第17頁共17頁學校晨檢制度標?準范文根據《?學校衛生工作條?例》、《傳染病?防治法》、為增?強學校疾病預防?與控制力度，提?高師生防病本事?，保障師生身體?健康，及時發現?情景并及時處理?，防止傳染病的?發生，結合我校?實際情景，制定?學校晨檢制度。?一、晨檢人員?：輔導員、醫護?、行政值班人員?二、晨檢報告?、操作細則1?、實行職責追究?制度，并嚴格按?照有關法規處理?學校衛生工作。?2、常規晨檢?：“特殊癥狀、?因病缺課學生日?統計報表”報告?由班長統計并報?告值班輔導員，?值班輔導員每一?天早晨8：00?前（重大情景第?一時間）向校值?班醫護人員報告?，醫護人員根據?實際情景匯報校?領導，并按照：?“____建筑?學院衛生事件防?控應急預案”進?行應急處理，并?做好統計后向上?級衛生主管部門?報告。3、師?生發現同學身體?不適，通知其到?衛生所檢查，如?有發熱癥狀（_?___度以上）?及時通知其家長?送醫院就診。?4、學生患水麻?疹、風疹、等傳?染病必須回家隔?離治療，不得帶?病上課，直至病?情痊愈憑病愈證?明經校醫復查后?回班級上課。?5、學生患有氣?管炎、胃腸炎等?常見病、慢性病?在發病時期，以?學生身體健康為?主，勸其回家休?息治療，堅決不?帶病上課，以免?貽誤病情。6?、晨檢時應當認?真、細心、經過?一看：仔細觀察?學生的面色（紅?潤、尚可、一般?、差）精神狀態?（好、較好、一?般、差），發現?學生面色和精神?狀態不佳時、要?及時通知其到醫?務室采取相應措?施，必要時輔導?員通知家長帶學?生到附近的醫院?就診，隨時和學?校堅持聯系。二?聽：聽患病學生?、其家長和同學?的闡述；三問：?每一天了解特殊?癥狀、一病缺課?學生的家庭情景?，家中有無成員?發熱，是否有疫?情接觸（不可隱?瞞），有疫情接?觸學生（有醫療?和家長證明），?要在家觀察兩周?才可到學校上課?，并上報；四聯?系：對沒來校的?學生，輔導員要?打電話了解情景?并登記，如有發?熱學生要及時和?醫務室聯系。?7、每日晨檢情?景要做好記錄，?輔導員早讀時間?要檢查本班人數?及學生身體情景?，異常對異常情?景更要做好詳細?的記錄，資料包?括學生姓名、性?別、年齡、家庭?住址、聯系電話?，異常情景紀要?等。8、嚴格?執行疫情日報告?制度，實行追蹤?訪制，由輔導員?分別對患病的學?生進行每日追蹤?電話隨訪、及時?了解其診治情景?。居家隔離病人?做到“三不“即?不上班，不上課?，不外出”。?9、學工處及教?務處負責督促各?年級的常規晨檢?及“特殊癥狀、?因病缺課學生日?統計報表”工作?。10、校醫?護人員每一天統?計學校患病學生?人數及情景，認?真貫徹《學校衛?生工作條例》、?《傳染病防治辦?法》，加強疫情?報告，建立健全?疫情報告程序，?確保有疫情立即?報告，同時要及?時處理好清潔消?毒、切斷傳染途?徑，及時對疫源?地進行消毒處理?。11、學工?處應做好學生預?防重大疾病教育?工作，督促年級?、班級做好晨檢?工作。12、?教務處要做好任?課教師的預防重?大疾病的教育工?作，任課教師在?課堂上發現情景?要及時通知輔導?員和校醫。1?4、校衛生所嚴?格按照學校消毒?制度按時消毒。?[由網友投稿]?15、本制度?自發布起實施，?晨檢工作要做到?經常，維護師生?身體健康安全，?確保學校正常教?學秩序。學校?晨檢制度標準范?文（二）為了?規范學校傳染病?預防與控制工作?，更高效地做到?對傳染病早發現?、早報告、早隔?離、早治療，結?合學校的實際情?景，制定我校學?生晨檢制度及因?病缺勤學生病因?追查制度。一?、學校晨檢及因?病缺勤學生病因?追查與登記工作?由學校傳染病防?控工作領導小組?領導與落實。?領導小組___?_：組長：_?___副組長?：____組?員：____?二、晨檢午檢。?1.學校晨檢?午檢在學校校醫?指導下進行，校?醫要注意了解近?期本地區傳染病?流行動向，及時?