大學生社會實踐報告格式模板5篇大學生社會實踐報告格式模板篇1

為了豐富假期生活和在實際生活中鍛煉自己，我于x月x日到x市xxxx進行實習。這是我第一次在自己專業領域之外的工作，對于我來說著是一次挑戰也是一次一門謀生技能的機會。

我懷著興奮和熱情投入到第一天的工作中，我的工作是前臺收銀員。這項工作主要負責收納顧客和檢查房間。第一天剛開始由于對業務不熟所以老板讓我和一個工作兩年的x大哥一起。在第一天的下午，我在檢查一個房間時，發覺一個馬桶蓋子壞了而我沒有準時發覺。我的一個失誤結果我和x大哥被扣xx元。對我們來說錢不算多但是放映出一個問題――我的馬虎。在xx這個多xx居住的地方，對于旅客我們要有能辨別好人和壞人的能力。這就是我們服務員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特殊是有時遇到有意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘〞：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝；二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去；三，全部的錯都是服務員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，你就得認栽。客人不買單，那就你自己買吧，即便你一個月也掙不到這頓飯錢；四，你在工作上的全部表現，任何一言一行都直接與你的工錢掛鉤，好，有獎；犯點小錯，罰。

社會實踐活動始終是大學生投身社會、體驗生活、服務群眾的真實契機。通過參與這次活動，也讓我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，投身社會的良好形式；是提升思想修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想與學問。參與社會實踐活動的時間并不長，卻讓我領悟到了許多書本上無法學到的東西。并將終身受用。

社會實踐活動還讓我認識了許多人，有xx工作一絲不茍又平易近人的工作人員們，有各大高校朝氣蓬勃，活潑開朗大學生們，還有一些拖著大包小包的行李，帶著老人孩子急匆忙乘車回家過年的旅客們。這些都加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野增長了才能，進一步明確了我們青少年學生的成材之路。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的社會競爭打下了堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我在社會實踐中得到鍛煉和提升。

大學生社會實踐報告格式模板篇2

為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，在這段假期里，耐不住閑的我開始了假期社會實踐。

寒假在家鄉打工，有許多感受，在這里想跟大家共享一下自己的心得體會，也算是對自己漫漫寒假工作路的一個總結吧。

我們武宿多年來相鄰機場，多數人在機場上班，就業壓力異樣巨大，最近這幾年由于村里招商，先后投資了開辦了藍海國際汽配城和聚美瑞。這為我們武宿村民帶來了更多就業機會，然而對于我這樣一個在校大學生來說，想要找到一份自己滿意的一份寒假工簡直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學生，我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用寒假的時間掙錢的時候，才發覺一切都沒有自己想象得那么簡潔，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難〞。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。

首先，找到一份工作都很難。打工過程中，遇到許多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道〞太晚了，和他們比起來，似乎我都老了。但是，漸漸的，我感覺到了世事的困難。不可思議那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人。如今我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環境，有機會接受高等教育。我肯定要利用這個條件，路還把握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信念走好以后的路，也肯定會的。我很珍惜如今擁有的一切。

第一天上班，面對那滿滿一車庫的各種汽車配件我就感覺頭大，汽車鏟車上的配件琳瑯滿目，不同材質的配件價格千差萬別，各種產品介紹更是異樣繁多。剛開始我還主動的記憶，顯示我作為大學生的聰敏頭腦，沒過半天我就感覺腦子壞死了，需要記憶的東西太多了，而且萬一我開始單獨售貨，一旦出點紕漏那后果將十分嚴重。為了不讓老板不滿，我只有天天努力，哎，沒方法誰讓自己是打工仔，每每出一點差錯都會招老板白眼或惡語。在學校還真沒有如此大的等級差遇。

我發覺上下級關系，也完全不同于師生關系。我的老板說過一句話，我如今還記得很清晰“世上沒有那么多公平的事情。〞假如是一位單純的學生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種狀況，有一次我們竟然和老師如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關懷學生的實際狀況，而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。

大學生社會實踐報告格式模板篇3

平面設計〔graphicdesign〕，也稱為視覺傳達設計，是以“視覺〞作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面〔pagelayout〕、電腦軟件等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通常可指制作〔設計〕時的過程，以及最終完成的作品。

