認識運動

把握規律認識運動學習目標：

1、識記運動、相對靜止、規律的含義

2、理解物質和運動、運動和靜止的辯證關系

3、掌握規律的普遍性和客觀性及方法論

學習目標：

1、識記運動、相對靜止、規律的含義

我們身邊的物質運動機械運動我們身邊的物質運動機械運動化學運動化學運動生命運動結論：自然界是運動變化的生命運動結論：自然界是運動變化的社會運動原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會結論：人類社會是運動變化的社會主義社會社會運動原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會結論：人類社會是結論：人的思維也是運動變化的．?人們對事物的認識，總是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。?馬列主義→毛澤東思想→鄧小平理論→“三個代表”重要思想→科學發展觀人類思維的運動：結論：人的思維也是運動變化的．?人們對事物的認識，總是由不知自然界是運動變化的人類社會是運動變化的人的思維也是運動變化的結論：世界上的一切事物都處于運動和變化之中歸納：自然界是運動變化的結論：世界上的一切事物都處于運動和變化之中思考：既然世界上一切事物都在運動，那么哲學上所說的運動是指什么？思考：既然世界上一切事物都在運動，那么哲學上所說的運動是指什（一）運動是物質的固有的根本屬性1、運動的含義：哲學上所講的運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程表現為位置的移動、數量的增減、事物的性質的變化等。（一）運動是物質的固有的根本屬性1、運動的含義：哲學上所講?“一切皆流，無物常駐”是古希臘哲學家赫拉克利特的觀點。?地球除自轉外，還必需以每秒29.79km的速度繞太陽公轉，而太陽又以每秒250km速度繞銀河系運動。?“人通過新陳代謝得以生存”。這說明了什么？任何具體物質形態都是運動的，運動是事物固有的根本屬性和存在方式。閱讀思考：?“一切皆流，無物常駐”是古希臘哲學家赫拉克利特的觀點。任何閱讀P31的材料思考：（1）能不能把世界萬物的運動歸結為人的“心”、概念或精神的運動？（2）有沒有離開物質的運動？閱讀P31的材料思考：（1）能不能把世界萬物的運動歸結為人的機械運動的載體化學運動的載體生物運動的載體社會運動的載體思維運動的載體宏觀物體原子、離子生命有機體生產方式人腦任何運動都必須有自己的承擔者（載體或主體）結論：運動是物質的運動機械運動的載體宏觀物體任何運動都必須有自己的承擔者（載體或主運動物質2.物質和運動的關系可以歸結為：載體承擔者固有的根本屬性存在方式運動物質2.物質和運動的關系可以歸結為：載體固有的

法國巴黎的報紙上曾登過一則廣告，上面寫道：“每個人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既經濟又沒有絲毫困憊痛苦的旅行方法。”

有個人按照廣告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，請您安靜地躺在您的床上，并且請牢記：我們的地球是在旋轉著的。在巴黎的緯度——49度上，您每晝夜要跑數萬公里。假如您喜歡看沿路美好的景致，就請您打開窗簾，盡情地欣賞星空的美麗吧！”

想一想：這則廣告利用了什么觀點來狡辯？只看到運動沒有承認相對靜止最經濟的旅行世界上一切事物都處于運動和變化之中,那么有沒有靜止的物質呢？

法國巴黎的報紙上曾登過一則廣告，上面寫道：“每個人只3、運動和靜止的關系（1）靜止的含義

a、事物在它發展的一定階段和一定時期,其根本性質沒有發生變化（性質的相對穩定）

b、物體相對于某一參照體系來說沒有發生某種運動，或者說物體在一定條件和范圍內沒有進行某種特殊的運動（位置的相對穩定/運動狀態的相對穩定）3、運動和靜止的關系（1）靜止的含義 a、事物在它發展的一

——性質的相對穩定 ——性質的相對穩定相對于行駛的火車來說男孩是靜止的，這說明了什么問題？說明了靜止是相對的、有條件的、暫時的相對于行駛的火車來說男孩是靜止的，這說明了什么問題？說明了靜

4、運動和靜止的關系（1）靜止的含義你能列舉出世界上不運動的物質嗎?世界上一切事物都處于運動和變化之中，運動是絕對的、無條件的、永恒的（2）運動和靜止的關系靜止是相對的、有條件的、暫時的4、運動和靜止的關系（1）靜止的含義你能列舉出世界上不運動

有人說，世界上存在著不運動的物質，例如，某些物體從出現的第一天起就沒動過，大雁塔在西安，故宮在北京就是如此。請你分析一下，此話錯在哪里？它只看到了相對靜止，而沒有看到事物的運動。有人說，世界它只看到了相對4、運動和靜止的關系（1）靜止的含義（2）運動和靜止的關系運動是絕對的、無條件的、永恒的靜止是相對的、有條件的、暫時的物質世界是絕對運動和相對靜止的統一(動中有靜，靜中有動。)4、運動和靜止的關系（1）靜止的含義（2）運動和靜止的關系看課本P32歐布里德的故事，并思考歐布里德為什么會犯如此荒唐的錯誤?只看到絕對運動，而否認相對靜止，屬于相對主義和詭辯論討論：P32專家點評“飛矢不動”在運動和靜止的關系上又犯了什么樣的錯誤？只承認相對靜止而否認運動屬于形而上學的不變論。看課本P32歐布里德的故事，并思考歐布里德為什么會犯如此荒唐1、“沒有運動的物質和沒有物質的運動是同樣不可想象的”。這句話蘊含的哲理是（）A、物質是運動的B、運動是物質的C、運動是無條件的、絕對的D、物質和運動是不可分的D牛刀小試：1、“沒有運動的物質和沒有物質的運動是同樣不可想象的”。這句2、下列符合唯物辯證法運動觀的()①坐地日行八萬里，巡天遙看一千河②動者恒動，靜者恒靜③一切皆變，瞬息萬變，不可捉摸④年年歲歲花相似，歲歲年年人不同A、①④B、②③④C、①②③D、②③A2、下列符合唯物辯證法運動觀的()草