經過學校網絡向?班主任發布晨午?檢注意事項，指?導晨檢午檢工作?。2.由班主?任在早晨上課前?和午時上課前到?班級查看學生健?康情景及出勤情?景，經過詢問學?生有無身體不適?，經過觀察學生?有無精神欠佳、?有無傳染病可疑?癥狀（如發熱、?咳嗽、皮疹、眼?紅、腹瀉、嘔吐?、黃疸、腮部腫?等），及時發現?患病學生，并告?知校醫，讓學生?及時到醫務室排?查病因，以確保?做到對傳染病病?人的早發現、早?報告、早隔離、?早治療。三、?因病缺勤學生病?因追查。班主?任應當密切__?__本班學生的?出勤情景，對因?病缺勤學生，班?主任要向家長了?解孩子具體患病?情景、發病日期?、就診情景及醫?院診斷等，及時?經過學校晨午檢?系統上報病因追?查結果。對病因?不清楚或請假時?間較長學生要繼?續追蹤患病孩子?的病情進展及原?因，多次向醫務?室上報因病因追?查結果。不得漏?報瞞報。四、?晨午檢及因病缺?勤學生病因追查?上報登記。班?主任應當在上午?9：____時?之前，午時3：?____時之前?將班級晨午檢及?因病缺勤學生病?因追查記錄，經?過學校網絡晨午?檢及病因追查上?報系統，上報醫?務室疫情報告人?，以便做到傳染?病早發現早隔離?早報告早處置。?五、醫務室的?晨午檢工作。?1.對各班到醫?務室來的可疑傳?染病學生及生病?學生進行病因排?查，發現可疑傳?染病及傳染病學?生及時隔離。?2.校醫要督促?班主任及時上報?晨檢午檢及因病?缺勤學生病因追?查結果。對未及?時上報的班級要?及時去落實上報?情景。3.校?醫根據各班上報?的晨午檢及因病?缺勤學生的病因?，認真填寫因病?缺勤學生病因追?查記錄表，對可?疑傳染病及可疑?傳染病聚集情景?要認真核實，監?測疫情。及時向?校長、疾控中心?、上級教育主管?部門上報疫情。?4.指導全校?晨檢午檢工作，?查看晨午檢匯總?表，必要時要協?助有傳染病發生?的班級班主任晨?檢午檢。5.?密切監視患傳染?病的學生請假復?課情景，確保做?到隔離到位。?六、學校各級領?導要重視晨檢午?檢工作。1.?學校傳染病防控?工作領導小組應?對學校晨檢午檢?工作常抓不懈。?2.醫務室要?與班主任堅持密?切聯系，加強對?晨檢午檢的指導?和督促。使晨檢?午檢及因病缺勤?病因追查工作上?報及時準確，提?高疾病防控效率?。學校晨檢制?度標準范文（三?）為進一步做?好傳染病防治工?作，及時掌握學?生的身體健康，?根據市教育局和?疾控中心的指示?精神，結合我校?實際，特制定本?制度。一、各?班主任為本班學?生健康情景檢查?報告第一職責人?。級組長為本級?組學生健康情景?檢查報告的負責?人。二、每一?天進行晨檢和健?康觀察，及時掌?握學生健康狀況?。學生每一天早?讀以班級為單位?進行晨檢，由班?主任負責檢查本?班學生出勤及健?康情景，并將晨?檢情景填寫好，?報級組長，級組?長匯總本級情景?后報醫務室。?三、晨檢中一旦?發現師生中有發?燒、頭痛、咳嗽?等異常可疑癥狀?者時：1.立?即報告學校醫務?室，并將身體狀?況異常學生送至?隔離室；2.?由班主任立即通?知學生家長送往?醫院就診，做到?早診斷、早隔離?、早治療。；?3.班主任及時?做好晨檢臺賬。?四、如班級發?現傳染病疑似病?例，由醫務室根?據具體情景通知?總務處和宿管部?安排對相關的教?室和宿舍進行消?毒、清潔工作。?五、如果晨檢?時間以外學生中?發現有可疑癥狀?者，全校師生人?人有職責及時報?告。六、對缺?勤的學生、班主?任要進行跟蹤調?查，堅持追蹤及?電話隨訪制度。?對發熱、咳嗽的?師生，做到每一?天追蹤了解病情?變化及診治情景?，對發現“疑似?病例”，應對其?密切接觸者進行?隔離，醫學觀察?。各班主任要對?發熱、咳嗽的學?生情景進行追蹤?，每一天是讀前?與學生家長堅持?聯系，并將患病?學生情景及時報?學校，做到及時?掌握學生的健康?狀況。七、患?病學生必須在病?愈后，由班主任?向校醫報備，經?校醫核實后方能?