《愛的教育》讀后感當細細地品讀完一本名著后，信任你肯定有許多值得共享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感任憑應(yīng)付就可以，下面是我給大家共享的《愛的教育》讀后感，盼望對大家能有所關(guān)心。

《愛的教育》讀后感【篇1】

讀完亞米契斯寫的《愛的教育》，我深受感動。這本書敘述了同學(xué)之前的友情，老師和同學(xué)之前的愛，父母和孩子之間的愛，對祖國的愛。

我最受感動的是老師講的每月故事中的執(zhí)著尋母的孩子。這個故事講了小馬爾可的父母負債，母親不得不出國打工賺錢。一開頭，小馬爾可的母親常常給家人回信，和家人保持著聯(lián)系。可是，后來由于生了重病，家里寫的信也經(jīng)常不能回復(fù)。13歲的小馬爾可日夜思念自己的母親。最終有一天，他打算離開家人，去查找他那奄奄一息的母親。在旅途中，他不辭辛苦，日夜查找。經(jīng)過重重困難，經(jīng)過他人的關(guān)心，小馬爾可最終找到了他的母親。母親看到了小馬爾可后，就有活下去的動力，接受醫(yī)生和助手給她做手術(shù)。我從這個故事中體會到媽媽為了家庭辛苦付出努力，孩子深深地愛著媽媽，成為他母親活下去的盼望，這就是親人之間愛的力氣。

這本書還講了許多關(guān)于真摯的愛的故事。比如：英勇的少年鼓手，小抄寫員，醫(yī)院的天使，可敬的少年…………我被他們深深地感染著，被他們深刻地教育著。尤其是少年鼓手，講了一位少年，在敵軍的炮彈中奔跑過去，找自己軍隊的援軍來關(guān)心一起戰(zhàn)斗。路途中，少年的一只腳不幸被子彈打中，忍著劇痛努力奔跑，最終把信交到援軍手中，換來了戰(zhàn)斗的最終成功。而他的一條腿由于跑得太快，傷口感染，被截肢了。少年用一條腿救了戰(zhàn)士們的生命。少年不怕犧牲的精神深深地感動了我。我們生活在和平年月，沒有炮火，沒有槍林彈雨，不需要我們用生命來換取祖國的獨立。現(xiàn)在我們要努力學(xué)習，用學(xué)問和技術(shù)讓我們的祖國更加強大，來表達我們對祖國的愛。正如“少年強，則國強，少年富，則國富”，我們是祖國的盼望，是將來祖國的棟梁！

《愛的教育》讀后感【篇2】

在老師的推舉下，今年暑假我閱讀了《愛的教育》這本蕩滌人心靈的書，它如同一把愛的鑰匙打開了人們的心扉，讓我深受感動。

《愛的教育》這本書通過一件件平凡、微小的事情，向我們娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、伴侶之誼，我熟悉了愛國少年，從他身上我體會到人窮志不短的愛國情懷;我熟悉了歷盡千辛萬苦、千里尋母的馬可，從他身上，我懂得了什么是堅持不懈，什么是英勇孝順;我熟悉了和善懂事、悄悄無聞、無私奉獻的小抄寫匠朱力奧;我熟悉了心靈高尚，純凈的卡羅內(nèi)……

我最喜愛“千里尋母”的故事。十三歲的男孩馬克，自告奮勇去找媽媽，漫長的旅途中，他歷盡了各種困難險阻，受盡了孤獨、恐慌，一次又一次懊喪絕望，每天只吃兩頓飯，有時甚至去乞討，被拒絕，被污辱，他哭干了眼淚，但只要一想到自己的母親，他就會振作精神，熱血沸騰，毅然抬起頭，握緊拳頭，連續(xù)踏上尋母的漫漫旅途。由于他堅持不懈的努力和一些好些人的關(guān)心，他最終和媽媽團聚了。

當我讀到這里時，我的心中有一種無法表達的感情在蕩漾著，不知不覺，熱淚已經(jīng)流淌到自己的臉蛋上。我為馬克擔憂，我贊嘆于他的超人毅力，我敬佩他驚天地泣鬼神的孝心，我為他們母子團聚而感動、興奮——想想自己，和馬克一般的的年齡，卻時常為一些芝麻綠豆的小事跟父母賭氣、頂嘴、發(fā)脾氣，甚至吵架，絲毫沒有顧慮父母的感受，反而把父母的愛當作嘮叨，很反感，我為自己的無知、渺小、任性、無理而難受，慚愧!

《愛的教育》讓我在一個個布滿愛的故事中得到教育，引發(fā)了我對愛的思考，讓我明白愛是一種堅持、一種責任、一種奉獻，理解寬容是愛，悄悄忍受也是愛，見義勇為是愛，捍衛(wèi)國家的尊嚴更是一種大愛!

《愛的教育》讀后感【篇3】

假期，我讀了愛的教育這本書，我有了非常深刻的體會。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來反映日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，反映出人與人之間的愛的。愛的教育雖然用了極其樸實的文字，但卻反映出了人們真摯的情感，讓原本看起來樸實的文字又吸引了我的留意。讀完這本書，我雖然沒有流淚，去深深地打動了我。

愛的教育告知我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從愛的教育中，體會到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽視一些平凡而又暖和的細節(jié)時，心就好痛。我真的很懊悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候，才知道事物的寶貴。

“愛”是我們每個人常常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽視四周的愛，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但是假如你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美妙的東西啊！假如人生是一場戲，我覺得應(yīng)當給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷，這些瞬間或許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永久只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫。

愛的教育讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思考。書中的小人物，比如仗義和善的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、頑強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永久有一顆勇于進薩和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。

