



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁文化苦旅的讀書筆記200字通用范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。文化苦旅的讀書筆記200字篇一這段苦旅有點長,也很累,共包含了37篇游記似的散文,寫的幾乎都是南方及西北山水名勝,古代文人或名人居住過、流連過的地方,還包括了這些地方的風土人情,例《莫高窟》、《都江堰》、《白發蘇州》、《寂寞的天柱山》、《上海人》、《酒公墓》、《老屋窗口》等。從中國諸多旅游名勝,到荒蕪一片的陽關,從大漠到水鄉,從西北到江南,從古跡到文人,無一處不是中華大地上歷史的閃光點。茫茫沙漠,滔滔流水,殘陽廢壘,西風古道,在他的筆下都變得雍容大氣且富于智慧,仿佛成了歷史的濃縮與見證,在世紀輪回中散發著不滅的穿透力。篇篇語言精巧氣勢恢弘的作品,就象一位無聲的導游,在歷史的交匯點我循著他的足跡推開了一座座神圣殿堂的大門。道士塔——是他抒發恨意的地方。因為千年百年的磨難,他不甘心這被淪落的文化一再地被人踐踏,想不到最后的一絲的呼喊竟是由自己升起的。他不想破壞歷史的變遷,文化的進步,可對那些掩藏恥辱的土地,他倍感可惜。在他的筆下,這是一個宏大的民族悲劇,而王道士那么是這出悲劇中錯步的小丑。用一位經歷這悲劇的學者的心看,他明白了,那里,一個古老民族在滴血。因恨而愛的情感愈演愈烈,致使我也變得學會了嘆息與感慨,明白這一切的一切全部是人心所造。我也因此而抱恨,為民族,為國家,為自己而恨……翻過屈辱的一頁《莫高窟》,靜靜矗立,神秘又安詳。余秋雨那頗具感染力的文字讓我仿佛身臨其境。不是在讀而是用心在欣賞品析??咧袎Ρ谏夏蔷山^倫的壁畫讓我驚嘆。色彩絢麗、暢快柔美的線條會聚了五代的紛爭隋唐的興衰以及宋室的淪亡。我不得不為我國古代勞動人民的精湛技藝所折服。正如作者所言:"看莫高窟不是看死了一千年的標本,而是看活了一千年的生命。"隨著書頁的往下翻轉,我的視野更開闊了,思維也變的靈動跳躍,充滿了夢想力?!蛾栮P雪》的凄美、《柳侯祠》的靜謐、《白蓮洞》的幽邃、《都江堰》的宏偉,我就象一片空靈的云,沿著秋雨的足跡飄過一座座名山大川。就象在欣賞一道流動的風景線,徜徉在人文景觀與歷史長河的氣氛中,情景交融,實乃“此時無聲勝有聲”,每讀一篇就有新的領悟。就好象在感覺余秋雨對文字的挖掘。他的描寫,他的感受,他的想象,甚至是他的訴說,種種的這些全都超越了文字本身的韻律。好似在唱一首歌,不是民曲,不是流行曲,亦不是田園山川的旋律,是能讓人敞開心扉開懷吟唱的人生之韻,天地之樂。我默默地在心中重復這些文字,試圖想完美地記憶,可讓自己更自信些。但是,這些直白白的文字下仿佛蘊藏著另一種深不可測的意境,是什么呢?我不禁細琢。最后終于找到了答案。我明白了什么是其中的“苦”,和它真正所要傾訴的情結。余秋雨的文章常常給人一種歷史的沉重,一種文化的觀念,一種對過去的留戀,一種對將來的憂患。面對文化,無論是中國的還是外國的,總有一些使人無奈,總有一種遺憾讓人兩難。然而,許多現代人已逐漸冷漠、麻木于這種文化的遺憾。并不是所有的現代人都認識了中華文化的悲劇,因此作者在自序中說:“我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。當然,希望也只是希望罷了,何況這實在也只是一種奢望。”但是,有些文化,即使被人們看到,并且呼吁、挽救,又能以什么方式留存呢?歷史的泥濘不能阻礙現代的車輪,中華文化確實太龐大,在歷史與現代的碰撞中,不是歷史的破碎,就是現代的停滯。這也是現代人面對中華文化的兩難??v觀《文化苦旅》全書,并沒有多少優美的詞句和華美的詞藻,其間多的是睿智的語言,以及一那么那么通俗的故事。余先生也很少對山水名勝作詳細的描繪,往往是筆鋒一轉,人為地構造出了一幅幅濃郁而又深沉的人文圖景,緊跟著便進入了直抒式的詠嘆,繼而以縱橫四海的氣勢揮灑著對中國古文化歷史的種種遐想和議論。它為每一名讀者解讀了歷史的蒼涼和大漠黃河文明的盛衰,使讀者為文章的情緒所感染,在不知不覺中承受作者發自內心的感悟,從而以一種嶄新的姿態去思索人生、思索將來。每個人的一生都是一本書,“書”既透露出文化,而每一個文化都不是孤立的,你自己不曾記得年少時的輕浮,中年的坎坷,老年的怡然自得,而也許哪一本書中就有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網絡工程師考試成功案例分享及試題及答案
- 用戶參與設計的重要性與試題與答案
- 西方公共政策與政治制度的關系試題及答案
- 軟件設計師考試數據分析題試題及答案
- 項目實施階段的監控與調整工作試題及答案
- 軟件設計師考試實際案例與理論結合分析試題及答案
- 社會責任與政策變革之間的關系試題及答案
- 機電工程行業創新與挑戰的結合試題及答案
- 公共政策中的性別平等問題試題及答案
- 系統梳理信息系統項目管理師試題及答案
- 屋面防水工程工程施工組織設計方案
- 2024年安全知識安全生產知識競賽-加油站安全知識筆試參考題庫含答案
- JTGT H21-2011 公路橋梁技術狀況評定標準
- 第六單元測試卷B卷高中語文單元測試AB卷()(高教·基礎模塊下冊)
- 滅火器材的選用和配置要求
- 高山陡坡地區輸電線路建設關鍵技術
- 公共服務滿意度指數調查
- 建設有特色的學校課程體系課件
- 紀律意識心得體會5篇
- 大學生資助誠信教育主題班會內容
- 企業員工福利問題與對策-以中智關愛通公司為例
評論
0/150
提交評論