第頁共頁最新小學老師工作方案個人實用(七篇)小學老師工作方案個人實用篇一(1)、任課老師要在期初制訂出學期實驗教學方案，交教誨處檢查，再交實驗室存檔，任課老師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。(2)、任課老師與實驗老師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手時機。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。(3)、任課老師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提早三天，學生分組實驗提早一周交實驗老師，并提早試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身平安的實驗做好防范安排。(4)、實驗老師應配合工作，按單準備實驗用品，并提早一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。(5)、演示實驗操作前，任課老師要備好課，熟悉實驗操作步驟和考前須知，實驗時做到平安、迅速，操作標準，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、考慮，到達預期效果。(6)、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成假設干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。假設是第一次走進實驗室，首先由任課老師帶著學習《學生實驗規(guī)那么》和《實驗室平安守那么》，然后再開場分組實驗。(7)、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極考慮，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，進步動手操作才能。實驗老師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。(8)、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，清掃好桌面、室內環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經實驗老師或任課老師驗收前方可離去。實驗老師要及時對實驗儀器進展保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，分開實驗室時要關好水電開關和門窗。(9)、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。(10)、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課老師和實驗老師的指導下開展課外科技活動。小學老師工作方案個人實用篇二這學期我們班結合《中小學學生守那么》和《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善日常管理，從細微處特別注重學生文明習慣和行為的培養(yǎng)。利用學校有利資，結合學校工作重點和少先隊工作，開展豐富多彩的活動，不斷加強班級少先隊根底建立，努力創(chuàng)始班級工作新場面。這個班有19名學生，包括9名男生和—10名男生。他們承受了四個學年的教育和培訓，大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的學習和行為習慣。大局部學生成績好，素質高，上進心強，集體榮譽感強。但也有一局部學生自我意識差，學習態(tài)度不端正，學習成績差，科目偏科。五年級學生自我意識強，自制力弱。這種自相矛盾要求老師運用新的工作方法，使工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響到工作的順利開展。針對這一大情況，我決心下大力氣，注重技能，因材施教，促進學生個性開展，爭取這學期的班級工作再上一個新臺階。1、完善班委班子，明確分工，進步學生管理才能。學期初對原班委、班委進展了調整，讓每一個班委、班委干部都能發(fā)揮出應有的作用，帶動全班認真學習每一節(jié)課，做好各項活動。2、教育學生養(yǎng)成行為習慣，讓他們成為有禮貌、衛(wèi)生、文明、有紀律的好青少年。3、強化學生集體意識、團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。4、加強對學生明辨是非才能的培養(yǎng)，逐步從“他律”過渡到“自律”。5、配合學校開展紀律衛(wèi)生。小學老師工作方案個人實用篇三為了表達學校信息技術教育特色，豐富學生第二課堂活動，向中學生普及計算機根底知識，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，信息科組方案舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽〔noip〕，為了在競賽中獲得較好名次，特制定此培訓方案。根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克〔noip〕競賽的要求，開設初中普及組和高中進步組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學生，方案人數(shù)45人左右，由x____師負責主要培訓課程。高中進步組在高中一年級學生中選拔，方案人數(shù)50人左右，由x____師負責主要培訓課程。培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃重的學生中選拔，組織學生召開發(fā)動大會，并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機根底知識、數(shù)學才能、邏輯才能和承受新事物才能進展了全面考核，經過綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學生中選拔了45名組成初中普及組培訓班，從參加考試的80名高中學生中選拔了50名組成了高中進步組培訓班。課程主要內容時間安排節(jié)數(shù)程序設計根底1、pascal程序根本構造，簡單語句、表達式4月4日－10日2、read輸入語句，write輸出語句，輸出格式4月11日－17日3、關系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇構造語句4月18日－24日4、根底訓練4月25日－31日5、for循環(huán)語句，while循環(huán)語句，循環(huán)控制5月11日－17日6、根底訓練5月18日－24日函數(shù)和過程7、標準函數(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程5月25日－31日8、函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍6月6日－12日9、根底訓練6月13日－19日數(shù)據(jù)構造10、線性表、隊列和棧的根底知識9月12日－15日11、線性表、隊列和棧的程序實現(xiàn)9月16日－20日計算機知識根底12、計算機軟件和硬件根底知識13、計算機中的數(shù)、進制的轉化9月25日－28日全面復習14、全面復習，準備參賽9月底－10月初初中普及組：1、嚴格遵守上課時間，不遲到、不早退，有事提早請假。