艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民

李大釗河北省圍場(chǎng)縣第二中學(xué)李雅玉關(guān)于作者

李大釗（1889—1927），字守常，河北樂(lè)亭人。1907年入天津法政專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí)，1913年赴日本，就學(xué)于早稻田大學(xué)。1916年回國(guó)，任北京《晨報(bào)》主筆。1918年與陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《每周評(píng)論》，并參與《新青年》的編輯工作，致力于馬克思主義的研究、傳播，宣傳反帝愛(ài)國(guó)思想，成為五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。1920年3月，在北京成立共產(chǎn)主義小組，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。嗣后，對(duì)黨的建設(shè)，工人、學(xué)生運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，均有重大貢獻(xiàn)。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京。李大釗不僅是偉大的馬克思主義者，也是一位學(xué)者和詩(shī)人。他的詩(shī)文被魯迅譽(yù)為“革命史上的豐碑”。著作有《守常文集》（1939年出版）、《李大釗選集》（1959年出版）、《李大釗詩(shī)選注》（1979年出版）。。寫(xiě)作背景

這篇小品文寫(xiě)作的年代，正當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)高潮過(guò)后。封建軍閥與帝國(guó)主義相勾結(jié)，加緊了對(duì)中國(guó)人民的壓迫，加緊了對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的破壞。社會(huì)黑暗到了極點(diǎn)。封建復(fù)古勢(shì)力從一蹶不振中昂起頭來(lái)，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)猖狂的反撲。帝國(guó)主義加緊了文化侵略。中華民族真如“大病初愈的病人”，千瘡百孔，步履維艱。在這種“艱難的國(guó)運(yùn)”面前，是臨陣脫逃，垂頭喪氣，悲觀失望，彷徨苦悶，還是正視現(xiàn)實(shí)，挺起胸膛，振奮起民族精神？這是擺在每一個(gè)革命者、每一個(gè)有愛(ài)國(guó)心的正直的人們面前的嚴(yán)峻問(wèn)題，必須作出抉擇，必須作出明確的回答。針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)和精神狀態(tài)，李大釗大聲疾呼，振奮起雄健的民族精神，在嚴(yán)重的歷史關(guān)頭，在艱難曲折的道路上，樹(shù)立起沖破險(xiǎn)阻的必勝信心。這在當(dāng)時(shí)濁流滾滾的思想文化界，無(wú)疑如一道閃電，一聲驚雷，給人們以極大的鼓舞，極大的振奮。師生合作讀文，教師讀第一段，找四名學(xué)生讀后面幾段。并提出要求：1、劃出自己不懂的語(yǔ)句。2、讀文后你想說(shuō)什么？3、你認(rèn)為作者的寫(xiě)作思路是什么？寫(xiě)作思路a.歷史的道路崎嶇不平，全靠雄健的精神沖過(guò)去。b.民族生命的進(jìn)程就像江河的進(jìn)程，是曲折坎坷的。c.人類(lèi)的歷史生活正如旅行，在奇絕壯絕的境界才能感受到冒險(xiǎn)的美趣。d.中華民族的道路崎嶇險(xiǎn)阻（國(guó)運(yùn)艱難），需要有雄健的精神才能欣賞到壯美的趣味e.中華民族國(guó)運(yùn)艱難，需要我們發(fā)揚(yáng)黃河那種勇往直前的民族精神。合作探究

1、從課文的標(biāo)題來(lái)看，作者寫(xiě)這篇文章的目的是想要揭示兩者的關(guān)系，你能結(jié)合標(biāo)題，把作者言而未盡的意思說(shuō)出來(lái)嗎？標(biāo)題應(yīng)該怎么讀？2、文中艱難的國(guó)運(yùn)是指什么？（請(qǐng)用四字詞語(yǔ)概括）當(dāng)時(shí)我國(guó)面臨怎樣艱難的國(guó)運(yùn)呢？3、文中所提到的雄健的精神是什么精神呢？4、本文用一系列比喻來(lái)說(shuō)理，既生動(dòng)形象又有說(shuō)服力。試指出文中用了哪些比喻，表現(xiàn)作者什么情懷。5、領(lǐng)會(huì)到作者的豪情壯志后，你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么？6、你還知道哪些人和李大釗一樣，也可以稱(chēng)之為雄健的國(guó)民？7、本文結(jié)尾說(shuō)：“要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事……”文中提到了很多的“趣味”，你怎樣理解作者所說(shuō)的“趣味”？你同意作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？質(zhì)疑解疑

這篇文章第二、三兩段都說(shuō)到兩種境界，語(yǔ)意的重點(diǎn)在哪一方面？第三段同第二段相比，語(yǔ)意的重點(diǎn)又有什么不同？拓展延伸

