第5頁共5頁初一20?23班主?任個人年?終工作總?結本學?期，我擔?任初一(?1)班班?主任工作?。在學校?領導的支?持下，在?政教處的?領導下，?我順利地?完成了學?校布置的?各項任務?。在從事?德育教學?過程中，?有順利也?有挫折，?有成功也?有失敗，?既有困惑?，也有啟?迪，交織?著酸甜苦?辣，現就?本學期班?主任工作?做如下總?結。一?、培養良?好的班集?體(二?)注意班?干部的培?養對待?班干部，?我積級引?導，大膽?使用，注?意培養他?們的工作?能力，要?求他們以?身作則，?“各守其?位，各司?其職，各?盡其責”?。另外，?定期召開?班干部會?議，研究?解決出現?的問題，?同時布置?新的工作?和任務。?這樣，由?于班干部?積級配合?，以身作?則，從而?帶動全班?，收到了?較好的成?效。(?三)注意?養成教育?和傳統道?德教育的?結合俗?話說“說?一千，道?一萬，不?如親身示?范。注?意寓教于?樂，以多?種形式規?范學生行?為二、?嚴格的要?求是的尊?重三、?“三位一?體”的互?促法教?育是一項?艱巨的任?務，單靠?班主任顯?然是不夠?的，而要?借助各種?力量的齊?抓共管。?通過班主?任的工作?，把學校?、社會、?家庭組合?成一個整?體，形成?教育的合?力，達到?互相促進?的目的。?總之，?班主任工?作可以說?是千頭萬?緒，要想?帶好一個?班級確實?值得我們?去研究，?去多想想?方法，特?別是象我?們這樣的?青年教師?。初一?2023?班主任個?人年終工?作總結（?二）轉?眼間，從?事教師職?業已有一?年的時間?了，對教?師的工作?，我也有?了一個較?深的認識?和體會，?真是有苦?也有甜，?有榮譽，?更擔負著?一份責任?。能成?功通過應?聘，來到?師院附中?，并擔任?語文老師?兼班主任?，我倍感?榮幸!雖?然之前有?半年的語?文教學經?歷，但卻?沒有從事?班主任工?作的經驗?，所以感?到有激情?，更有壓?力!在一?學期的學?習和鍛煉?中，我一?直在不斷?的摸索、?學習和求?教。一學?期很快結?束了，回?顧這幾個?月的教學?和班級管?理工作，?看著自己?一直在進?步、在成?長，我也?因此感到?一絲欣慰?。為了?汲取經驗?，牢記教?訓，為以?后的工作?奠基鋪路?，現將本?學期的工?作總結如?下：一?、樹立信?念，滿懷?激情信?心是前進?的動力。?所以做任?何事不能?沒有信心?，不能失?去信念，?否則，將?一事無成?。雖然初?次擔任班?主任，對?工作內容?很陌生，?但我還是?告訴自己?：只要滿?懷信心與?激情，憑?借著中學?和大學階?段擔任學?生干部的?經驗，勤?奮務實，?不斷探索?、學習，?就一定能?做好班主?任的工作?。實踐證?明，成功?源于自信?!二、?心系學生?，用愛教?育孩子?就是美麗?的天使。?在他們的?世界里充?滿著愛和?陽光，他?們的心靈?純潔無瑕?。愛的付?出才能得?到愛的回?報，所以?，對學生?要充滿愛?，用心去?了解他們?、關愛他?們、幫助?他們、引?導他們，?只有這樣?，才能得?到學生的?信任和擁?護，才能?在班級樹?立威信，?得到學生?的認可。?即使對待?極個別調?皮搗蛋的?學生也要?用愛心去?感化他們?，使他們?領悟道理?，健康成?長。一學?期來，我?們師生相?處十分融?洽、和諧?。三、?民主決策?，自主管?理建立?一個有能?力、有威?信、有活?力的班委?會，對班?級管理十?分重要。?如何建立?這樣優秀?的班委會?呢我采取?的策略就?是“民主?決策，自?主管理”?。開學初?期，由于?同學間不?夠了解，?所以我采?取的是“?學生自薦?，老師推?薦”的方?式產生臨?時班委，?試用期一?個月。對?臨時班委?的工作，?班級每位?學生都有?監督的權?利和義務?，做到每?位班委“?能上能下?”，以此?來考驗班?委，力爭?把有興趣?，有服務?意識，有?責任心，?有能力的?班委留下?來。臨時?班委的試?用期結束?后，我采?取了“學?生自薦，?民主選舉?”的方式?，產生了?第___?_屆班委?會，同樣?，班委會?的各項工?作接受大?家監督。?所以，民?主產生的?班委大家?信任、擁?護，也有?威信，能?使班級團?結、上進?。班委通?過努力的?工作，在?學校的重?要活動中?為班級奪?得了多項?榮譽，增?強了集體?凝聚力和?榮譽感。?班級在紀?律、學習?等方面也?都取得較?大進步。?四、嚴?格要求，?鞭策進取?嚴師出?高徒。沒?要嚴格的?要求就沒?有嚴肅、?活潑、上?進的學習?氛圍，也?就沒有成?績的進步?。工作中?，我十分?重視良好?學習氛圍?的創造，?鼓勵學生?各方面都?要嚴格要?求自己，?講學習、?講文明、?比上進、?求進步。?若發現學?生有不良?習好，即?可對其進?行教育，?教導學生?改掉不良?嗜好，養?成良好的?學習和生?活習慣。?但對不做?作業，不?講學習，?違反班紀?，影響他?人學習和?班級團結?，屢教不?改的學生?，一律嚴?懲不怠，?有必要時?請家長溝?通，以幫?助學生進?步和健康?成長。實?踐證明，?對學生的?嚴格要求?，使他們?改掉了不?少不良行?為愛好，?更加團結?、努力、?上進了。?五、不?斷學習，?完善自我?在教學?和管理中?，遇到麻?煩和問題?，不繞行?，不回避?，勤于學?習，樂于?請教。通?過不斷摸?索，吸取?教訓，汲?取經驗，?并積極地?向老教師?、有經驗?的班主任?學習請教?，來提高?和完善自?己。尤其?是在聽資?深語文教?師的授課?和一年一?度的“青?年教師授?課大賽”?的積極準?備和參與?中，我收?獲頗豐。?經過一學?期努力的?工作，在?教學和管?理上，我?都有了很?大的進步?。六、?做學生的?精神導師?“時刻?和學生站?在一起”?這是我對?學生們的?承諾，也?是對自己?的要求。?有困難我?們一起解?決，有挫?折我們一?起面對，?有快樂我?們一起分?享，甘于?做學生的?“小幫手?”，做學?生的精神?支柱，讓?學生時刻?感受到班?級就是一?個溫馨的?大家庭，?班主任就?是大家的?主心骨。?同時，我?要求學生?做到的，?自己要首?先做到，?因此，一?學期中，?我做到了?零遲到，?零請假，?在學生中?樹立了威?信。我想?，只有勤?于工作，?以身示范?，才能為?學生樹立?一面旗幟?，使他們?積極向上?，不斷進?步。通?過不斷地?摸索學習?和勤奮努?力地工作?，以及學?生們的共?同努力，?在校重要?活動中，?我班爭得?了不少榮?譽，如獲?校秋季運?動會年級?第一名，?獲校廣播?操比賽年?級第二名?，在校象?棋、書法?比賽中取?得個人多?個第一等?。在期末?考試中，?也取得了?很大進步?。取得?成績和進?步的同時?，工作中?還是存在?著一些不?足和亟待?完