實踐時間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

實踐地點：

xxxx貿易有限公司

實踐單位介紹：

xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業的電子商務托管平臺，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業托付，全權負責fantus〔梵圖斯男裝〕商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。

xx貿易有限公司成立于20xx年x月，擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷于一體的國內首家云服務綜合性電子商務托管平臺。公司實力雄厚，網絡業內專業優質的人才，形成一支規模、實力、最富閱歷的專業團隊。公司擁有3s服務體系，即solution〔解決方案：為企業量身定制電子商務解決方案〕，service〔服務支持：提供電子商務相關的系統規劃、建設、運營、物流、倉儲等服務支持〕及satisfaction〔客戶滿意：讓客戶對我們執行結果滿意〕；在電子商務各個環節協助您，以全方位完善您的電子商務體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，快速搶占電子商務市場。公司圍繞“勤于精，思謹慎〞的中心價值，經過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的實踐與閱歷，我們自信在電子商務領域能夠成為您值得信任的合作伙伴。

實踐目的：

畢業實踐是我們大學期間的最終一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們特別期望通過實踐來檢驗自己把握的學問的正確性。并通過社會實踐，嫻熟技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。因此，我來到廈門**貿易有限公司，在這里開始了我的畢業實踐。

實踐內容：

在結束本學期的課程后我就開始查找一家設計公司去實踐，因為僅僅通過在學校所學理論學問是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，經過長時間的查找最終xx年x月x日，我應聘到廈門xx貿易有限公司進行了為期12個月的實踐活動，進行學習，任職平面設計。

第一天上班，因為不熟識上班路線的交通狀況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間支配剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟識一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用photoshop軟件仿照教程做一些簡潔的圖片，說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而如今有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。緊接著當然就是跟同事做了一個簡潔的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和歡樂，我信任我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學習、請教的。

俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開始做起，于是乎我就開始學習了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用處以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個環節，是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步，因此需要做一些重要的學習與了解。

我了解到，在印刷中，我們需要留意牢記客戶所需的紙張的大小規格和圖片辨別率等，因為這是一切創意的基礎。設計既要有創意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中表達出細致和創意，這是公司經理給我上的第一堂課。并告知我剛剛踏入社會從事設計行業需要學習與了解的還有許多，不要浮躁靜下心來漸漸學，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就漸漸上手了，閱歷就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡潔的自我介紹，公司同事都特殊熱情，我暗暗下決心肯定要多向他們多虛心學習。

我和同事們一起參加平面設計工作，開始的時候總覺得自己學歷很底，沒有受過正規系統的學習，審美也很有問題，又沒有工作閱歷，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開始接手負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參加到比較完好的活動策劃之中。經過幾天的磨合，自己有的缺點和缺乏，開始漸漸呈現，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應而他們如魚得水，做的東西很適用……他們較之于我把握了更多更有用，更現實化，應用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵自然還待討教和學習，再之我的專業又不對口，什么都脦從新學起，學習起來還是挺累的。

不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業而學歷又不高的，很難找到專業對口的工作，所以平常還是多學點對自己以后找工作還是有點幫助的。

但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，如今出錯還不打緊，以后就沒這機會學習了，所以我要好好把握，努力學習并學以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任依據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的安排任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是根據客戶的意愿做出來，很簡單造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調假如把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到很多在書本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶溝通，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的溝通能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實踐中學到了許多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就肯定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

經過幾天的基礎訓練，老師最終讓我參加他們正在進行的設計項目，讓我跟著學習也鍛煉一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品并不能符合主觀的要求，未能到達很好的效果。經理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我漸漸從中懂得了一些做設計技巧和該留意的問題，要聯系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有許多。紙上談兵終究是偏離現實的，要想真正理解設計，就脦腳踏實地的學習，虛心求教，許多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。

在那之后，我還陸續參加了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了許多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學到許多東西，大大的增添了我學習設計的主動性。在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經理安排的任務，客戶溝通溝通，理解客戶的需求。然后設計師進行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶批閱后提出修改意見，多做幾個方案讓客戶選擇。最終經過經理批閱后，最終提案定稿、送印。

我在實踐的過程中學到了很多課本上無法學到的閱歷，因為在學校中我們的創意和設計都只局限于作業之中，但假如在公司里，我們的創意還必需得到客戶和經理的認同，這是嚴格很多的。我們必需盡量發揮自己的創意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學習學問不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內所學的學問，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學習作為一個平面設計師的職業規范和素養；視覺設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學習學問不斷豐富自己，讓自己不斷進步。