讀完這本書，同時也讓我明白了，其實愛非常的簡潔。只要你肯付出，那么別人也會給你同樣的回報的，你也會得到驚人的收獲。

《愛的教育》讀后感【篇4】

有對伴侶的愛，有對父母的愛，有對師長的愛，在閱讀中我仿佛融入到了這一個個故事里面，感受到了愛的奇妙魔力，心里蕩漾著一陣陣感動，猶如大海上的波濤陣陣，同時我也得到一個深刻的教導(dǎo)，感受到了世界上的真愛無處不在。

感動之余，我也在悄悄反思著：父母那么疼愛我們，為我們打點好一切，讓我們吃飽穿暖用好。我們在接受父母的疼愛時，曾抱有一絲絲感恩之心嗎？或許，給他們倒一杯茶，為他們捶捶背，詢問一下他們的工作狀況和身體狀況，聽聽我們訴說心中的苦惱或是共享開心的校內(nèi)生活，父母就能心滿足足了。

曾經(jīng)有很多老師、同學(xué)關(guān)心過我，老師在學(xué)習上為我鋪設(shè)基石，同學(xué)在我的學(xué)習生活中為我加油助力。一個個贊許期望的眼神、一份份千吩咐萬叮囑、一張張暖和人心的笑臉，我心存感謝嗎？我是否能將這種無私的關(guān)心供應(yīng)給別人呢？有愛的社會，懂愛的社會，才能將愛傳遞到每一個角落。

《愛的教育》這本書讓我真正懂得了什么是愛，讓我學(xué)會了怎么去表達愛、傳遞愛，讓我從小就心懷一顆感恩的心，關(guān)愛父母、敬重師長、關(guān)懷他人。我們活著，所以豐富多彩；我們愛著所以執(zhí)著英勇！愛，是一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心；愛，是無私地奉獻；愛，是空氣無時無刻圍繞在我們身邊。感受著各型各色的愛，我們應(yīng)心懷感恩。感恩大自然的賜予，感恩時間的公正，感恩父母的悉心照料，感恩老師的教育，感恩好心人的出手相助。感恩不只是感謝，更是一種行動：珍惜大自然的資源，仔細對待每一分一秒，賜予父母關(guān)懷，用端正的學(xué)習態(tài)度回應(yīng)老師，懷著同樣助人為樂的心施于困難之人救濟。愛讓我學(xué)會感恩！

《愛的教育》讀后感【篇5】

當我第一次看到《愛的教育》那本書時，我的腦海里立即產(chǎn)生了疑問：愛是可以教育的嗎？愛應(yīng)當是一種條件反射，它是一種心靈的感悟，怎么會是教育出來的呢？

帶著這個疑問，我迫不及待地翻開《愛的教育》那本書。當我如饑似渴地看完這本書時，我好像被它制服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待，要把這一整本書給一口氣吞掉的感覺。那一個個感動人心的故事帶我去領(lǐng)悟，帶我去感受著這個“愛”。由于這個“愛”是最令人感動的！

這每一篇日記，都記錄著安利柯對生活的感受，他的身邊總會布滿著各種各樣的愛：父母的愛、兄弟姐妹的愛、老師的愛、伴侶的愛、親戚的愛，甚至是一些生疏人的愛。小小年紀的安利柯竟然情愿與他的父母同用一本日記本，而且還真實的把每一天發(fā)生的事情寫在上面。我們能有多少家庭會像他們一家人那樣和諧？

我們就像生活在愛的海洋里，也是像安利柯一樣得到許多的愛，甚至更多，只是由于我們沒有擦亮雙眼仔細地去觀看，去發(fā)覺。你看：扶起倒地的老奶奶、關(guān)心環(huán)衛(wèi)阿姨撿垃圾、扶老奶奶過公路……其實這些都是愛，即使那些事情有多么的微不足道，但同時也要有一顆真真正正的愛心才能做出。

看完那本書我最終明白，愛的確是可以教育的。愛可以化哀思為力氣；可以化干戈為玉帛；可以催人奮進；可以撫慰傷痛的心靈；可以讓人棄惡從善……做為一個新時代的同學(xué)，我們不能只做一個愛的享受者，而應(yīng)當做一名愛的奉獻者。為家庭，為學(xué)校，為社會奉獻我們的愛！

此時，我想起了《愛的奉獻》這首歌：只有人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間……

《愛的教育》讀后感【篇6】

記得在一班級的時候?qū)W校組織活動，各班都要交換書本，我換來了一本《愛的教育》。可是，這本書我卻擱在了一邊，直到現(xiàn)在才重新拿起，把它讀完。

這本書的主題是“愛”。它以一個男生安利柯的口吻，通過日記的形式，紀錄了身邊各種各樣的愛。有一個故事讓我特別的感動，這是安利柯的老師講給大家聽的。有一個小男孩，由于老是淘氣搗蛋，所以他的祖母給他講了一些特別重要的人生道理，小男孩受到感動，下定決心要改正壞毛病。碰巧，這時他們家來了兩個兇狠的強盜，他們盜走了小男孩家的很多錢財。強盜搶完東西，走之前還給了小男孩的祖母致命的一刀，小男孩為了愛護祖母，自己奮不顧身地撲了上去，祖母安穩(wěn)無恙，小男孩卻中刀身亡了。這個小男孩擁有舍己救人的精神，為了救祖母，寧可付出自己的生命！在小男孩臨死之前，他還不停地向祖母保證，自己要做一個好孩子，他實在是太令人感動和敬重了！

這本書中，有很多和善、正直、有愛的孩子，他們個個都令我喜愛。特殊是溫柔的大個子