2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。3、上課帶好筆和筆記本，認真做好筆記。4、有連續(xù)三次未到或者總計五次未到者，直接開除出班。5、培訓班采用不定額淘汰機制。進展階段考試，精簡人數(shù)。我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導經歷，一切都處于探究階段。希望通過半年多時間的努力，可以在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中獲得較好成的績。為學校爭取榮譽，為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經歷。目的：初中普及組和高中進步組分別有至少一名學生獲得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的學校團體獎。任務是艱巨的，但是我們堅信信息科組全體老師會憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進取，積累經歷，使信息技術教育成為xx中學的特色，為學校爭取更大的榮譽。小學老師工作方案個人實用篇四在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進步自己的業(yè)務程度的目的，根據(jù)學校20xx年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實".為了進步課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結經歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2.扎實做好新課改的每一項工作。在比擬準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開場，我把"如何進展小組合作學習"作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表如今：擴大成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進展總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。3.為進步老師的業(yè)務程度，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習進步的態(tài)度積極參加六年制一年的校內"講評推優(yōu)"課、校內首屆"老師根本功大賽"、"師徒結隊驗收課"、"校內評估課"等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務程度有所進步。4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字程度的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字根本筆畫、根本構造的把握，增強學生"提筆就是練字時"的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法欣賞才能。，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所進步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新才能的老師。我將努力學習，不斷進步自己的業(yè)務程度，為興安二小輝煌的明天奉獻自己的一點力量！小學老師工作方案個人實用篇五本班大局部學生在上學之前未曾接觸過英語學習，因此英語底子比擬薄弱，但他們聰明好學，透過本學期的英語學習，相信在以后的學習中會之后居上。他們的表演欲望很強，這就為學習英語創(chuàng)造了用心的英語環(huán)境。期望他們以后能成為我們學校的驕傲。本教材共有三十課，分上下兩個學期完成，第一學期我們需完成前十五課，每周一課，每周六個課時。其中每周拿出一節(jié)課進展考試，復習或是練習。每課都以一首小詩的形式展現(xiàn)給學生，所以學生讀起來比擬上口，但要讓學生理解就需要深化淺出的講解，學生掌握里面的知識比擬吃力。所以就要求學生多讀，多練，多寫。手耳并用。做到手到，眼到，心到。本學期一年級一班以為英語教材，它雖不能完全起到補一個英語童年的作用，但它確實可以幫助學習者建立必須的英語思維，為初學者以后的學習打下堅實的根底。進步有必須英語根底學習者的口語和英語思維。因此與以往的教學不一樣，本書要求學生能運用語言、學會組織和創(chuàng)造，打破口語的表達，他們處于小學根底教育低段，要求學生們養(yǎng)成良好的學習習慣，注重語法知識的學習，再有要掌握音標的識讀，同時要用心為孩子創(chuàng)造一個簡單，愉悅搞笑的英語會話環(huán)境。口語教學工作，與外籍老師共同討論如何施行英語教學，讓學生和外籍老師多接觸、多交流，培養(yǎng)學生說英語的自信心。1、培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，增加學習興趣。2、進步發(fā)音的正確性，掌握根本語法知識。3、透過學習理解風土人情，西方文化。1、強化對知識的應用，將所學的知識運用理論。2、掌握知識的準確性，多聽多練。要求學生識讀單詞，背誦及理解課文。要求學生能默寫課文中的需要掌握的單詞。學生能自主的用英語進展表演對話。培優(yōu)轉差：對優(yōu)秀學生盡量的多進步自身素質，多看英語讀物，多落知識點。對差生那么多利用課堂，課外的光陰抓根底知識，努力糾正發(fā)音，進步學生學習英語的用心性，讓學生用心主動開口說英語。爭取全班統(tǒng)一進步。小學老師工作方案個人實用篇六1、20xx年，中心校教研工作的指導思想是：根據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作方案，堅持以新課程改革為中心，著力進步老師的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，深化推進中小學生評價制度改革，使我鄉(xiāng)的教育教學工作步入一個新臺階。