大學生社會實踐報告格式模板篇4

在酷熱的七月，我們政法學院的三下鄉活動又開始了，在院團委、政法學院老師的指導下，我政法學院二十三名同學分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“愛心服務，促農和諧〞和“走進農村，托起留守的太陽〞的旗號，7月14—15日在固原市原州區張易鎮上馬泉社區和周邊社區進行了為期兩天的社會實踐活動。

在張易鎮上馬泉小學校長李學和該村王老師的帶著和幫助下，我們調查了該社區的留守兒童和農村的現狀，依據該社區的實際狀況我們服務小分隊在該社區舉行了一天的黨的政策、法律學問、孝敬父母、關愛留守兒童等方面的宣揚和調查。另外，我們隊員主動幫當地農民朋友收割小麥、幫農拉水澆菜。同時，進行了“進村入戶活動問卷調查〞〔該問卷主要是新農村問卷、留守兒童調查問卷，你對父母知多少問卷調查〕。此外，我們尋訪該社區和傾聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，傾聽該山區唯一一個當了50多年的老黨員，談50年來，黨的政策在農村落實和農村的改變，以及怎樣當好一名共產黨員。使他們感受到了我們大學青年志愿者是他們建設社會主義新農村今后必不行少的期望，也確定了我們在其中的重大作用。特殊是在為他們宣揚孝敬父母，關愛留守兒童和問卷調查期間，在這過程中所經受的歷歷目目，至今仍像發生在昨天。

在幫農民朋友們收割小麥時，看到那一張張土黃色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時，我才知道，農民的辛苦當地對農業科技學問的認識還不夠，農業種植結構較單一。我想到“科學技術是第一生產力〞不是口號，而是勢在必行的大事;當看到農村基層建設的艱辛時，我才知道自己能上大學的來自不易，我也將更加努力學習，為將來建設西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量。

在對當地農民朋友的問卷調查中，發覺了當地農民朋友當前以及今后面臨的具體問題：當地農民的土地大部分已經退耕還林，他們收人主要來源于林草補貼、自己打工，但農民朋友學問文化水平普遍比較低，更沒有什么專業特長，只能靠自己的體力去干簡潔的粗活。每家農民一年凈收入也能有四五千元。這個數字還是可觀的。可是農民拿著這些錢并不是很快樂，接下來錢就要向外支付了。到了年底每年必不行少的是給家里孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費。要是萬一家里有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家里就欠債了，以后的每年得節省，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能松口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡潔的生活，萬一找不到工作干就更沒有方法，借了錢總得要還，孩子上高中和大學讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國家政策的正確領導，國家政策成天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國科學技術和國民素養的提高，如今對我們這些大學生就業都存在肯定的難度。這樣農民收人削減而支出不會有多大改變，農民負擔將會更重。部分沒有土地的農民就業問題不能處理好，對我國的快速進展也可能是一個較大的障礙。

這些問題是值得我們當代大學生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農村青年夫婦一方外出務工或雙雙外出務工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊。使他們的心理健康問題尤為凸現。農村的孝敬父母的氣氛并不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現，這是因為代際之間的經受不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優秀的大學生、合格的社會主義建設者。

這次“三下鄉〞社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我的學習熱情。我將以新的心態，更加努力的學好科學文化學問，調整和完善自己的學問結構，鍛煉自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的預備。假如我不參與此次活動，或許，我用一生也無法體會。

“三下鄉〞活動已經結束，兩天的下鄉生活相對于人生而言，或許并不算長，但對我們參與“三下鄉〞的全體隊員來說，這緊有的兩天時間卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區分于我們任何一次曾經參與過的活動，它不僅鍛煉了自己還服務了農村。這兩天中，我們來回于學校與鄉鎮之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉村，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的學問和豐富的閱歷。

本次“三下鄉〞尤其隊從小生長在城市里，對農村的印象也只局限于電視、報紙上的模糊的概念，對于“真正的農村是什么樣，如今的農村進展的怎么樣了〞這樣的問題毫無概念。今年這次“三下鄉〞暑期社會實踐活動給了他們一個深入農村、了解農村的平臺，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關懷農民，貼近農民是當代大學生應當具備的意識。