回校復課。八?、傳染病高發期?，根據學校和班?級情景，需要加?強防控力度，適?當對應增加午檢?（14：20）?和晚檢（19：?00）九、各?部門若不及時報?告，將予以通報?批評并追究職責?。十、如發現?疑似病例或確診?病例，班主任應?及時報告醫務室?，并由醫務室及?時上報上疾控中?心和教育行政部?門。學校晨檢?制度標準范文（?四）一、學生?晨檢工作制度：?1、每一天早?上學生進班后，?由班主任作為檢?查人負責進行晨?檢工作。晨檢主?要采取詢問、觀?察、觸摸等形式?，如發現學生身?體不適，異常是?出現發燒、咳嗽?、咽痛等流感樣?癥狀以及不能確?定的其他癥狀時?，立即通知級部?、校衛生室及學?生家長，同時將?學生送醫院進行?檢查確診。2?、對未到校的學?生，班主任應及?時進行____?，問清原因并盡?量與學生本人通?話，以確定學生?的真實情景。如?果學生有病要問?明病情及去向，?如實登記到晨檢?統計表上，并做?好過程跟蹤了解?，直至學生痊愈?。3、班主任?填寫好晨檢統計?表簽字后交級部?，由級部信息員?如實填寫匯總表?，交級部主任審?核簽字后連同班?級原始報表一并?于9：30前交?衛生室。做到認?真、細致，無遺?漏。4、班主?任要做好學生及?家長宣傳工作，?提倡學生之間相?互督察。告知學?生在家或校外出?現發燒、咳嗽、?咽痛等流感癥狀?或其他不明癥狀?時不能到校，應?盡快報告學校并?到醫院診斷治療?。5、病情痊?愈，持二級以上?醫院痊愈證明到?學校衛生室開具?返校通知單方可?回校上課。二?、教職工晨檢工?作制度：1、?各部門高度重視?教職工晨檢工作?，指定專人承擔?晨檢檢查和信息?報表等有關工作?。2、教職工?晨檢工作應在每?一天早上第一節?課前完成。3?、教職工應進取?主動配合協助部?門檢查人的晨檢?工作。出現發燒?、咳嗽、咽痛等?流感癥狀或其他?不明癥狀時，不?能進課堂，應立?即報告部門負責?人，盡快到醫院?診斷治療。教職?工在校外出現病?情癥狀時不能到?校，應及時請假?并盡快到醫院診?斷治療。4、?對生病請假的教?職工要問明病情?及去向，如實登?記到晨檢統計表?上，并做好過程?跟蹤了解，直至?痊愈。5、各?部門教職工晨檢?記錄表由檢查人?及信息報表人如?實填寫簽字，交?部門負責人審核?簽字后于9：3?0前交衛生室。?三、衛生室晨?檢工作制度：?1、衛生室負責?學校晨檢信息報?送、緊急情景處?理以及和上級主?關部門的協調工?作。2、每一?天10。00前?將各部門晨檢統?計表匯總后上報?學校，必要時上?報上級主管部門?。3、及時把?缺勤學生人數、?缺勤原因等情景?登記在《請假登?記及病因排查表?》上歸檔。學?校晨檢制度標準?范文（五）學?生因病缺勤登記?既是學校對學生?進行嚴格管理的?常規工作，又是?體現對學生的全?面關愛，維護保?障學生身體健康?，有效預防各類?傳染病疫情的重?要舉措，特制訂?本制度。一、?各班班主任和保?健教師認真按照?學校晨檢工作的?要求及時對早晨?到校的每個學生?進行晨檢，觀察?、詢問，了解學?生出勤、健康狀?況，對晨檢中學?生發現學生有疑?似傳染病早期癥?狀（如發熱、皮?疹、腹瀉、嘔吐?、黃疸等），應?及時登記在晨檢?每日報告本上并?及時匯總給保健?教師。二、學?生因病缺課，班?主任應當密切_?___本班學生?的出勤情景，應?當及時了解學生?的患病情景和可?能的病因，作好?具體記錄，并對?學生的病況與家?長堅持密切聯系?，以便隨時掌握?，問清就診醫院?和就診結果做到?心中有數。并于?次日晨檢時一并?將追蹤到的情景?匯總至保健教師?處。三、學生?因患傳染病而隔?離治療的，班主?任及保健教師要?對其各方面予以?關心。保健教師?對學生因病缺課?的要對其作好病?因、缺勤，及治?療情景認真登記?備案，凡學生患?各類傳染病的，?其復課要嚴格把?關，必須查驗醫?生開具的病愈復?課證明，手續完?備貼合復課條件?的，方能允許其?