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文檔簡介

政教處范文班主任技能比賽評分細則背景為了提升學校班主任的綜合素質，政教處舉辦了范文班主任技能比賽。此次比賽旨在通過比賽形式，促進班主任教育工作的積極性和創造性，加強班主任之間的交流，提高班主任工作水平，為學生提供更好、更全面的教育服務。競賽要求參賽選手需深入學校本質，請以班級為核心，從班主任的日常工作中抽絲剝繭，融入個人的實際工作情況，簡述自己工作中的亮點與改進之處，同時Share一段班主任心得體驗，展現你在班主任工作上所發揮的潛能和特長。評分細則參賽作品將根據以下指標進行評分：I.內容（50分）參賽作品需表現出以下主要內容：工作亮點：參賽選手需突出自己在班主任工作中所做出的亮點，展現自己的職業操守和工作態度；工作改進：參賽選手需針對自己的工作，簡述存在的問題和改進的方向，采取哪些有效措施去改進，展現自己的工作創新和進步；班主任心得：參賽選手需結合個人實際工作情況，分享一段班主任心得體驗，能夠展示自己在班級管理、學生教育中的經驗和感悟。評分標準：評分指標分值內容完整度15分工作亮點描述15分工作改進方向與有效措施10分班主任心得分享10分II.組織和結構（30分）參賽作品需結構合理，邏輯清晰，組織嚴謹，文字流暢，可以完整地表達主題，實現篇章內部的邏輯和修辭的完美結合。評分標準：評分指標分值結構與組織條理性10分邏輯嚴密性10分文字流暢性5分表達清晰度5分III.語言表達（20分）參賽作品語言表達需準確，用詞得當，符合語言規范，體現出語言功底。評分標準：評分指標分值語言準確性5分語言得當性5分符合語言規范性5分語言功底體現5分總評成績根據以上評分細則，評委將對參賽作品進行綜合評定，綜合評定成績為總評成績。評分規則：總評成績為評委打分平均值，保留一位小數；如評分差值大于或等于10分，則需重新評分。以上為政教處范文班主任技能比賽評分細則，希望參賽選手能夠在比賽中充分展現自己的優秀

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