


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北京版六年級(jí)全一冊(cè)《軟式排球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析軟式排球作為一項(xiàng)熱門的體育運(yùn)動(dòng),已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)得到了廣泛的普及和推廣。在北京市六年級(jí)全一冊(cè)教材中,軟式排球作為體育課程的重要內(nèi)容之一,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)具有極大的促進(jìn)作用。本文將以此為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)一節(jié)符合北京版六年級(jí)全一冊(cè)《軟式排球》教學(xué)的詳細(xì)教案。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解軟式排球的基本規(guī)則和技術(shù)要求。技能目標(biāo):掌握軟式排球的基本傳接球動(dòng)作和進(jìn)攻技巧。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握軟式排球的基本傳接球動(dòng)作;學(xué)習(xí)軟式排球的進(jìn)攻技巧。四、教學(xué)難點(diǎn)掌握軟式排球的進(jìn)攻技巧。五、教學(xué)準(zhǔn)備室內(nèi)體育館或室外場(chǎng)地;軟式排球;投球器或者球網(wǎng)。六、教學(xué)過程6.1熱身活動(dòng)(10分鐘)熱身活動(dòng)對(duì)于預(yù)熱體溫、活動(dòng)關(guān)節(jié)、提高身體敏捷性非常重要。本節(jié)課的熱身活動(dòng)可以選擇多個(gè)小游戲形式,如鱷魚島、奔跑送信等。通過這些活動(dòng),讓學(xué)生全身心地投入到體育課中,為后續(xù)軟式排球的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。6.2引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球規(guī)則和技術(shù)要求(10分鐘)在引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球規(guī)則和技術(shù)要求之前,可以給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下軟式排球的起源和發(fā)展,并告訴學(xué)生軟式排球與傳統(tǒng)排球的區(qū)別。介紹完畢后,通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和回答以下問題:軟式排球的比賽規(guī)則有哪些?如何進(jìn)行軟式排球的傳接球?在學(xué)生回答問題的過程中,可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,引導(dǎo)學(xué)生正確理解并記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。6.3學(xué)習(xí)軟式排球的基本傳接球動(dòng)作(30分鐘)6.3.1傳球基本動(dòng)作首先,介紹學(xué)生軟式排球的傳球基本動(dòng)作,包括站立姿勢(shì)、雙手握球、目視接球、用力出球等。然后,通過示范和講解的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握這些動(dòng)作的正確技巧。在教學(xué)過程中,可以適當(dāng)設(shè)置一些小練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)行模仿和實(shí)踐。6.3.2接發(fā)球練習(xí)接下來,進(jìn)行傳接球練習(xí),可以采用小組配合的形式,學(xué)生之間進(jìn)行傳接球練習(xí)。教師可以設(shè)置一些不同的練習(xí)要求,如站立傳接球、行走傳接球等,以鞏固學(xué)生的基本傳球技巧。6.4學(xué)習(xí)軟式排球的進(jìn)攻技巧(30分鐘)6.4.1進(jìn)攻技巧講解介紹學(xué)生軟式排球的進(jìn)攻技巧,包括進(jìn)攻起跳、擊球動(dòng)作和扣球等。通過示范和講解的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握這些技巧的正確動(dòng)作要領(lǐng),同時(shí),結(jié)合實(shí)際比賽視頻等素材,讓學(xué)生對(duì)進(jìn)攻技巧有更加直觀的理解。6.4.2進(jìn)攻練習(xí)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)攻技巧的練習(xí),可以分為以下幾個(gè)階段:階段一:讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的進(jìn)攻練習(xí),如擊球到指定區(qū)域、與隊(duì)友進(jìn)行傳導(dǎo)球等,以培養(yǎng)學(xué)生的基本進(jìn)攻意識(shí)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。階段二:進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的進(jìn)攻練習(xí),讓學(xué)生之間進(jìn)行默契配合,完成多次連續(xù)進(jìn)攻動(dòng)作,并注重姿勢(shì)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化和協(xié)同性。6.5活動(dòng)總結(jié)(5分鐘)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),激勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和興趣。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對(duì)軟式排球的基本規(guī)則和技術(shù)要求有了更加深入的理解,并且掌握了軟式排球的基本傳接球動(dòng)作和進(jìn)攻技巧。教學(xué)中,通過豐富的教學(xué)資源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 錫礦選礦廠生產(chǎn)調(diào)度與優(yōu)化考核試卷
- 質(zhì)檢技術(shù)與質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析考核試卷
- 隔音材料在酒店客房設(shè)計(jì)中的應(yīng)用考核試卷
- 麻醉人力應(yīng)急預(yù)案
- 怎樣判斷新生兒黃疸的程度輕重
- 常見疾病臍帶護(hù)理
- 兒童飲用水衛(wèi)生常識(shí)
- 金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的法律法規(guī)與政策解讀報(bào)告
- 虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)備在房地產(chǎn)營(yíng)銷中的創(chuàng)新策略與市場(chǎng)潛力分析報(bào)告
- 2025年零售電商行業(yè)社交電商發(fā)展趨勢(shì)與案例分析
- 2023年廣東初中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷真題(含答案)
- 奶茶店消防應(yīng)急預(yù)案
- 工程制圖及機(jī)械CAD基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹2023年吉林大學(xué)
- 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
- 第二十二課-重屬和弦前方的共同和弦
- 碳酸飲料生產(chǎn)工藝流程圖
- 帶電跨越10kV線路施工方案
- 土壤肥料學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)分析
- GB/T 8012-2000鑄造錫鉛焊料
- GB/T 5169.5-2020電工電子產(chǎn)品著火危險(xiǎn)試驗(yàn)第5部分:試驗(yàn)火焰針焰試驗(yàn)方法裝置、確認(rèn)試驗(yàn)方法和導(dǎo)則
- GB/T 21835-2008焊接鋼管尺寸及單位長(zhǎng)度重量
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論