第頁共頁老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿(通用7篇)老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿篇一您好!20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學。在新的環境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回憶這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷進步業務知識程度，鉆研教材，努力進步教學程度，且多聽取意見，向有經歷的老師請教，務求精益求精，進步自身的素質。一、思想素質方面本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科根底知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動開展夯實根底。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。穿著得體，語言標準，舉止文明。關心集體，團結協作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。二、教育方面在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育理論過程中，我不放松日常的每個細微環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我鼓勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現優秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是鼓勵賞識創造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以務實創新，精益求精的態度去理論去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理安康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益進步。三、教學方面在一年的教學理論工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃重，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在構造和外在聯絡，類比遷移，由點及線、由線及面，方法，為學生構建系統的知識體系。擅長發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，表達了新課標對學生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而表達了數學的價值。由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這局部學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的獲得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關心、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業與奉獻，假如沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!四、教研方面作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經歷都缺乏。為了進步自己的課堂教學才能，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學程度得到了進步。作為新老師，我也常常去有經歷的老老師那聽課，學習經歷。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、老師敬業精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參加新上崗老師教學比賽，并獲得了第二名的好成績。五、輔導青年老師方面開學初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室幾乎每天開展互相交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助_老師，如何進展備課、上課、修改學生作業。在上課中我們一方面通過互相聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經常互相討論怎樣教學才能起到較好效果等。在作業修改上我們根據教導處要求統一詳細修改一套作業本，但必須做到但凡布置學生做的作業老師必須先做，有布置必須有檢查、有修改，有錯誤學生訂正后老師補批，考試測驗做到每次修改并簡單分析^p，查漏補缺，及時訂正。所以經過一學期的努力工作，我們的教育教學獲得一定的成績。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。謝謝大家!此致敬禮!老師競聘高級崗位述職報告篇2老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿篇二光陰飛逝，20_年已經離我們遠去了，我是一名小學英語老師，下面對我的工作做一下年度考核總結：一、政治思想方面我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。二、教育教學方面要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、繼續教育學習方面本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶著下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。四、組長工作本學期我們全體專科老師都聚集到一起，大家在平時，可以互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好場面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。老師競聘高級崗位述職報告篇3老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿篇三尊敬的領導：您好!20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學。在新的環境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回憶這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷進步業務知識程度，鉆研教材，努力進步教學程度，且多聽取意見，向有經歷的老師請教，務求精益求精，進步自身的素質。一、思想素質方面本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科根底知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動開展夯實根底。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。穿著得體，語言標準，舉止文明。關心集體，團結協作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。二、教育方面在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育理論過程中，我不放松日常的每個細微環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我鼓勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現優秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是鼓勵賞識創造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以務實創新，精益求精的態度去理論去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理安康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益進步。三、教學方面在一年的教學理論工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃重，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在構造和外在聯絡，類比遷移，由點及線、由線及面，方法，為學生構建系統的知識體系。擅長發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，表達了新課標對學生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而表達了數學的價值。由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這局部學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的獲得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關心、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業與奉獻，假如沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!四、教研方面作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經歷都缺乏。為了進步自己的課堂教學才能，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學程度得到了進步。作為新老師，我也常常去有經歷的老老師那聽課，學習經歷。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、老師敬業精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參加新上崗老師教學比賽，并獲得了第二名的好成績。五、輔導青年老師方面開學初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室幾乎每天開展互相交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助_老師，如何進展備課、上課、修改學生作業。在上課中我們一方面通過互相聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經常互相討論怎樣教學才能起到較好效果等。在作業修改上我們根據教導處要求統一詳細修改一套作業本，但必須做到但凡布置學生做的作業老師必須先做，有布置必須有檢查、有修改，有錯誤學生訂正后老師補批，考試測驗做到每次修改并簡單分析^p，查漏補缺，及時訂正。所以經過一學期的努力工作，我們的教育教學獲得一定的成績。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。謝謝大家!此致敬禮!老師競聘高級崗位述職報告篇2老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿篇四尊敬的領導：您好!人們把音樂比作是生活中的一股清泉，它可以陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活，不信您認真想一想，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進展晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想、聯絡感情、改良德行;它能把人們帶到更高更美的境界。