




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二十七章相似相似三角形的判定第2課時12020/11/22第二十七章相似相似三角形的判定12020/11/22學習目標理解三邊成比例的兩個三角形相似.(重點)會利用三邊成比例定理判定兩個三角形相似.1222020/11/22學習目標理解三邊成比例的兩個三角形相似.(重點)12知識回顧新課導入三個角分別相等,三條邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.1.相似三角形:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構成的三角形與原三角形相似.2.三角形相似的判定定理1:32020/11/22知識回顧新課導入三個角分別相等,三條邊成比例的兩個三角問題導入新課導入是否有△ABC∽△A1B1C1?三邊對應成比例ABCA1B1C1在△ABC與△A1B1C1中,
探究42020/11/22問題導入新課導入是否有△ABC∽△A1B1C1?三邊對應知識講解
三邊成比例的兩個三角形相似.ABCA1B1C1∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,那么△ABC∽△A1B1C1.要把表示對應角頂點的字母寫在對應的位置上.注意在△ABC與△A1B1C1中,相似三角形判定定理2:
52020/11/22知識講解三邊成比例的兩個三角形相似.ABCA1B1
知識講解例在△ABC
和△A′B′C′中,已知:AB=6cm,BC=8cm,AC=10cm,A′B′=18cm,B′C′=24cm,A′C′=30cm.試證明△ABC
與△A′B′C′相似.證明:
∴△ABC∽△A′B′C′(三邊對應成比例的兩個三角形相似).典型示例
∵62020/11/22知識講解例在△ABC和△A′B′C′中,已知:AB=知識講解1.一個鋁質三角形框架三條邊長分別為24cm,30cm,36cm,要做一個與它相似的鋁質三角形框架,現(xiàn)有長為27cm,45cm的兩根鋁材,要求以其中的一根為一邊,從另一根上截下兩段(允許有余料)作為另外邊.截法有()A.0種B.1種C.2種D.3種練一練B72020/11/22知識講解1.一個鋁質三角形框架三條邊長分別為24cm,30c
2.如圖
所示,每個小正方形邊長均為1,則下列圖中的三角形(陰影部分)與圖中△ABC相似的是()解題思路:運用勾股定理,結合網格的特征計算出各個三角形各邊的長度,然后運用“三組對應邊的比相等的兩個三角形相似”來確定答案.知識講解82020/11/22
2.如圖所示,每個小正方形邊長均為1,則下列圖中的三角1.如圖所示,在正方形網格中有5個三角形:①,②,③,④,⑤,在②~⑤中,與①相似的是(
).A.②③④
B.③④⑤
C.②④⑤
D.②③⑤隨堂訓練B92020/11/221.如圖所示,在正方形網格中有5個三角形:①,②,③,④,⑤
隨堂訓練解析:102020/11/22
隨堂訓練解析:102020/11/22
ADCEB∴ΔABC∽ΔADE,∴∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE.
∵證明:隨堂訓練112020/11/22
ADCEB∴ΔABC∽ΔADE,
∵證明:隨堂訓練1120解:相似相似比為2:1.
隨堂訓練122020/11/22解:相似
隨堂訓練122020/11/22課堂小結本節(jié)課學習了哪些主要內容?相似三角形的判定:定理:三邊成比例的兩個三角形相似.132020/11/22課堂小結本節(jié)課學習了哪些主要內容?相似三角形的判定:定教科書第34頁練習第1題(1)第3題.布置作業(yè)142020/11/22教科書第34頁練習第1題(1)第3題.布置作業(yè)1420再見152020/11/22再見152020/11/22Thankyouforreading感謝你的閱覽溫馨提示:本文內容皆為可修改
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級主題課文閱讀拓展計劃他
- 道路救援車輛維修流程
- 人力資源管理中的薪酬體系設計畢業(yè)論文范文
- 造紙企業(yè)安全生產年度培訓計劃
- 初中語文新課標教學改革心得體會
- 高三聯(lián)考袁隆平與李子柒同框寫作范文合集
- 醫(yī)療數(shù)據(jù)管理醫(yī)療風險防范、控制制度及工作流程
- 幼兒園法制教育與社會實踐計劃
- 隧道工程養(yǎng)護與質量管理措施
- 軟件開發(fā)設計質量保證體系和質量保證措施
- 弘揚錢學森精神PPT忠誠擔當踐行科學報國之志PPT課件(帶內容)
- 汽封加熱器 說明書
- 上半年我國經濟形勢分析與公司應對策略
- 07勞動力及資源配備計劃
- 精餾-化工分離工程課件
- 醫(yī)院健康體檢表完整
- 二年級上冊數(shù)學課件-2.1 乘法、除法一(乘法引入) ▏滬教版 (共16張PPT)
- 無人機駕駛員國家職業(yè)技能標準(2021年版)(word精排版)
- 中國教育學會會員申請表
- 黃大年式教師團隊申報
- 新冀人版小學科學三年級下冊全冊教案(2022年春修訂)
評論
0/150
提交評論