英語四級聽力技巧解析

一、SectionA：對話理解

共15題，前8題是8個短對話，每個對話一題，后面7題對應兩篇長對話，每個對話有3-4題，占總分15%。

1.問題類型。

(1)問是什么、要什么、爭論什么、什么種類等，如：Whatarethetwospeakerstalkingabout?

(2)問做什么，如：Whatdoesthewomantellthemantodofirst?

(3)問什么含義，如：Whatdoesthemanmean(imply)?

(4)問從對話中能獲得什么信息或結論，如：Whatcanwelearnfromtheconversation?

(5)問對某人或某事有什么看法，如：Whatdoesthewomanthinkoftheplan?

(6)問"對話可能是在什么場所發生的，如：wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?

(7)問時間，如：

(M):Whattimedidyesterdaysfootballmatchstart?

(W):Itwassupposedtostartataquarterto7,butitwasdelayedanhour.

(Q):Whendidthegamefinallystart?2.對話內容類型。

(1)時間類：包括直接型和計算型。(2)數字類：包括直接型和計算型。(3)地點類：包括直接型和含蓄型。

(4)否定類：此類對話既可以含有not,no,neither,nor等否定詞，也有but,although等轉折詞，或由wouldrather,too...to結構及虛擬語氣等表達。

(5)人物類：包括人物關系、人物身份兩類。

(6)活動類：這一類談話內容可涉及上課、消遣、工作、日常生活等各種狀況。

3.技巧總結。

(1)提前速讀選項,如掃視法：把握整體;豎讀法：對比區分(2)把握常用語境關鍵詞如校內生活、家庭生活等場景

(3)辨析音近詞如:adapt-adopt-adept,delicate-dedicate,baron-barren-barn,champion-champagne-campaign,exclaim-proclaim-acclaim-declaim,faint-feint,grim-grime,hanger-hangar-hunger,imprudence-impudence,latitude-altitude-gratitude,mission-emission-mansion,perfuse-profuse,reject-eject-inject-deject,specie-species,vision-version,wench-wrench。

(4)把握常見短語如：takearaincheck延期，lostcount弄不清晰，beinanotherworld精神恍惚;魂不守舍，saveyourbreath省口氣吧;白費唇舌，costsb.anarmandaleg特別昂貴，burnaholeinonespocket很快花光，isicecold理所當然，likeapplesandoranges無法相比的事，loseonestrainof遺忘，onthedot準時;正點，outofthisworld特別好，playbyear隨機應變，ringabell聽起來耳熟，sixofoneandhalf-a-dozenoftheother半斤八兩，stickaround在四周逗留或等待,tossandturn翻來覆去(難以入睡)，undertheweather身體不適，biteoffmorethanonecanchew不自量力;力不從心dothetrick勝利，feeldowninthedumps心情低落,breaknewground創新,dragonesfeet行動緩慢;不情愿,drawtheline拒絕,fewandfarbetween不多,稀有的,fitasafiddle身體健康,grinandbear任勞任怨,hitthespot恢復精力，keep

betweenthetwoofus保密,knowathingortwoabout略知一二,等。

(5)把握選擇技巧，留意正話反說，同意轉換，雙重否定，虛擬語氣，反問等現象，總之原則是：聽到不選什么。

二、SectionB聽力短文1.特點分析。

(1)體裁主要有：記敘文、說明文和談論文。

(2)其文章題材大致可以分為：社會生活類、人物故事及其歷史類、科普學問類和文化訓練類。

(3)題型有：細節題、推理推斷題和主旨題三大類。

(4)提問方式有：中心思想歸納題如：Whatsthemainidea?Whatcanwelearn?事實和細節題，正誤推斷題如：Whichofthefollowingis(not)true?詞語解釋題，觀點和態度題等。

2.聽音技巧。

(1)全神貫注，全力以赴，決不行分神。

(2)邊聽邊做筆記：簡潔明白，充分利用縮略語，符號等。3.答題技巧。

(1)預覽選項，猜測主題。(2)抓住題句，理解短文核心。(3)扼要記錄，以助辨認事實。(4)抓信息詞，把握文章脈絡。(5)運用常識，做出合理推斷。(6)聽清問題，避開答非所問。

4.留意事項。重點對待開頭、結尾，往往說明白對話的背景，揭示對話的主題;問答往往是層層遞進，依據對話進程做出合理推斷。

三、SectionC復合式聽寫

1.特點：高校英語四級考試現實行"復合式聽寫'的考試模式，它比聽力選擇題更強調語言綜合運用力量，要求考生不僅要具有良好的聽的力量，還應具有較強的拼寫力量，記筆記力量和書面表達力量。

2.應試技巧。

(1)嚴格根據"三遍'聽力步驟進行平常訓練。

(2)通過卷面文字捕獲信息，找出線索：這種體裁的文章一般主題突出，條理分明，層次清晰、語言簡潔、規律性強，文章的開頭或段首多半有主題句，之后的段、句進一步詳細擴展、說明或論證主題句。應試考生應利用一切機會，如考前空隙或播放考試指令時間，掃瞄試卷文章給出的文字部分，尤其是主題句，依據主題句猜測文章進展線索和大意。