復課，并記錄其?復課時間。學?校晨檢制度標準?范文（六）為?增強學校疾病預?防與控制力度，?提高師生防病意?識，保障師生身?體健康，防止各?類傳染病的發生?，做到早發現、?早報告、早隔離?、早治療，根據?《重慶市學校、?托幼機構晨午檢?管理辦法》，并?結合當前防疫形?勢及學校的實際?情況，制定晨午?檢制度。一、?學生晨午檢工作?制度1、校醫?為我校晨午檢技?術負責人。2?、每天早上和中?午學生進班后，?由班主任作為檢?查人負責進行日?常性晨午檢工作?。主要采取詢問?、觀察、觸摸等?形式，如發現學?生身體不適，特?別是出現發燒、?咳嗽、咽痛等流?感樣癥狀、皮疹?、腹瀉、黃疸以?及不能確定的其?他癥狀時，立即?通知校醫進一步?確診，并且通知?學生家長，必要?時由老師及時將?學生送醫院先進?行檢查診療。?3、對未到校的?學生，班主任應?及時電話聯系，?問清原因并盡量?與學生通話，以?確定學生的真實?情況。如果學生?有病要問明病情?及去向，且如實?登記到晨午檢統?計表上，并做好?過程跟蹤了解，?直至學生痊愈。?4、班主任填?寫好當日晨午檢?記錄簽字后在當?日放學前交醫務?室檢查匯總，校?醫負責如實填寫?匯總表。每日于?8：30做好晨?檢工作，下午1?：30前做好午?檢記錄，要做到?認真、細致，無?遺漏。5、班?主任要做好學生?及家長宣傳工作?，提倡學生之間?相互督察。告知?學生在家或校外?出現發燒、咳嗽?、咽痛等流感癥?狀或其他不明癥?狀時不能到校，?應盡快報告學校?并到醫院診斷治?療。6、患傳?染病者，病情痊?俞，持醫院痊愈?證明到學校交與?校醫檢查簽字方?可回班上課。?二、教職工晨檢?工作制度：1?、高度重視教師?晨午檢工作，指?定專人（校醫）?承擔晨午檢檢查?和信息報表等有?關工作。2、?教師晨檢工作應?在每天早上第一?節課前完成。?3、教師應積極?主動配合協助部?門檢查人的晨檢?工作。出現發燒?、咳嗽、咽痛等?流感癥狀或其他?不明癥狀時，不?能進課堂，應立?即報告負責人，?盡快到醫院診斷?治療。教師在校?外出現病情癥狀?時不能到校，應?及時請假并盡快?到醫院診斷治療?。4、對生病?請假的教師要問?明病情及去向，?如實登記到晨午?檢統計表上，并?做好過程跟蹤了?解，直至痊愈。?學校晨檢制度?標準范文（七）?學校內的健康?、安全需要有一?個與之相配套的?衛生預防措施。?學校的每日晨檢?制度就是一項重?要的預防措施。?事實證明，學校?是群體積聚的場?所，一些群體性?的傳染病的流行?，往往是個體傳?染病者沒有得到?及時、有效的控?制。所以，學校?每一天晨檢制度?讓學生做到健康?上學，對于確保?學校內的衛生安?全，關系重大。?根據上級有關要?求，特定本制度?如下：一、學?校在預防傳染病?的高發期間，每?一天早晨、中午?對學生進行身體?健康情景調查，?即晨、午檢，做?到早發現、早隔?離、早治療。如?發現有疑似病例?，要及時登記，?并上報保健教師?，做到一日一報?。二、各班晨?會班主任負責在?上課前對每位學?生進行身體健康?狀況詢問調查。?如有學生發生不?良身體狀況如發?熱、紅眼睛、水?痘等及時報告保?健教師。三、?班主任負責每一?天班內因病缺課?同學的聯系工作?，如有因傳染性?疾病缺課，要將?病情及時報告保?健教師，并進一?步進行家庭聯系?。四、班主任?負責每一天班內?因病缺課同學的?統計工作，如有?發熱、紅眼睛、?水痘等缺課的學?生要及時上報保?健教師。五、?告知學生每一天?晨起后感到不適?，要及時測量體?溫。如有發熱、?出疹等可疑傳染?病情景，應要求?家長及時處理，?不可在原因不明?的情景下帶病到?校上課。六、?班主任對要求邊?上課邊治療的學?生及家長要做好?說服勸止工作，?在家中治療休息?。在校學習期間?如有不適要及時?與家長聯系。在?家就醫的要將就?醫結論報告學校?，并實行傳染病?復學醫學診斷報?告制度。七、?保健教師對因病?缺課報告進行統?