1、請(qǐng)用“國(guó)民之所以雄健，是因?yàn)樗麄儭钡木涫秸f(shuō)一句話(huà)。

2、仿寫(xiě)第三段，把“旅行”換成其它詞語(yǔ)，用“有時(shí)……有時(shí)……，”“固是……愈是……愈能……”的句式。

3、國(guó)運(yùn)昌盛之時(shí)，是否需要雄健的國(guó)民？結(jié)束語(yǔ)發(fā)揚(yáng)雄健的精神，是時(shí)代的需要。這雄健的精神應(yīng)該像長(zhǎng)江、黃河的浩浩蕩蕩，應(yīng)該有遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽阻遏不住，一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。“目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。”是的，李大釗這一預(yù)言早已成了現(xiàn)實(shí)。然而，在今天社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的新長(zhǎng)征途中，也同樣會(huì)“遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽”，遇見(jiàn)“崎嶇險(xiǎn)路”，出現(xiàn)“奇絕壯絕的境界”，這些雖然與李大釗所處的時(shí)代條件已完全兩樣，但是仍然需要我們拿出雄健的精神。那么，我們就以偉大的革命家李大釗的號(hào)召相號(hào)召吧，讓我們“高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路”。在艱苦奮斗中，體味振興中華這“人生最有趣味的事”。；/注冊(cè)公司hmq489dfk你們……”我無(wú)可奈何地接過(guò)話(huà)機(jī)。母親又嘮叨起來(lái)，“天栓父親家的山羯羊膘肥體壯……我去跟他商議商議，咱出錢(qián)買(mǎi)他一只最大的，讓天栓給大家做全羊……”我的母親嘮叨著，要去找天栓的父親。“娘……這事還用你操心？”我放下話(huà)機(jī)，急忙攔住了母親。母親白了我一眼，語(yǔ)氣由嘮叨變成了牢騷，“你的尾巴朝哪兒……做娘的還不知道？說(shuō)不準(zhǔn)一會(huì)兒來(lái)個(gè)電話(huà)，就把你忙的折騰好幾天。你一忙，家里的事就顧不上了，到時(shí)候，我們一家人喝西北風(fēng)？”說(shuō)完，便吩咐起肖燕來(lái)，“肖燕……還是你去吧，咱們女人心細(xì)。”肖燕聽(tīng)了母親的話(huà)騎上電動(dòng)車(chē)出了大院。母親突然想起了什么，大聲喊道：“順便買(mǎi)些蜂糕和月餅……還有……”我望著母親詫異了，“娘……您……”“怎么？你認(rèn)為娘真的老了？”母親用手指心挽著我的腦門(mén)，恨恨地說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，娘怎么生了你這么個(gè)沒(méi)出息的兒子！你自己就不想想，論文化你也是個(gè)大學(xué)生，論見(jiàn)識(shí)你也曾走南闖北……當(dāng)時(shí)家里困難，咱家孩子多，又加上你五哥和你是孿生，為了讓你上大學(xué)，你五哥初中還沒(méi)畢業(yè)就綴了學(xué)，不是娘偏心，是你比你五哥強(qiáng)……我和你爹把所有的盼頭都寄托在你身上，可是，現(xiàn)在……你五哥都是中學(xué)校長(zhǎng)了……你看你……”“娘，原來(lái)你在裝聾作傻裝糊涂啊……”“六兒啊，今天沒(méi)有外人，當(dāng)著你表哥的面我告訴你，娘沒(méi)有老……身子骨還硬朗著呢。娘要不是裝聾作傻讓你東挪西轉(zhuǎn)不得，你還不知道為了這些老東西們出盡什么風(fēng)頭呢！六兒啊，娘這是從心里疼你……”說(shuō)到這里，一滴晶瑩的淚珠從母親的眼角滑落，她撫摸著我的臉，心平氣和地說(shuō)：“六兒啊，聽(tīng)娘的話(huà)，現(xiàn)在你的腿也好了，咱就在干點(diǎn)別的吧，咱操不了這個(gè)心……你看……還不到五十的人已經(jīng)成了光明頂了，咱家祖祖輩輩可沒(méi)有這個(gè)先例啊……”“娘……”我摸了摸自己的腦袋，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們家很快就不用燈泡了……也免得理發(fā)耽誤時(shí)間。”母親擰著我的耳朵說(shuō)：“你這個(gè)混球，娘在跟你說(shuō)正經(jīng)事兒，你卻把娘的話(huà)又當(dāng)耳旁風(fēng)了……你吃虧就吃在不聽(tīng)娘的話(huà)……”“爸，二大爺?shù)氖址鲕?chē)開(kāi)進(jìn)示范園了。”小荷氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)。我急忙拿上條毛巾去了示范園。秋收秋種是我們農(nóng)家最忙的季節(jié)。無(wú)論是老人還是孩子，凡事有勞動(dòng)能力的沒(méi)有一個(gè)閑著的。尤其是在我們這樣的小山村，在大型的機(jī)械工具用不上的情況下，我們只