水航空醫療支持燃燒氣焊氣割煉鋼宇宙航行氧氣的用途體現了氧氣的氧化性第13頁，課件共43頁，創作于2023年2月工業制法：實驗室制法：分離液態空氣法原理？2H2O2===2H2O+O2↑2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3===2KCl+3O2↑MnO2△MnO2△(物理變化)（原理:氮氣和氧氣的沸點不同）第14頁，課件共43頁，創作于2023年2月氣體制取與收集裝置的選擇發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據物質的密度、溶解性第15頁，課件共43頁，創作于2023年2月反應物都是固體反應需要加熱反應物是固體和液體反應不需要加熱固液不加熱型固固加熱型對實驗室制取氣體的小結：第16頁，課件共43頁，創作于2023年2月氧氣的實驗室制法

藥品反應條件反應原理氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀加熱2KMnO4

→K2MnO4+

MnO2+O2↑△2KClO3

→2KCl

+3O2↑二氧化錳△第17頁，課件共43頁，創作于2023年2月④制氧氣裝置看制氧氣錯誤裝置氫氣二氧化碳氣外焰加熱略向下傾斜夾在中上部剛伸出橡皮塞高錳酸鉀，加棉花第18頁，課件共43頁，創作于2023年2月制氧氣的錯誤裝置返回沒對準藥品加熱試管口向上傾斜了鐵夾離管口太近導氣管伸入太長第19頁，課件共43頁，創作于2023年2月實驗室制法：2H2O2====2H2O+O2MnO2注意問題：如何檢查此裝置的氣密性？長頸漏斗的末端必須插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗末端逸出，所以必須液封。第20頁，課件共43頁，創作于2023年2月關于實驗室制取氧氣的改進：與上一裝置相比此裝置的優點?第21頁，課件共43頁，創作于2023年2月2H2O22H2O+O2↑MnO2制取裝置1、制取裝置不一樣，這是因為制取方法中反應物的狀態和反應條件不一樣2、收集裝置一樣，收集方法只與氧氣的性質有關實驗裝置固體加熱液體不需要加熱收集裝置+制取裝置收集裝置+第22頁，課件共43頁，創作于2023年2月長頸漏斗用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣裝置第23頁，課件共43頁，創作于2023年2月實驗步驟1.連接儀器2.檢查裝置的氣密性3.裝入藥品5.固定裝置6.加熱藥品(點)7.收集氣體8.導管移出水面9.熄滅酒精燈火焰氣泡、水柱高錳酸鉀棉花試管口略向下傾斜（防止冷凝水倒流引起試管破裂

）鐵夾夾在離試管管口約1/3。

試管外壁的水擦拭干凈、試管底部不能燈芯接觸、先預熱試管（防止試管破裂），后固定在藥品下方加熱。

⑴不能立即收集，待氣泡均勻連續冒出時再收集。剛開始排出的是試管中的空氣(收集到純凈的O2)導管應稍露出橡皮塞茶、莊、定、點、收、利、息防止水槽的水倒吸試管底部，引起試管破裂。4.集氣瓶裝滿水蓋、推（收集到純凈的氧氣）⑵在水面下用玻璃片蓋住瓶口，并正放在桌面上。返回備戰策略第24頁，課件共43頁，創作于2023年2月(1)利用熱脹冷縮：如圖1所示,將導氣管浸入水中，用手緊握試管，若管口有

冒出，則裝置氣密性好。(2)利用氣壓的原理：如圖2所示,先在錐形瓶內加入水,使長頸漏斗下端液封，關閉止水夾,再往長頸漏斗中加水至形成一段水柱為止，靜置，

則裝置不漏氣。氣泡水柱高度不變圖1圖2裝置氣密性的檢查：第25頁，課件共43頁，創作于2023年2月裝置、操作注意事項：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導管應稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管第26頁，課件共43頁，創作于2023年2月⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂⑧用向上排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部氧氣的驗滿：

，檢驗：

。用帶火星的木條放在集氣瓶口用帶火星的木條伸入集氣瓶內第27頁，課件共43頁，創作于2023年2月思考：怎樣檢驗一瓶氧氣已經收集滿？方法：將帶火星的木條放瓶口，觀察是否復燃第28頁，課件共43頁，創作于2023年2月1．實驗室有如圖所示的實驗裝置：ABCD E(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a._____________b._____________(2)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_______________。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發生裝置是____________（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是_____。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_________________。(4)在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現“節能環保”理念的制備方法是_______（填序號）。（5）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發現氧氣不純，原因可能是_________________________________________________。酒精燈集氣瓶氣密性B將燃著的木條放集氣瓶口未等氣泡連續均勻冒出時就收集（或集氣瓶中未裝滿水，或未在水底下蓋玻璃片）E①下一頁返回備戰策略第29頁，課件共43頁，創作于2023年2月3．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都己檢查完畢）（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所連用的儀器有____。寫出發主反應的化學方程式________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_____優點。用

可檢驗你收集到的氣體是氧氣。（2）某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過率出來，洗滌、烘干、稱重。

③用稱量后的困體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有

。步驟步③實驗目的是

。該學生認為通過上述實驗己證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來

。abdh可得到平穩的氧氣流、控制反應速率、節約藥品實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質量fgh證明紅磚粉末在反應前后的化學性質沒有改變2H2O2===

2H2O+O2↑MnO2下一頁返回備戰策略第30頁，課件共43頁，創作于2023年2月4．(7分)化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①

②

。(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是

，選擇的發生裝置是

(填序號，下同)，選擇的收集裝置是

，選擇此收集裝置的理由是

。(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取

(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。ABCDE圖1圖2酒精燈長頸漏斗O2

BC(或D)氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水)Ⅲ備戰策略第31頁，課件共43頁，創作于2023年2月空氣的組成和用途返回備戰策略第32頁，課件共43頁，創作于2023年2月(1)氧氣的用途：①供給呼吸②支持燃燒曾經叫“養氣”3、空氣是一種寶貴的資源：備戰策略第33頁，課件共43頁，創作于2023年2月(2)氮氣的性質和用途無色、無味的氣體。難溶于水。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質化學性質化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導試驗車保護氣制氮肥備戰策略第34頁，課件共43頁，創作于2023年2月(3)稀有氣體的性質和用途②稀有氣體無色、無味，化學性質很不活潑。③用途：保護氣、電光源激光技術、低溫麻醉①稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱備戰策略第35頁，課件共43頁，創作于2023年2月2、小明在商店購賣了一包“上好佳”天然薯片，發現里面鼓鼓的，充了氣體。[提出問題]：里面充的是什么氣體？[提出猜想]：猜想一：氧氣；猜想二：氮氣；猜想三：

。小華提出，猜想一肯定不可能，他的理由是：[設計實驗]：驗證哪種猜想是正確的？[反思與應用]：你認為能充當食品保護氣的氣體，要滿足哪些條件？二氧化碳氧氣會與食品反應，加快食品的腐蝕。無毒；化學性質穩定不與食品反應；來源要廣。第36頁，課件共43頁，創作于2023年2月（1）寫出下列儀器的名稱：①

②

③。

（2）選擇A與E或

共同組合成制取裝置可制取氧氣。（3）選B作制取氣體的發生裝置，應滿足的條件是：。8、根據下列實驗裝置圖，回答問題：酒精燈試管集氣瓶C①反應物是固體和液體②不需加熱第37頁，課件共43頁，創作于2023年2月4、現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用

裝置，收集氨氣最好用

裝置。AEABCDE第38頁，課件共43頁，創作于2023年2月考考你：1、下列化學方程式書寫不正確的是：（）A：4P+5O2==2P2O5