精選文檔精選文檔PAGE精選文檔懷寧縣獨秀初級中學校園廣播站設計方案

無陽光，抑或雨，有我相伴每日。今日的優異，明天的，將聲音放在校園的每一個角落。用我的眼睛打開你野的心靈，用我的筆的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快，我在看，我在聽，我

在不斷的考慮著??

【指導思想】

建校園文化、豐富學生生活、提高學生涵養，增學生個人與社會、史與的，特建獨秀初中校園廣播站，使其成學生學、活、受教育的另一地。

【欄目設置】

校園廣播站主要置五個目，分是【文學芳草地】、【心靈深呼吸】、【名人景】、【史同期聲】、【新全接觸】。各目的主要內容以下：

（一）文學芳草地——與你共享文學的幽香

1、佳文共：欣本校學生所寫的作品、中考秀作文及一些文。

2、文學午茶：品一些典的文學作品。

3、好介紹：介紹典名著及當下受關注的籍。

（二）心靈深呼吸——與你享心靈翔的意

1、道德站：及播出校內外好人好事、反班及學校近期出的不良象。

2、心理咨：學生敞開自己的心扉，抒自己心里最深的感覺。

3、心靈：介心理健康的知與故事。

（三）名人景——與你品名人成的甘苦

1、名人事：介古今中外的史名人故事。

2、名人名言：以某一中心，介相關的名言。

3、名人介：有影響的史名人一世行介。

（四）歷史同期聲——與你一起張開求索的翅膀

1、歷史事件：介紹歷史上有影響的事件。

2、歷史上的本周：用一句話回顧歷史上本周所發生的事件。

3、歷史人物：介紹歷史上有影響的人物。

（五）新聞全接觸——與你共同聆聽時代的脈搏

1、校園新聞：流傳校園內本周所發生的事件。

2、國內新聞：用簡短的信息傳達國內重要事件。

3、國際新聞：深度報導國際上的風云動向。

【實行步驟】

1、學校成立“校園廣播”指導小組，主要負責稿件的審查和廣播節目的編寫指導。

2、學校在全校范圍內公開招聘小播音員和小記者，成立播報小組負責播音工作，成立小記者組負責廣播稿的收集、編寫。

3、小記者的廣播稿要認真抄寫在稿紙上，并在廣播時間的前兩天交給負責老師。

【值班安排】

“獨秀之聲”校園廣播站安排禮拜欄目責任人一文學芳草地邵慶華（815）王琪（815）二心靈深呼吸馬超（701）胡顯萍（703）三名人風景線李夢婷（812）董宇航（812）四歷史同期聲張銳（709）袁玲玲（709）五新聞全接觸朱惠妹（705）江欣（802）【時間安排】秋冬天節：13:5014:05

春夏天節：14:1014:30

【操作流程】

秋冬天操作流程：

1:50開始廣播，播放音樂2分鐘

1:52總開場白→播放音樂30秒→播欄目開場白→播欄目內容

2:00欄目內容結束，播放音樂2分鐘

2:02欄目結束

春夏天節操作流程：

14:10開始廣播，播放音樂3分鐘

14:13總開場白→播放音樂1分鐘→播欄目開場白→播欄目內容

14:28欄目內容結束，播放音樂2分鐘

14:30欄目結束

【注意事項】

1、稿件內容要充分，形式要靈巧多樣，播放時間要依據要求。

2、各欄目之間要注意過渡連接自然、流暢。

3、激勵學生有創見，創辦自己的新欄目。

4、嚴禁播放一些低調、庸俗、思想內容不夠健康的歌曲。

5、負責人明天上午到老師那處拿鑰匙，播完后送回鑰匙。

風風雨雨，花開花落中一步步由天真走向成熟和圓滿。我們的工作離不開您自始自終的支持，聆聽我們的每日播音，關注我們的節目，聚焦我們的話題，您是我們永久的動力，也希望是您永久的朋友。

懷寧縣獨秀初級中學團委

二0一二年九月附：開場白及結束語參照

總開場白：

給你的天空劃一道燦爛的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這里是獨秀初中校園之聲廣播站

敬愛的老師,親愛的同學們.AB:大家好!

我是播音員XXX

我是播音員XXX

（一）文學芳草地

開場白：

有一朵花開的時間需要去等候，于等候中聆聽花開的聲音有一盞茶濃的縫隙需要去品味，在品味里靜觀茶葉的沉浮花開花落，茶沉茶浮，心情積蓄，滋味幾何

生活，于無名之中會生發一種流浪天涯的激動假如可以，就讓我們一起，開始流浪“文學芳草地”與你浪跡文學世界

今日我為大家帶來的是——

結束語：時間像指尖劃過的細沙，在不經意間靜靜逝去。片晌，今日的廣播已湊近結尾，歡迎您下次聆聽，連續我們的文學之旅。

（二）心靈深呼吸

開場白：

推開窗戶，痛快樂扉，放松地做幾下深呼吸。

驅走久積的疲備和煩惱，輸入悅人的松爽和痛快。

歡迎抵達校園之聲廣播站與我們一起做“心靈深呼吸”

今日我為大家帶來的是——

結束語：青春是花,燦爛多彩；青春是云,逍遙自在；青春是風,輕盈張揚；青春像馬,一往無前，各位同學，讓我們的青春由于“心靈深呼吸”而更加漂亮。今日的廣播到此結束。

(三)名人風景線

開場白：

牛頓說過：“假如說我看得比他人更遠些，那是由于我站在巨人的肩膀

上。”

是啊，一個人的成功絕非幸至，這與他.

歡迎收聽本期的“名人風景線”，與我們一起走進名人的人生歷程。

今日為大家帶來的是——

結束語：熟習的聲音、熟習的音樂、慢慢地流瀉在中午的時鐘上。不知您對

我們的節目能否滿意。我們真摯的希望您的支持，希望與您心靈相通的時辰。主持人感謝您的收聽，我們下次再見。

（四）歷史同期聲

開場白：

A：以銅為鑒，可以正衣冠；

B：以人為鑒，可以知得失；

A：以史為鑒，可以知興替。

歡迎走進本期的“歷史同期聲”，今日為大家帶來的是——

結束語：合上厚重的歷史，張開求索的雙眼，我們可以看得更遠更遠。感謝收聽今日的“歷史同期聲”，我們下次見。

（五）新聞全接觸

開場白：

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲動聽

家事、國事、天下事，事事關懷

讓我們乘上時代的快車，穿越時空地道，走進本周的“新聞全接觸”。

第一我們一起來關注一下校園新