學校學雷鋒活動總結

學校學雷鋒活動總結

雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校內是少年兒童健康成長的搖籃，提倡"以德育人'，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月作為全校學雷鋒活動月，我校組織廣闊師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，來進一步推動我校的精神文明建設。現將詳細狀況小結如下：

一、營造氣氛，深化宣揚

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我校在校內內辦了學校黑板報，刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，我為社區做貢獻征文競賽等活動，使廣闊同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣闊同學對雷鋒精神內涵有了更深的了解。

二、開展了豐富多彩的學雷鋒活動

進行升旗儀式向全校師生發出"學習雷鋒從我做起，從身邊小事做起'倡議，"學雷鋒活動月'正式拉開帷幕。充分利用學校的黑板報、雅壁等宣揚陣地，開展宣揚造勢。同時進行"雷鋒精神伴我成長'為主題的手抄報競賽，各班圍繞該主題出一期手抄報，學校大隊部進行集中評比。在學校廣泛開展"六個一'為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參與一次志愿服務開展學雷鋒實踐。學校廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

各班還利用主題班會課進行"學習雷鋒，從我做起'主題爭論會，并做好記錄。立足校內、立足身邊，爭做文明同學。引導全體同學在仔細深化學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增加自信念，提高班級分散力。結合"三八'國際婦女節，組織同學開展"感恩母親'活動。結合植樹節，樂觀組織學習參與"美化班級'的活動。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次主題活動即將結束了，各中隊都對本次活動進行了仔細總結評比，學校評比出學雷鋒樂觀分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永久活在我們心中！

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的老師和同學樂觀響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，"事不關己，高高掛起'的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在靜靜地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞"學習雷鋒，奉獻愛心'這一主題樂觀的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃爍著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷健壯成長。在這特殊的日子里，我校做了以下工作：

一、宣揚階段

1、利用國旗下講話，圍繞"雷鋒精神代代傳，爭做時代好好少年'這個主題，生動好玩地為同學們敘述了雷鋒故事，3月5日學校召開了"雷鋒精神代代傳，爭做時代好好少年'動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動方案。

2，各班于3月12日組織了一次學習和爭論雷鋒精神在現時代的作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸實，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深化的爭論和學習，在學習和爭論中制定出學雷鋒方案。

5、各班出版了"學習雷鋒好榜樣'的主題黑板報。

二、實施階段

1、立足校內，走向社會。在活動期間，清理衛生死角，開展幫家長洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子等活動。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒"釘子'精神和助人為樂精神，鼓舞成果好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同

學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成果。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒方案長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到同學學習、生活、守紀、文明等各個方面。

三、總結階段

1、通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那宏大的精神世界，真正懂得"為人民服務'的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應當是時時到處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把關心他人變成一種自覺行動。

2、各班都樂觀投入到平整操場，美化校內的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在班主任老師的帶領下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事狀況，仔細填寫本班的"好人好事登記本'，對本班亮點的好人好事要有具體記錄，通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，校內書聲瑯瑯，自習課寧靜了。思想上也轉變了很多，好同學起了帶頭作用，他們主動關心那些學習有困難的同學。今后要把學雷鋒活動長期堅持下去，創出實效。

為進一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的訓練效果。依據我校同學實際，本次活動分三階段進行：宣揚發動實踐體驗總結評比現將詳細狀況小結如下：

一、營造氣氛，深化宣揚

學校大隊部就制訂了學雷鋒，六個一的行動方案，做到行動有方案，支配有部署；另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣闊同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣闊同學對雷鋒精神內涵有了更深化的了解.

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出很多的小雷鋒。3月10日全體同學在老師的帶領下，打掃街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，呈現出樂觀踴躍的學雷鋒干勁。同學走進孤寡老人家，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了暖和。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校內開展學雷鋒獻愛心活動，真正做到"人人學雷鋒，個個像雷鋒，到處有雷鋒'。經過一月的"學雷鋒，樹新風"活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的等等，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光線。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了具體的記載，每周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了仔細總結評比，學校也將評比出學雷鋒樂觀分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永