第5頁共5頁教師個人?師德自查?總結范本?為了進?一步加強?師德師風?建設，切?實解決我?校師德師?風建設中?存在的一?些問題，?構建師德?師風建設?的長效機?制，宣傳?和發揚優?秀教師的?先進事跡?，做到好?事有人夸?，壞事有?人抓的良?好氛圍，?根據浙江?省教育廳?和市、區?教育局關?于做好中?小學教師?____?年師德專?題培訓_?___精?神，結合?學校的實?際情況，?學校開展?了切實有?效的師德?師風建設?，現將有?關情況匯?報如下：?全校教?職工根據?學校的規?章制度切?實履行本?職工作，?為人師表?、教書育?人、無私?奉獻，體?現了良好?的師德師?風，具體?表現為：?1、德?育首位，?體現良好?師德。學?校自__?__年建?校以來，?歷任校長?(四任)?都非常重?視教師的?師德教育?，也非常?重視對學?生的德育?教育。他?們雖采用?不同的方?法，但取?得了同樣?的教育效?果，培養?的老師和?學生均非?常優秀，?從學校調?出的林彬?、林國紅?、葉劍勇?、牟宣林?等均在黃?巖的教育?界有一定?的影響力?，近幾年?調到一職?校的老師?，他們普?遍反映二?職校的老?師會吃苦?耐勞、無?怨言、做?事踏實，?同時二職?校(農技?校)畢業?的學生在?各行各業?也作出了?不錯的成?績，有相?當部分畢?業生的資?產規模超?過千萬元?甚至上億?。具體做?法：④?通過大規?模課外活?動，體現?師生各項?潛能的充?分發揮。?⑤通過?三駕馬車?，體現學?生的自我?管理、培?養學生的?管理能力?。3.?活動本位?，陶冶情?操。學校?或學校工?會經常組?織全校教?職工積極?參加各項?有益的活?動，培養?教職工的?團隊意識?、集體觀?念和主人?翁的責任?感，通過?一系列活?動，陶冶?教職工的?情操。如?學校規定?全校教師?____?月一活動?(趣味、?體育、健?身)，每?年一次的?“慈善一?日捐”活?動，每學?期一次的?美化辦公?室評比，?積極參加?師德知識?競賽等。?學校通?過德育、?教學、活?動等一系?列的規章?制度，規?范了教師?的行為，?我校教師?從未有體?罰和變相?體罰、歧?視學生，?對學生使?用威脅性?、侮辱性?的語言和?動作，從?未接受過?學生家長?的禮品、?禮金，沒?有有償家?教或補課?，沒有推?銷或強制?銷售教輔?材料。?學校具體?的規章制?度有：教?師手冊、?教師百分?考核、德?育導師制?等等。?二、師德?師風的培?訓情況?同時，每?學年開學?時，學校?召集各部?門對新分?配和新調?入的教師?進行學校?規章制度?、學校的?實際情況?、學校的?招生情況?和生源情?況、學校?采用的教?學手段和?教學方法?等進行詳?細的解讀?，為新教?師迅速進?入工作狀?態作好充?分的準備?。每學期?開學時，?學校德育?部門召開?班主任會?議，對班?主任進行?上崗培訓?，著重介?紹班級管?理的方法?和手段，?同時要求?班主任具?有高尚的?道德情操?，一切為?了學生成?長的教育?理念，要?有奉獻精?神。三?、師德師?風的監督?情況及獎?懲情況?學校根據?黃巖區教?育局__?__年_?___文?件精神，?專門成立?了師德師?風監督管?理小組，?由蔡朝暉?校長任組?長，副校?長及工會?主席任副?組長，具?體由工會?負責落實?，對教師?中出現的?違反師德?師風的行?為和現象?及時加以?制止，學?校辦公室?負責學生?、家長和?社會對學?校和教師?的師德師?風情況進?行調查問?卷，收集?學生、家?長和社會?對學校的?反映，并?及時加以?查處和整?改落實，?這項工作?已圓滿完?成，但沒?有反映本?校老師的?師德師風?問題。?對師德師?風的獎懲?