我信任有一些人和事是肯定會被記憶保存的，比方說那些可愛的留守兒童，比方說這次調研之行，比方說我們這些同甘共苦的隊友們。“三下鄉〞讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸深厚的友誼。在這次“三下鄉〞中我真的收獲了許多，從得到了很多實踐的閱歷到意志的磨練，從對“三農〞的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培育的深厚的友情，從學會了如何制作調查問卷到學會了如何與人溝通。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的腳印。

在鄉下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很歡樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然趴在辦公桌上睡著，雖然總是覺得用不慣的的水洗臉，雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險。可是那種生活多美妙啊，十幾個人一起搶飯吃，在大山里面看風景，關懷調查留守兒童，訪問新農村建設，這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。

本次活動可以說，收益頗豐2019大學生寒假社會實踐心得體會心得體會。為什么這樣說呢？因為對于我們大學生自身來說，是一次理論與實踐的真正有效結合。增長了才能，豐富了人生閱歷，細致及精確地了解了農村的新動態。同時也看到了自己的缺乏。對于當地農民和小學生來說，他們也了解了很多新奇的學問。他們開始有了自己的覺解。尤其，值得一提的是，幫助村民搶收夏糧、傾聽鄉村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關愛鄉村留守兒童受到了當地村民的一致好評。村民多次贊揚我們給山村農民不僅帶來的是一種務實的看法，而且更重要的是讓村民懂得了關愛留守兒童和孝敬老人是我們每個人義不容辭的責任。活動結束后，我們收到當地村委會寫給我們的感謝信以表謝意。由于這次活動務實而富有意義，在我們離開該村該校時，李校長贈送我院一面錦旗。同時也得到寧夏《現代生活報》和《固原日報》的追蹤報道，贏得了社會上的良好贊譽。

今年的“三下鄉〞暑期實踐活動結束了，但是對農村的關注才開始不久。經受是一筆珍貴的財寶。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉〞的機會，走進農村、深入村戶、了解百姓

在物質經濟飛速進展了今日，我們對農村和農民依舊有著深厚的感情，而全部這些經受，必將成為今后努力和奮斗的不竭動力。我期望用所學的專業學問幫助農民解決問題，我們堅持實事求是、以主動探究的精神開展調研工作，而調研活動又給了我實地了解農民生活現狀的機會。我們以青春和激情投身和諧農村建設，實現青春生命價值，我們用行動詮釋自己對農村的關注。

在這短短兩天中，細細品味每一個詳情都讓我難以忘記。我信任“三下鄉〞是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆珍貴的財寶。

大學生社會實踐報告格式模板篇5

這次，我把實踐地點選定在xx醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務，奉獻愛心；培育能力，鍛煉自我；宣揚醫學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人提供了具有本校專業特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理職員的魅力，身宣揚單來與醫了解醫護職員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大部分。

一、熟識醫院環境，了解工作流程。我第一天單獨一個人熟識了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的先容，熟識了醫院各部分的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關協作及工作流程。在熟識醫院基本狀況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟識醫院的過程中，我發覺當然每個部分的工作性質都有一些差異，但是只有各部分各司其職并且公道協作才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協作。

二、與患者溝通，了解其心理咨詢狀況并作相應的心理咨詢疏導。我們天天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理咨詢狀態和對醫療工作的感想，運用我們把握的心理咨詢疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理咨詢疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通，我們了解到大部分醫患題目根結都在于雙方不能相互理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以輕易產生對醫務工的各種誤會。同時，醫務工也沒能很好的準時與患者溝通，沒能往設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產生。

三、主動與醫護職員溝通，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫護職員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們如今工作的看法以及關于醫學實習生的缺乏之處和對我們的期看。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛勞，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛勞和勞累。可即使如此，我們照舊會學好練好，不畏辛勞，為患者服務。

四、運用把握的學問技能，協助治療工作。我們在老師的容許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增添了我們的學問，更鍛煉了我們的實際操縱技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵〞的缺乏之處。

五、宣揚醫學養生之道。在現代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發放前期預備好的醫學養身宣揚單來先容一些簡潔的醫學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的強烈反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到了許多啟發和感悟，大體有以下幾點。

一、掙錢的辛勞

這些天在住院部實踐，我們天天走來走往為病人服務，隨著老師