白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。事物的運動都是有規律的草事物的運動都是有規律的（二）運動是有規律的1.規律的含義：

事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。（二）運動是有規律的1.規律的含義：事物運動過程中固有的、判斷下列哪些是規律：1、喜鵲叫喜，烏鴉叫喪2、新陳代謝3、價值規律4、慧星、地震預示國家衰敗注意：?不是外部強加?不是主觀意識賦予的?不是上帝或神創造的規律是事物的固有聯系:判斷下列哪些是規律：1、喜鵲叫喜，烏鴉叫喪1、價格漲落2、價值規律3、蘋果落地4、萬有引力規律結論：規律不是現象的聯系，而是本質的聯系判斷下列哪些是規律：5、春夏秋冬四季更替6、水往低處流1、價格漲落2、價值規律3、蘋果落地4、萬有引力規律結論：規任何規律都是事物運動過程中必然的聯系

1.俗語“種瓜得瓜，種豆得豆”說明了什么？

2.太陽從東邊升起，從西方落下。我們能否通過某種辦法使太陽從西方升起，從東方落下？這說明了什么？任何規律都是事物運動過程中穩定的聯系

探究：什么是必然、穩定的聯系？任何規律都是事物運動過程中必然的聯系1.俗語“種瓜得瓜，種（二）運動是有規律的1.規律：就是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。不是主觀賦予也不是上帝創造不是偶然的，是確定不移的具有重復性，不是多變易逝的不是表面的、現象的、外在的知識歸納（二）運動是有規律的1.規律：不是主觀賦予也不是上帝創造不是天行有常，不為堯存，不為桀亡。天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠也輟廣。

——荀子

荀子的話說明了什么？規律是客觀的,不以人的意志為轉移天行有常，不為堯存，不為桀亡。荀子的話說明了什么？規律是客觀有人說：“牛頓創造了萬有引力規律，對嗎？”有人說：“牛頓創造了萬有引力規律，對嗎？”有人說：“人們能夠引水上山，使水往高處流，說明萬有引力規律是可以消滅的。”有人說：“人們能夠引水上山，使水往高處流，說明萬有引力規律是2、規律的特征：（1）規律具有客觀性

規律是不以人的意志為轉移的。

規律既不能被創造，也不能被消滅，即它是不可違抗的。2、規律的特征：（1）規律具有客觀性規律是不以人的太陽系模式圖大雁南飛北返青蛙冬眠自然界的事物運動是有規律的太陽系模式圖大雁南飛北返青蛙冬眠自然界的事物運動是有規律的原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義和共產主義低高人類社會發展道路生產關系一定要適應生產力狀況規律人類社會的發展是有規律的原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義和共產主義低高人保持百分數712345610080604020（天數）艾賓浩斯遺忘曲線遺忘規律

德國心理學家艾賓浩斯發現了遺忘先快后慢的規律：識記材料后的20分鐘內遺忘42%，1小時后遺忘56%，9小時后遺忘64%，1天后遺忘66%，2天后遺忘71%，6天后遺忘75%，31天后遺忘79%，可用坐標曲線表示：

思維領域事物的運動是有規律的保持百分數712345610080604020（天數

一切事物的運動都是有規律的，規律具有普遍性自然界的運動都是有規律的人類社會的運動也都是有規律的人的認識運動也是有規律的2、規律的特征：（2）規律具有普遍性一切事物的運動都是有規律的，規律具有普遍性自然界的人類社會2、規律的特征：（1）規律具有客觀性規律的客觀性就是指規律是不以人的主觀意志為轉移的。它既不能被創造、也不能被消滅。

自然界、人類社會、人的思維在其運動和變化發展的過程中，都遵循其固有的規律（2）規律具有普遍性知識歸納2、規律的特征：（1）規律具有客觀性規律的客觀思考：拔苗助長為什么沒有取得預想的結果？建國之初的“人民公社化”、“一大二公”為什么會失敗？

“永動機”為什么無法制造出來？

它們失敗的原因是什么？思考：拔苗助長為什么沒有取得預想的結果？它們失敗的原因是什么３、按客觀規律辦事規律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規律、而不能違背規律。要按客觀規律辦事，一旦違背規律就會受到規律的懲罰。３、按客觀規律辦事規律的客觀性和普遍性要求我們必須漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城滾滾風沙給出行帶來極大不便草原沙化、沙塵暴：漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城滾滾風沙給出行帶來極大不便草原思考：那么在規律面前人就無能為力了嗎？規律是客觀的，是不以人的主觀意志為轉移的，它既不能被創造、也不能被消滅。？思考：那么在規律面前人就無能為力了嗎？規律是客觀的，是不以人認識了水的流動規律，變害為利（如：三峽大壩）認識了引力規律，克服地球引力，發射火箭、衛星、飛船為人類服務（如：嫦娥奔月）認識了水的流動規律，變害為利（如：三峽大壩）認識了引力規律，在規律面前，人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，為人類造福。4、人們能夠認識和利用規律在規律面前，人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規小結：運動物質靜止載體存在方式動中有靜靜中有動規律普遍性客觀性尊重客觀規律、發揮主觀能動性世界是物質的，物質是運動的，運動都是有規律的。要求特征特征小結：運動物質靜止載體存在方式動中有靜靜中有動規1、“鴻雁出塞北,舉翅萬余里。冬季食南稻，春日復北翔。”這表明（）A、事物都是運動、變化、發展的