情況，學?校工會和?辦公室對?涌現出來?的師德先?進分子、?師德優秀?典型及時?加以宣傳?和表彰，?制造輿論?導向，引?導全校教?師學習先?進，同時?學校把教?師的師德?表現作為?其本人的?業績考核?、職稱評?審、崗位?聘用、評?優獎勵的?首要內容?，對師德?考核不合?格的教師?實行“一?票否決”?。但學校?到目前為?止，沒有?行使過“?一票否決?權”，這?說明了全?校教師師?德的高尚?。四、?取得的成?績和存在?的不足之?處通過?多年來我?校師德師?風的建設?，涌現了?一大批師?德高尚、?為人師表?、以身作?則的優秀?教師，這?是我校的?一支強大?的力量，?他們用自?己崇高的?理想、堅?定的信念?、高尚的?情操、模?范的行為?潛移默化?地去感染?學生、陶?冶學生，?使學生有?純正的心?靈。我校?的陳名莉?老師，她?____?年被評為?區師德先?進個人，?她默默無?聞的工作?，腳踏實?地，任勞?任怨，用?高尚的心?靈去感染?學生，使?原先全區?中考成績?最差的烹?飪旅游班?成為現在?在臺州各?大酒店有?知名度的?廚師及骨?干人員，?再如我校?的劉璟老?師，她用?自己感人?的事跡，?辛勤的勞?作，使她?所帶的班?級在學校?、區的各?類比賽中?屢次獲獎?，她本人?在___?_年區師?德演講比?賽中獲二?等獎。?雖然我校?師德師風?教育每年?以不同的?形式在進?行，但資?料的積累?、先進事?跡的及時?宣傳及表?彰，師德?和師風的?監督和查?處力度等?方面有待?于進一步?提高。?教師個人?師德自查?總結范本?（二）?一、清醒?地認識到?了加強師?德建設的?重要性和?必要性?1、教師?要做到愛?崗敬業，?首先就應?該熱愛教?育、熱愛?學校，樹?立堅定的?教育事業?心。只有?真正做到?甘愿為實?現自己的?社會價值?而自覺投?身這種平?凡工作，?對教育事?業心存敬?重，甚至?可以以苦?為樂，以?苦為趣?，才能產?生巨大的?拼搏奮斗?的動力。?螞蟻河鄉?徐繼迎老?師幾十年?如一日甘?于清貧、?甘于奉獻?的感人事?跡不正是?這種精神?的具體體?現嘛教師?的勞動是?平凡的，?但教師在?精神寄托?方面有育?天下英才?的自豪感?，在人際?溝通方面?有師生相?處融洽和?諧的親切?感。因為?教師使無?知的玩童?變成了優?秀學生，?使迷惘的?青少年成?為祖國的?棟梁，所?以工作雖?苦但應樂?在其中。?二、端?正態度，?認真查擺?，有則改?之，無則?加勉“?金無足赤?，人無完?人”。在?實際工作?中，我并?不是每項?工作都做?得盡善盡?美的，有?時存在懶?惰和得過?且過心理?。首先在?今年的教?研年活動?中，盡管?自己能深?入教學第?一線與其?他領導和?教師一道?聽課、評?課，同其?他領導一?起研究教?研年的具?體事宜，?但總的來?說對這項?工作的重?視還不夠?、認識還?不足，有?點厭煩心?理，不能?很好地深?入進去，?吃透方案?精神，總?覺得自己?宏觀調控?就行，不?必事必躬?親。其實?教學工作?才是學校?工作的生?命線，是?校長工作?的第一要?務，不抓?好教學，?不提高教?學成績，?何談學校?的發展何?談辦人民?滿意的教?育其次，?在工作方?法上還有?所欠缺。?我雖然有?為教師、?為學生服?務的意識?，但一工?作起來有?時就有急?躁情緒，?遇事不夠?冷靜。缺?乏親和力?，使有的?年輕教師?懼怕我。?另外，我?對每項工?作都有布?置、有要?求，但檢?查、落實?得不夠，?使得個別?教師有違?反師德的?現象：個?別教師坐?著上課、?上課接聽?電話、私?自串課等?。這些都?是我在今?后的工作?中需要進?一步糾正?和改進的?方面。一?個好校長?，應該具?有