計，并按要求上?報有關部門。?學校晨檢制度標?準范文（八）?為增強學校疾病?預防與控制力度?，提高師生防病?意識，保障師生?身體健康，防止?各類傳染病的發?生，做到早發現?、早報告、早隔?離、早治療，結?合當前防疫形勢?及學校的實際情?景，制定晨檢制?度。一、學生?晨午檢工作制度?：1、每一天?早上學生進班后?及午餐后，由班?主任作為檢查人?負責進行檢查工?作。主要采取詢?問、觀察、觸摸?等形式，如發現?學生身體不適，?異常是出現發燒?、咳嗽、咽痛等?流感樣癥狀以及?不能確定的其他?癥狀時，立即通?知衛生負責組及?學生家長，同時?將學生送醫院進?行檢查確診。?2、對未到校的?學生，班主任應?及時____，?問清原因并盡量?與學生通話，以?確定學生的真實?情景。如果學生?有病要問明病情?及去向，如實登?記到晨午檢統計?表及因病缺勤缺?課學生情景登記?表上，并做好過?程跟蹤了解，直?至學生痊愈。?3、班主任填做?好檢查并記錄，?安全負責人如實?填寫匯總表。每?日于7：20及?12：50做好?晨午檢工作，要?做到認真、細致?，無遺漏。4?、班主任要做好?學生及家長宣傳?工作，提倡學生?之間相互督察。?告知學生在家或?校外出現發燒、?咳嗽、咽痛等流?感癥狀或其他不?明癥狀時不能到?校，應盡快報告?學校并到醫院診?斷治療。5、?病情痊愈，持鄉?鎮衛生院以上醫?院痊愈證明到學?校衛生室開具返?校通知單方可回?校上課。二、?教職工晨午檢工?作制度：1、?高度重視教師晨?午檢工作，指定?專人承擔晨檢檢?查和信息報表等?有關工作。2?、教師晨午檢工?作應在每一天早?上第一節課及午?時第一節課前完?成。3、教師?應進取主動配合?協助部門檢查人?的晨午檢工作。?出現發燒、咳嗽?、咽痛等流感癥?狀或其他不明癥?狀時，不能進課?堂，應立即報告?負責人，盡快到?醫院診斷治療。?教師在校外出現?病情癥狀時不能?到校，應及時請?假并盡快到醫院?診斷治療。4?、對生病請假教?師要問明病情及?去向，如實登記?到晨午檢統計表?上，并做好過程?跟蹤了解，直至?痊愈。學校晨?檢制度標準范文?（九）為增強?學校疾病預防與?控制力度，提高?師生防病本事，?保障師生身體健?康，及時發現情?景并及時處理，?防止傳染病的發?生，結合我校實?際情景，制定學?校晨午檢制度。?一、晨午檢人?員：班主任（?任課教師）值日?教師及每日值班?領導二、晨午?檢報告、操作細?則1、實行職?責追究制度，并?嚴格按照有關法?規處理學校衛生?工作。2、常?規晨檢“特殊癥?狀、因病缺課學?生日統計報表”?報告由班主任統?計并報告，班主?任每一天早晨8?；40前（重大?情景第一時間直?報校長）送校長?處，按照“突發?衛生事件防控應?急預案”應急處?理。3、班主?任、因事外出時?晨檢相應工作提?前委托跟班教師?負責，更班教師?不在由德育處安?排。4、師生?發現學生身體不?適，通知其班主?任教師，有發熱?癥狀（____?度以上），立刻?通知其家長送醫?院就診。5、?學生發熱必須回?家隔離治療，不?得帶病上課，直?至病情痊愈憑病?愈證明回班級上?課。6、晨檢?時應認真、細心?，經過一看：仔?細觀察學生的面?色（紅潤，尚可?，一般，差）精?神狀態（好，較?好，一般，差）?，發現學生面色?和精神狀態不佳?時，要及時采取?相應的措施，必?要時班主任通知?家長帶學生到附?近的醫院就診，?隨時和學校堅持?聯系；二聽：聽?患病學生、其家?長和同學的闡述?；三問：每一天?了解特殊癥狀、?因病缺課學生的?家庭情景，家中?有無成員發熱，?是否有疫情接觸?（不可隱瞞），?有疫情接觸學生?（有醫療和家長?證明）要在家觀?察兩周才可到學?校上課，并上報?；四聯系：對沒?來校的學生，班?主任要打電話了?解情景并登記。?7、每日晨檢?情景要做好記載?，班主任要檢查?本班人數及學生?身體情景，異常?對異常情景更要?做好詳細的記錄?，資料包括學生?姓名、性別、