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文檔簡介

教案系列幼兒園小班數學優質課教案《插板》

小班數學優質課教案《插板》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學習準確使用插板，對進行常規訓練，通過觀看數學插板，讓幼兒初步了解插板的外形特征、內部構件，培育幼兒操作數學插板的愛好，快來看看幼兒園小班數學優質課《插板》教案吧。

1.通過觀看數學插板，讓幼兒初步了解插板的外形特征、內部構件。

2.學習準確使用插板，對進行常規訓練。

3.培育幼兒操作數學插板的愛好。

4.培育幼兒邊操作邊敘述的習慣。

5.有愛好參加數學活動。

演示板一套、小插板每人一套（課前把上課用的小棋子擺在插板上）

兒歌掛圖《排隊走》。

1．老師邊說兒歌《來做客》，邊出示插板，同時引導幼兒觀看插板。（說出兒歌的內容）

2．老師提問：“小伴侶盒子是什么外形？（引導幼兒說出長方形的）盒蓋上面有什么？（引導幼兒說出啊有許多小洞洞）它像什么？”

3．老師“搖一搖，嘩啦啦，你們想知道里面住著誰嗎？我們現在就把它們請出來！首先我們要學會打開小插板。”

4．嬉戲一：學習使用小插板

（1）老師邊說兒歌《喜愛它》，邊示范使用方法。（說出兒歌的內容）

（2）引導幼兒練習使用方法。

5.嬉戲二：學習插棋子

（1）老師示范插棋子，要一個一個往上插。（將各種圖案的妻子呈現在演示板）

（2）老師引導幼兒練習插棋子。

6.嬉戲三：整理學具

（1）老師示范收棋子，將棋子翻到圖案面，兩字手收棋子，把一樣顏色的棋子插摞在一起。

（2）請幼兒練習收棋子，要求吧一樣顏色的棋子插摞在一起。

7.老師出示掛圖，老師幼兒一邊共同朗誦兒歌《排好隊》，邊收棋子。

8.復習一下這節活動的內容，老師提問幼兒回答。

活動延長：

引導幼兒練習插摞棋子，復習活動中的小兒歌。

小百科：數學是爭

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