第4頁共4頁初中教師?聘期工作?總結范文?半年的?時光轉瞬?即逝。?回顧過去?，雖很繁?忙但也很?充實。在?各級領導?的關心幫?助下，在?各任課老?師的大力?支持下，?我較好的?完成了我?的本職工?作。為了?能在以后?的工作中?及時總結?經驗，吸?取教訓，?更好的發?揮自己的?優勢，現?將本年工?作總結如?下：一?、師德表?現方面：?我忠誠?____?領導，熱?愛___?_教育事?業，發揚?奉獻精神?，嚴格執?行教育方?針，盡職?盡責，教?書育人。?本人能夠?嚴格執行?學校的作?息時間，?不早退，?不遲到，?做到了早?出晚歸，?按時上下?班，認真?的參加每?一次會議?和升旗儀?式。同時?面向全體?學生，熱?愛尊重學?生、嚴格?要求學生?，不歧視?、挖苦學?生，以身?作則，為?人師表。?不散布消?極言論，?處處以《?教師職業?道德規范?》來約束?自己的言?行，虛心?向他人學?習，不斷?提高自身?的政治素?養。二?、教學工?作方面：?作為年?輕老師我?知道自己?的經驗和?積累是有?限的，所?以我很珍?惜每個學?習的機會?，重視每?次片區聯?教活動和?公開課，?把握時機?認真學習?，作好詳?細的會議?記錄，并?結合班級?具體情況?進行分析?、開展教?學工作。?在平時在?教學過程?中，本人?積極認真?鉆研教材?、備好每?一個教案?，上好每?一節課，?充分發揮?課堂__?__分鐘?的作用，?盡可能減?輕學生的?課業負擔?。及時批?改作業、?講評作業?，做好課?后輔導工?作。同時?，向身邊?的有經驗?的教師學?習，積極?參加聽課?、評課活?動，努力?提高自己?的教育理?論水平;?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?三、班?主任工作?方面：?首先，注?重思想政?治和道德?教育。及?時抓住學?生點滴的?情緒變化?，及時解?決問題。?針對初一?學生的思?想幼稚、?偏激、情?緒不穩定?、多變的?特點，及?時地發現?存在的問?題，同學?生進行談?心，而及?時解決問?題。同時?，積極開?展文體活?動，豐富?學生的業?余生活，?引導學生?將情緒正?常的宣泄?，盡可能?的調整他?們的心態?，積極的?投身于班?級的學習?生活中來?。其次?，與科任?老師密切?配合，做?好各科的?協調工作?，從多方?面、多角?度地調動?學生的學?習興趣，?掌握科學?的學習方?法，提高?學習成績?。再其?次，積極?培養學生?的正確的?人生觀、?價值觀。?利用班會?課培養學?生各種興?趣愛好，?發展學生?特長。?四、成績?方面：?初中思品?教學工作?總結無論?是在教育?工作，還?是在教學?工作中，?從不弄虛?作假，認?真努力的?去做每一?項工作，?并取得了?一定的成?績。我任?的初三政?治在畢業?檢測中名?列___?_市第二?名;初一?的政治在?本校第一?名。總?之，在今?后的工作?中，我會?一如既往?，盡職、?盡責、盡?心、盡力?的去做好?本職工作?，盡一個?人民教師?應盡的義?務。初?中教師聘?期工作總?結范文（?二）時?間過得真?快，轉眼?間一學期?的教學工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結經驗?、吸取教?訓，本人?特就這學?期的工作?小結如下?：一、?思想工作?方面俗?話說：“?活到老，?學到老”?，本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應社會?發展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質。?在抗“非?典”時期?，能夠主?動配合學?校，做好?防治宣傳?工作。?二、教育?工作方面?這學期?，本人擔?任語文教?學工作，?班級人數?眾多，又?面臨著新?課程改革?。面對首?次接觸的?教材，我?在教育教?學工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情況，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓?的同時，?虛心向有?經驗的教?師及兄弟?學校的同?行討教經?驗。在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，努?力培養學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學工?作的同時?，還很注?重教學經?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，本?學期撰寫?綜合活動?案例《翱?游花海》?以及論文?多次參加?市級交流?、獲獎、?發表。?三.遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，勤?儉節約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規?范自己的?言行，毫?不