2、本學期的工作目的：④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御開展趨向與農村教育教學改革的銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”方案確立新的教育科研課題；⑤教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學期聽課60節(jié)。(一)、加強課題研究，以課題促課改。課題研究是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)根本上是個空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御開展趨向與農村教育教學改革的銜接”研究課題，并作為我鄉(xiāng)“十一五”方案的教育科研立項課題。本學期，我校將認真組織廣闊一線老師進展課題的分析^p論證、資料搜集、初步試驗性研究等活動，為課題的最后立項做準備。(二)、深化課程改革，強化校本教研。1、加強新課程理論學習，拓展教育理念根據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“穩(wěn)固已有成績，進步理論程度，創(chuàng)新教學形式，打破舊有觀念”的工作思路。面對新教材、新課程，教育理念的更新是應該先行的，沒有教育理念的進步，教育教學的進步就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣闊老師進展新課程培訓、研討學習；聘請教研室、進校相關領導專家作新課程專題講座，拓展廣闊老師的教育理念。2、以課堂為主陣地，各項研訓活動為輔導，實現(xiàn)老師素質和學生才能的“雙進步”。抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學；突出研究性學習，以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。廣泛開展觀摩研討課、教學分析^p會、優(yōu)質課評選、各科老師教學根本功大比武等四項活動，以活動促進步，從而實現(xiàn)廣闊老師綜合素質的進步。3、認真落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所小學培養(yǎng)1--2名“教育之星”。(三)、采取有力措施，加強教學常規(guī)管理。1、從教學方案、備課、教學、作業(yè)、課外輔導、質量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。2、加強教學質量檢測，進步教學質量。中心校定期開展教學質量抽測，組織教學質量分析^p會，以保證中心校對各校的教學質量監(jiān)控，從而進步我鄉(xiāng)中小學教育教學質量。(四)、大力加強教研員自身建立。1、加強自身理論學習和業(yè)務素質的進步。認真學習與新課程改革相關的報刊書籍、理論知識，多上網查閱相關課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。2、深化基層，多聽課，多學習，多請教，掌握老師和學生的動態(tài)，從而準確把握全鄉(xiāng)教育教學脈搏。本學期下鄉(xiāng)聽課視導不少于60節(jié)。1、開教研組長會，布置本學期教研工作2、下鄉(xiāng)視導、熟悉情況3、組織一年的新教材培訓4、各校選報各科優(yōu)質課4月份小學老師工作方案個人實用篇七我是一名小學語文老師，從踏上老師崗位的那一天開場，就一直工作在教育教學此文轉自的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心保護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。一、個人分析^p：1.優(yōu)勢：(1)擅長捕捉課堂小學學生的變化，培養(yǎng)學生的探究才能，同時不斷鼓勵學生的自信。(2)純熟運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時可以利用網絡資，到達信息的重組和優(yōu)化。2.缺乏：(1)語文老師專業(yè)素養(yǎng)不夠。(2)在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。二、目的及措施：1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.。同時，老師的師德魅力也是以其深沉的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命，把"學習與考慮"真正成為自己的一個習慣。2、虛心請教，取人之長，補己之短。要積極向同事們學習，多走進同教研組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。3、加強教育教學此文轉自研究，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。4、堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循"以人為本"的管理原那么，增強自己的管理才能。在教育教學工作中，真正為學生的終身開展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。5、教研、科研方面：以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、考慮，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發(fā)與理論，成為具有較強科研才能的老師，確立自己的研究課題，力爭在三年內形成一定的科研成果。四、教育教學方面樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針，施行素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身開展奠定根底。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探究與理論，提升業(yè)務程度;勇于創(chuàng)新，可以靈敏自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育開展的形勢，掌握教育開展的動向，及時更新教育觀念。帶著學生多讀書，把學習的主動權還給學生,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作才能，使課堂教學煥發(fā)生命活力.使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成濃重的讀書氣氛，做到靈敏而創(chuàng)造性的使用教材。進步課堂教學效益，進步教學質量此文來自優(yōu)秀教育資網斐斐,課件園，力爭在區(qū)級優(yōu)質課比賽中進步成績。多參加