千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦學(xué)舞蹈的作文三篇學(xué)舞蹈的作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家收集的學(xué)舞蹈的作文3篇，供大家參考借鑒，期望可以幫忙到有需要的朋友。

學(xué)舞蹈的作文篇1

假如一杯索然無味的白開水生活中,加入酸甜苦辣就會變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調(diào)味粉.

記得還是一年級時,媽媽給我報了一個拉丁舞班.我很興奮,由于我從小就喜愛舞蹈.可沒想到甜美之后迎面而來的卻是苦練.

我剛學(xué)了不久,老師要給我們"開胯".我不知道什麼是"開胯",只見其他同學(xué)都皺著眉頭,便想肯定很痛.

我是第一個,我躺在練功墊上,閉著眼,咧著嘴,緊急的渾身顫抖,兩腿叉開,雙腿并攏,老師用勁兒摁著我的膝蓋往下壓,我立刻感到一陣撕心裂肺的疼,像有人拿刀子割我的肉.我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時間奮力涌出,真是"一把鼻涕一把淚".我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個角落爬去.并大聲的向老師發(fā)出抗議.晚上回到家,我一邊揉著腿,一邊哭著對媽媽說;"我不學(xué)了,太苦了."媽媽先看了我一會兒,然后對我說:"老人們常說'嚴師出徒技必高','吃得苦中苦,方為人上人.'你怎能為了這點小苦,就放棄?"我遲疑的望著媽媽,點了點頭,堅持了下來.

其實,舞蹈不僅有苦,甜也有許多.

那是前年,由于我的刻苦努力,最終可以考銅牌了,望著那麼多的評審員,我的心中像揣了一只兔子似的,上躥下跳,始終怕考不上.音樂響起來,我的顧慮早已拋到腦后,完善地完成了每一個動作.

兩個星期過去了,我拿到了銅牌過級證書,捧著那個藍色小本,我興奮的又蹦又跳,剛下車就一溜小跑回家報喜了.

到現(xiàn)在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過,考級過,競賽過,苦過,哭過,也笑過,酸甜苦辣都嘗過.雖然付出過不少努力與汗水,但也收獲了很多.

舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多.我愛它的節(jié)奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活.

學(xué)舞蹈的作文篇2

八月三日是我期盼已久的日子，由于這一天是我拉丁舞考級的日子，也是檢驗我一年學(xué)習成果的時候。

早上8：30我來到考場，外面已經(jīng)站滿了人，連過道都水泄不通。大家都在做考前的預(yù)備，有的在妝容，有的在練習舞步，看的出來大家的心情都是既緊急又興奮。9點整開頭進行考試了，一共有200人參與，我的編號是86號，6人一組由帶隊老師帶進考場，其余的人和家長只能在外面等候。等待的時候我開頭越來越緊急，腦子里不停的回憶練習的舞步。這時我聽到廣播叫到86號，我們

這組穿著全都走著整齊的步伐來到考場里。這時熟識的音樂想起，我一下就感覺不緊急了，我隨著音樂的韻律開頭了我的舞蹈。考試結(jié)束，帶隊老師送我們出考的時候，對我說：“剛才的表現(xiàn)很好，以后的練習也要這樣。”我感動的跑到外面告媽媽這個好消息，樓梯口我觀察媽媽滿頭的汗水，這么熱的天始終站在外面等我，我的心里除了感動還有感動。

之前有段時間的練習很枯燥，一樣的步伐重復(fù)的練習，一個動作站立不動，讓我很想放棄，但是每次媽媽都會問我：“為什么想學(xué)舞蹈”，我回答：“由于我喜愛舞蹈，也想在舞臺上表演。”媽媽說：“全部勝利站上舞臺的人，都會有在臺下枯燥和反復(fù)的練習，所謂臺上一分鐘臺下十年功。”現(xiàn)在我完全理解了這句話，今日的考核只有2分鐘，但是我就要花一年的時間反復(fù)的練習，隨著以后更難的'挑戰(zhàn)，我還要花更多的時間來完成，假如沒有每一次的堅持就不會有這么多的收獲。劉航四川省成都市青羊區(qū)勝西學(xué)校

學(xué)舞蹈的作文篇3

一個敏捷的身影漂動在我眼前，她的裙擺好像一片波濤洶涌的大海，輕快的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著一種節(jié)奏感。時而歡快，時而悠長，讓我看到了一段漫長而豐富的故事。陽光撒在她那清秀的五官上，使她原本生氣勃勃的臉變得更加楚楚動人。

她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我沉迷上了舞蹈。

生活中有各種味道，每個人都會經(jīng)受和感受，我也不例外。由于遇上舞蹈，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會有酸楚，勝利會有喜悅，每一種味道都值得我們感受。

酸

聽一聽我的第一個味道——“酸”。

記得上舞蹈班的時候，我很努力地去學(xué)老師的動作。可是沒方法，我的記憶力不太好，經(jīng)常丟三落四的，甚至周六剛學(xué)的新動作，周一便遺忘了。老師為了讓我們記得住舞蹈動作，采納了漸漸來的方法，每節(jié)課只教一兩個動作。有一次，老師教了一個難度較大的動作，眼看就要下課了，為了激勵我們快速地把握這個動作，老師便說只要誰能嫻熟地做一次這個動作，誰就可以在下課時先走。

結(jié)果全班只有兩三個同學(xué)嫻熟得完成動作，先走了。老師說：“同學(xué)們，你們想一想動作，哪個不清晰，可以發(fā)問。不過，這個動作你們肯定得記著，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說完，老師又把動作認真地做了一遍。我看著老師為了讓我們記動作，一下午一口水也沒喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服由于被汗水浸濕，緊緊貼在背上，可怕我們沒有信念，用已經(jīng)累得嘶啞的聲音一遍遍的鼓舞我們。看著老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無論如何都要練好動作。

我四肢賣力地扭動著，胳膊時而起時而落，我感覺自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒精打采，又似乎生了病的人一樣脆弱無力；腿也練得麻木了，我感覺全身上下都沒了感覺，真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓舞的眼神和微笑，全身又立刻布滿了力氣。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。

最終在數(shù)十次練習后，我的動作變得敏捷了。但全身上下都無力，似乎被大卸八塊一樣。

甜

舞蹈也有有甜味的。每當我站在舞臺上時，有一種從未有過的感覺。頭上是炫彩奪目的燈光，臺下是父母和老師鼓舞的微笑，我一下子感覺到自己是世界上最幸福的人。音樂在耳邊響起，我便隨著音樂投入到表演中，我高高地揚起頭微笑著，身體隨著節(jié)奏舞動跳動著。

節(jié)奏歡快時，我仿佛看到了我在和小鳥對話，和大樹玩耍，一起為湖水過生日；節(jié)奏哀痛時，我仿佛到了一個窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上潔凈的水。我的腦