(3)平常養成聽寫的習慣，以寫促聽，聽寫結合，雙管齊下。(4)提高記筆記的效率：如要學會簡寫和速記，要有選擇性的記筆記。

(5)聽寫長句要擅長抓住句子主干，省略不必要的修飾語成分。

(6)檢查、核對內容要點:如排解語法，拼寫、措辭等基本錯誤。

總之，聽力的提高不在于一朝一夕，貴在樹立正確的目標，把握正確的方法和訓練技巧，持之以恒，只要堅持，四級考試聽力將不再是一個讓同學無從下手、難于攻克的難題，我信任莘莘學子門最終能實現通過后考試的幻想，取得良好的成果，進而實現我國新型人才培育和高校英語教學聽力教學。

20XX年6月高校英語四級聽力技巧總結聽力作為四六級考試的重中之重，聽力的復習尤其重要，以下是四級聽力技巧總結，同學們不妨一起來看看吧。

一、調整心理狀態

心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育競賽中，由于心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參與聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平常把握的內容也有可能發揮不出來;相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。

考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中留意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞;二是過于緊急，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。消失前一種狀況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相像的教室，仿照真實的考試場景，漸漸進入狀態;消失后一種狀況的同學可能是對自己的力量估量不足，心中很多，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平常加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而布滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時，閱讀選擇項，并進行有關的猜測，這時，緊急的心理自然消退了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟識的單詞，否則，會漏聽內容。關于心理預備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必需遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統緊急起來。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)發揮聽力。聽的過程中，肯定要集中留意力，不要胡思亂想。同學們在平常訓練中，就要留意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以后的每一個測試開首，都會講解有用技巧，盼望同學們能嫻熟把握并運用于試題之中。

二、留意辨別近音

同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有很多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很簡單對考生造成干擾，使你產生多余的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會消失與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：

W：I\vegottobuyanewcar。

M：Really?

Q：Whatdoesthewomanmean?

選項：

A)Shepurchasedacarrecently。

B)Sheknewthecarwasinthelot。

C)Shealwaysforgetstocleanhercar。

D)Shereallyneedsanewcar。

可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對havegotto的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要認真，不要一看到干擾項就馬上作出選擇，從而中了題設陷阱。此外，還要留意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟識，從而難以領悟說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這一項加以討論，并加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Ishehonest?用降調表示說話者認為他是誠懇的.。同學們對連續和弱讀的現象也應有所了解。

三、要做必要記錄

同學們對于記憶的培育很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出肯定的時間，信息就會弱化，甚至消逝。因此，訓練作筆錄力量大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和推斷。假如沒有記住關鍵內容，所做的推斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。

在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有快速而精確?????地記錄有效信息的力量。

在SectionA中，有關于時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要登記有關數字，并作簡潔計算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或消失混亂而出錯。例如：

W：Ionlyhavetendollars，isitenoughforthreetickets?

M：Well，youcanbuythree$2ticketsandthree$3tickets，whicheveryoulike。

W：I\lllikethecheaperseats，please。

Q：Howmuchmoneywillthewomanhaveaftershebuysthetickets?作這個題時，最好登記幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要廉價的一種，你馬上可得出她還剩四元錢。

在sectionB中，一篇短文被連續地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你精確?????地登記了有關信息，才能順當地完成后面的題目。怎樣記?記什么?我們說速記，簡記，記要點，記關鍵詞。簡潔到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、時間、數字(要精確?????)等。

四、快速掃瞄選項

考生要切記，應付一切聽力考試都行之有效的做法是快速掃瞄選擇項并提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開頭讀

Directions時，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，猜測內容，從而做到心中有數。通過閱讀，應明確以下信息：a)題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應快速聯想起與該場景有關的詞匯，全神貫注地傾聽相關信息。

b)一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系，以使能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯系點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與聽力材料結合，就會快速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀力量的基礎上。當考生具有這一力量時，通過在播放錄音前的短臨時間里對問題所設的選擇項的涉及內容快速地通覽一下，把握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去留意聽力材料中供應的信息。從而快速地找出有效詞句來，作出正確推斷。例如：

選項：

A)Thedoctorisbusytomorrow。

B)Thedoctorwon\tseehertomorrow。

C)Thedoctorisbusyalldaytoday。

D)Thedoctorwillseehertoday。

當你閱讀了這四個選項后，你就會聯想到這是關于醫生的活動支配的內容。這時，你就要集中留意力在醫生的日程上。請看

W：Whencanthedoctorseeme?

M：Hewon\tbefreeuntiltomorrow。

Q：Whatdoesthemanmean?

