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文檔簡介

新課導入頭戴大紅帽，身披五彩衣，好像小鬧鐘，清早催人起。（猜一動物）頭上沒帽子，全身白袍子，說話伸脖子，走路擺架子，嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，不是擺架子。鴨子R·一年級下冊5小公雞和小鴨子想一想觀察這幅圖畫，想一想，小公雞和小鴨子在什么地方，在干什么？1.小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。記一記“塊”字——“土”，提土旁小明和小剛一塊兒去上學。2.他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。捉住捉蟲子急jí著急直zhí直角3.他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”行走行動小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。信xìn信封跟ɡēn跟隨4.小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！焙鰄ū忽然喊hǎn叫喊身shēn身體你會認了嗎？讀一讀

kuàizhuōjízhí一塊兒捉到著急

直哭

héxínɡsǐxìn小河不行生死不信

ɡēnhūhǎnshēn跟在忽然大喊

身邊捉快急直行河信死忽跟身喊多音字bēibèi背包背影背結構梳理小鴨子______小公雞小公雞______小鴨子捉蟲吃團結友愛主旨概括這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事，告訴我們，朋友之間要互相幫助、團結友愛。也yěyěxǔ也許yěnénɡ也能造句：她能做的，我也能做。筆順：地dìcǎodì草地tiāndì天地造句：一匹馬在草地上奔跑。筆順：我會寫他tātārén他人tāmen他們造句：他們喜歡在游泳池里游泳。筆順：字詞學習想一想：為什么小公雞能捉到蟲子而小鴨子卻捉不到呢？為什么小鴨子能游泳而小公雞不能呢？仔細觀察兩幅圖，你能發現什么？尖尖的扁扁的分開的相連的總結

小公雞小鴨子

嘴尖尖的扁扁的

能捉到蟲子

不能捉到蟲子

尖尖的扁扁的腳腳趾之間沒有蹼

腳趾之間有蹼

不會游泳會游泳河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清??！筆順：說shuōshuōhuà說話shuōmínɡ說明造句：他們一起說相聲，配合很好。筆順：聽tīnɡtīnɡjiàn聽見tīnɡɡē

聽歌造句：梅梅正在快樂地聽歌。筆順：經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWill

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