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WelcometoHuanghuaiLIniversity2019年教育新道河南省校企對接會產教融合校企合作黃淮學院的探索與實踐Industry-educationintegrationanduniversity-enterprisecooperationtheexplorationandpracticeofHuanghuaiUniversity黃淮學院介曉磊(Prof.PresidentDrJieXiaolei,HuanghuaiUniv地址:河南省駐馬店市開源大道6號,4653000,Telax-mail:jiexl263Http://提綱瀘冬HUANGHUAIUNIVERSITY1>培養技術技能人才一時代的呼喚I>實施產教融合戰略一必然的選擇I搭建校企合作平臺一黃淮的實踐培養技術技能人才一時代的呼喚國際國家民生教育經驗意志大計改革關冬◎高等學校的根本任務是人才培養主要從事發現和應用規律為社會研究客觀規律的謀取直接利益的學術型人才應用型人才(Academictalent)(Appliedtalent)兩類人才國際經驗u20世紀80年代以來,技術技能型人才一培養層次高移一美國、歐洲各國、日本等一四年制技術教育類型,甚至專業碩士、專業博士培養,其內在動力是經濟和產業的轉型升級普通教育和職業教育的雙軌結構,兩軌之間縣貫通性u全球經濟一體化一中國已融入世界產業體系一國際技術標準技術技能人才標準一國際產業分工一產業競爭力用全球化眼光、國際化思維來審視地方高校人才培養u歐洲許多國家一現代職業教育體系一應用科技大學一高層次應用型人才-現代產業體系和實體經濟一技術技能積累一國際競爭力一抗御金融危機借鑒歐洲應用科技大學經驗,推動我國地方高校轉型發展關冬◎第三級教育(中學后教育)4(相當于升學就業預備班)5(大專/本科/碩士研究生教育)6(博士研究生教育)5A理論型(按學科/行業分設專業5B實用技術型(按職業分設專業)5A1(按學科分設專業)5A2(按行業分設專業)學術研究應用技術型大學型大學聯合國教科文組織2019年第三級教育分類示意圖國家意志中國對教育和人才的戰略需求《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》建立現代職業教育體系,高等學校分類管理和人才培養結構的戰略性調整。《國家中長期人才發展規劃綱要》-建立政府指導下以企業為主體、市場為導向、多種形式的產學硏戰略聯盟開展合作教育,培養高層次人才和創新團阝教育創新科技政府深化改革/驅動戰暗/強力支撐/政策環境關冬◎現實中國經濟發展的重要特征:新常態V加快轉變經濟發展方式教育突破產業轉型升級瓶頸適應性?V新型工業化中國經濟社會緊抓第三次V新型信息化轉型提升工業革命機遇新型城鎮化V新型農業現代化經濟發展新常態下,通過創新驅動轉換經濟增長動力,迫切需要
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