你聽到醫生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀力量凹凸有很大關系，因此，平常還要加強閱讀訓練，以期能快速理解選項意思。

五、把握因果規律

在四級聽力測試的題目中，有關緣由及結果或是引起與被引起的關系比重很大，若是考生對此類問題加強熟悉，則對提高聽力大有裨益。首先要把握一些體現緣由的詞，如because，as，dueto，onaccountof，inthat，sothat，suchthat，nowthat，thanksto，owingto，resultin，giveriseto等等。熟識這些詞或詞組的表達法很重要。

另外，表達先后挨次通過時態上也可體現出因果關系。如：

M：IwasverysorrytohearaboutBill\sbeingfired。Iknowhewassickalotandthatheusuallygottoworklate。

W：Oh，itwasn\tthat。Billmadeabigerrorinaccounting。Eventhoughitwasn\treallyhisfault，hisbosswasveryangry。

Q：WhydidBilllosehisjob?

Bill被解雇的緣由是madeabigerrorinaccounting。

通常現在分詞表緣由居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。有時，這種因果規律型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要希望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接選擇出它。這樣的考題是不會消失的。

因此，做題時，不要以原文的重現作為選擇的標準，而應加以理解，轉換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，并進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來。考生要親密留意這一點。

320XX年英語四級聽力技巧總結入門階段，是對以前很少進行聽力訓練，甚至沒有聽過英語的伴侶而言。這個階段，是起步階段，也是耗時最長的階段，就我的經受而言，在這一部分，應當實行如下的訓練方法:

1.首先要訂正自己的英語發音，自己在口語上還算能過關，假如自己的發音都不行，那怎么可能聽懂。

2.選擇難度較小，語速較慢的聽力材料來訓練。建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內容最好是生活和文化方面，最好先不要聽科技、倫理方面的文章，即使你能看懂，但從初學者的角度考慮，你聽起來肯定費勁

3.聽的時間長度：以每天45分鐘左右為宜，時間不能太短，這樣就收不到訓練的效果，但也不能強迫自己聽的太多，究竟這一階段還有許多聽不懂的地方，可以說有時候自己聽得象在云里霧里，這樣的狀態持續的時間太長，對自信念是一個嚴峻的打擊，會嚴峻地影響聽的愛好。

4.聽的頻率，一天一次即可，選擇一個固定的時間聽，最好是自己精力比較旺盛的時間段。

5.聽的過程中的方法選擇：唯有聚精會神，沒有私心雜念才行，這只有通過不斷地訓練才能達到。要做到避開外界因素的干擾。

6.經典聽力材料：VOA特殊英語。主要是新聞、文化方面的內容，語速90詞每分鐘，最適合有肯定詞匯量的聽力初學者進行聽力熬煉。我聽的時候這個節目的時間段是晚上9點半到10點，我每晚的這個時間都給了SPECIALENGLISH，持續了3個月。建議實行的聽力方法：做聽力筆記，手中有筆和紙，準時地登記一些不熟知的詞匯，由于特殊英語的常用詞只有1600左右，把這些常用詞都弄懂，完全聽懂它只是一個時間問題。

備注：這一階段最重要，肯定需要急躁和毅力，假如讀寫基礎還行的話，應當能在2、3個月之內完成這個過程，進入攻堅階段。

把握了肯定的備考方法之后，也要具備肯定的答題技巧，下面我就教大家幾招。

第一招：相關保留原則

當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中!這時只需略微聽一聽對話，即可知答案，假如消失了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可!

典型例題：

4.A)VisitingtheBrowning.

B)Writingapostcard.

C)Lookingforapostcard.

D)Fillinginaform.

例題分析：B、C兩項均含有aposcard，B、D兩項均含有寫...之意，即B、C和B、D構成雙重相關，即可得出B為正確選項!

本題聽力原文：

4.M:What\sthematter?You\vebeensittingthereforagesjuststaringintospace.

W:ItoldtheBrowningI\dsendthemapostcard.NowIdon\tknowwhattosay.

Q:What\sthewomandoing?

其次招：異項保留原則

當選項中消失有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必在此二項中消失!假如消失雙重異項，那么即可推斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛!

典型例題：

6.A)Shecantfinishherassignmenteither.

B)Shecantaffordacomputerrightnow.

C)Themancanusehercomputer.

D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.

例題分析：A、B異項，A項的意思是她現在有電腦，B項的意思則是她現在沒有電腦。B、D異項，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關系。所以依據雙重異項原則可確定正確答案為B項!

本題聽力原文：

6.M:I\mfrustrated.We\resupposedtodoourassignmentonthecomputerbutIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.

W:Iunderstandthewayyoufeel.I\mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.

Q:Whatdoesthewomanmean?

第三招：女士保留原則

做題做多了，我們應當了解西方人的思維方式，當對話中消失女士的建議和要求時，我們肯定要留意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!由于女士常常以女神的形象出面，她們代表的是美妙、正面、陽光的信息!

典型例題：

9.A)Themanshouldsticktowhathesdoing.

B)Themanshouldtakeupanewhobby.

C)Themanshouldstopplayingtennis.

D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.

例題分析：通過選項我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這