當我站在講臺上，面對每一個學生的時候，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們，讓學生每天都學有所長，學有所用。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們，因為有著兒時的夢想，我把全部精力都投入到了這份工作中來。我一直以骨干老師的標準嚴格要求自己，課前，用心鉆研教材，認真備好課上每一個環節、備到每一個學生。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱、討論、聯想及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。課中，我首先創造出平等、民主、愉悅的環境，可以在課堂中點燃學生們求知的火焰，讓他們在學習中迸發出知識的火花，形成智慧的火把。可以在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學生可以輕松、愉快地上好音樂課，我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質，可以運用課件等多媒體輔助教學，學生們很喜歡這種上課方式，很快就能學會歌曲，并根據歌曲意思創編舞蹈動作、歌詞甚至是口風琴樂曲。由于課前認真備課，做了大量的準備工作，使學生在輕松愉快的氣氛中學習，大膽創新，音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。這一年是很充實、很繁忙的：第一學期接到了__的展示活動。我利用休息時間給一年級_班學生進展排練，由于他們剛剛入學還認識不了多少字，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規》，我還在_主任支持下，為學生們借了服裝，演出很成功，獲得了__區“千古文章，千古絕唱—第_屆中小學經典誦讀”展示活動的一等獎。第二學期初始我便被通知參加20__年_月份的__市學生學習習慣培養的展示活動，在校領導及相關老師支持和協助下;在__區教研員指導下，我于_月_日很好地完成了任務，在這個過程中，我在各方面得到了提升，尤其是教學根本功有了很好地加強，在此之前，我代表學校做了__音樂督導的觀摩課，獲得了好評。由我主抓的合唱社團團員有__人，分別由二、三、四、五年級學生組成，每周二在多功能廳進展排練孩子們，在學習很緊張的情況下，可以堅持排練，他們的辛苦終于在20__年_月的周六進展了展演，當時主辦方音響出現了問題，在沒有伴奏的情況下，團員們很好地完成了《__》兩首合唱作品，獲得了熱烈的掌聲，更加激發了他們繼續參加合唱排練的熱情。作為一名新時期的人民老師，在今后的工作中，我還會積極探究、研究、學習先進的教學理念和教學方法，總結經歷，全身心的去經營這份事業，努力做一名讓家長滿意，讓學校放心，讓孩子喜歡的老師。我對我的將來充滿了信心和希望!此致敬禮!述職人：___20__年_月_日老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿篇五尊敬的領導：您好!20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學。在新的環境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回憶這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷進步業務知識程度，鉆研教材，努力進步教學程度，且多聽取意見，向有經歷的老師請教，務求精益求精，進步自身的素質。一、思想素質方面本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛慎重。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科根底知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動開展夯實根底。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心開展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。穿著得體，語言標準，舉止文明。關心集體，團結協作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。二、教育方面在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育理論過程中，我不放松日常的每個細微環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我鼓勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現優秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是鼓勵賞識創造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以務實創新，精益求精的態度去理論去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理安康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益進步。三、教學方面在一年的教學理論工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃重，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在構造和外在聯絡，類比遷移，由點及線、由線及面，方法，為學生構建系統的知識體系。擅長發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，表達了新課標對學生思維靈敏性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而表達了數學的價值。由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這局部學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的獲得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關心、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業與奉獻，假如沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!四、教研方面作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經歷都缺乏。為了進步自己的課堂教學才能，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學程度得到了進步。作為新老師，我也常常去有經歷的老老師那聽課，學習經歷。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、老師敬業精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。參加新上崗老師教學比賽，并獲得了第二名的好成績。五、輔導青年老師方面開學初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室幾乎每天開展互相交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助_老師，如何進展備課、上課、修改學生作業。在上課中我們一方面通過互相聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經常互相討論怎樣教學才能起到較好效果等。在作業修改上我們根據教導處要求統一詳細修改一套作業本，但必須做到但凡布置學生做的作業老師必須先做，有布置必須有檢查、有修改，有錯誤學生訂正后老師補批，考試測驗做到每次修改并簡單分析^p，查漏補缺，及時訂正。所以經過一學期的努力工作，我們的教育教學獲得一定的成績。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。謝謝大家!此致敬禮!老師競聘高級崗位述職報告篇2老師競聘述職報告老師競聘崗位演講稿篇六尊敬的領導：您好!人們把音樂比作是生活中的一股清泉，它可以陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活，不信您認真想一想，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進展晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想、聯絡感情、改良德行;它能把人們帶到更高更美的境界。當我站在講臺上，面對每一個學生的時候，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們，讓學生每天都學有所長，學有所用。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們，因為有著兒時的夢想，我把全部精力都投入到了這份工作中來。我一直以骨干老師的標準嚴格要求自己，課前，用心鉆研教材，認真備好課上每一個環節、備到每一個學生。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱、討論、聯想及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。課中，我首先創造出平等、民主、愉悅的環境，可以在課堂中點燃學生們求知的火焰，讓他們在學習中迸發出知識的火花，形成智慧的火把。可以在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學生可以輕松、愉快地上好音樂課，我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質，可以運用課件等多媒體輔助教學，學生們很喜歡這種上課方式，很快就能學會歌曲，并根據歌曲意思創編舞蹈動作、歌詞甚至是口風琴樂曲。由于課前認真備課，做了大量的準備工作，使學生在輕松愉快的氣氛中學習，大膽創新，音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。這一年是很充實、很繁忙的：第一學期接到了__的展示活動。我利用休息時間給一年級_班學生進展排練，由于他們剛剛入學還認識不了多少字，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規》，我還在_主任支持下，為學生們借了服裝，演出很成功，獲得了__區“千古文章，千古絕唱—第_屆中小學經典誦讀”展示活動的一等獎。第二學期初始我便被通知參加20__年_月份的__市學生學習習慣培養的展示活動，在校領導及相關老師支持和協助下;在__區教研員指導下，我于_月_日很好地完成了任務，在這個過程中，我在各方面得到了提升，尤其是教學根本功有了很好地加強，在此之前，我代表學校做了__音樂督導的觀摩課，獲得了好評。由我主抓的合唱社團團員有__人，分別由二、三、四、五年級學生組成，每周二在多功能廳進展排練孩子們，在學習很緊張的情況下，可以堅持排練，他們的辛苦終于在20__年_月的周六進展了展演，當時主辦方音響出現了問題，在沒有伴奏的情況下，團員們很好地完成了《__》兩首合唱作品，獲得了熱烈的掌聲，更加激發了他們繼續參加合唱排練的熱情。作為一名新時期的人民老師，在今后的工作中，我還會積極探究、研究、學習先進的教學理念和教學方法，總結經歷，全身心的去經營這份事業，努力做一名讓家長滿意，讓學校放心，讓孩子喜歡的老師。我對我的將來充滿了信心和希望!此致敬禮!述職人：___20__年_月_日老師競聘述