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文檔簡介
教案系列幼兒園大班美術優質教案《美麗的花門簾》含反思
大班美術優質教案《美麗的花門簾》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗與同伴合作設計、各種花門簾，學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等，引導孩子們在活動終止后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣，快來看看幼兒園大班美術優質《美麗的花門簾》含反思教案吧。
活動目標
1.學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。
2.體驗與同伴合作設計、各種花門簾。
3.引導孩子們在活動終止后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
活動預備
1.活動前組織幼兒觀看迎春花和發芽的柳條，了解他們的特征。
2.教具動物新居，各種花門簾。
3.綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干，《春天在哪里》音樂磁帶。
活動過程
(一)開頭部分
1.談話溝通：引導幼兒回憶春天有哪些隱秘，然后進行提問：
師：小伴侶，春天到了，春天有許多的隱秘，你們知道有哪些隱秘嗎?啟發幼兒說出：
(1)春每天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什么?(小草)
(2)柳樹怎樣了?(柳樹發芽了)柳條是什么樣子的?(細細的軟軟的)
(3)什么花開放了?(迎春花、桃花開了)它們的顏色與外形有什么不一樣?
2.出示教具《動物新居》，引導幼兒觀看。
師：春天來了，天氣溫柔了，動物新村蓋了許多新居子，小動物們興奮奮興的搬進了新居子。瞧!小象還給新居子做了美麗的門簾，小老鼠和小鴨看了真艷羨啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小伴侶情愿幫忙嗎?(情愿)導入活動。
(二)基本部分
1.帶領幼兒一起來看看小象家的門簾是什么做的?(皺紋紙做的)你們看皺紋紙做的門簾美麗嗎?現在，我們來關懷小老鼠和小鴨制作美麗的花門簾。
2.出示各種花門簾：幼兒爭論如何關懷小動物做門簾，激發幼兒制作花門簾的愛好。
3.請幼兒觀看制作材料，師幼共同爭論材料的用途和操作方法。
(1)皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。
(2)綠色的紙可以做柳葉等。
(3)可以用剪、撕、擰、畫等方法來制作不同的花門簾。
4.制作花門簾：播放音樂《春天在哪里》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進行制作花門簾，老師巡回指導。
(1)引導幼兒想一想柳條是什么顏色的，然后幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。
(2)用不同顏色的紙剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或擰花瓣)
(3)把剪成的花瓣粘在紙條上。
(4)最終組建花門簾。
5.展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾。
(1)體驗溝通勝利的歡樂。
(2)相互溝通關懷別人的歡樂。
(三)活動延長
1.按不同的外形分別掛在動物家的門上做門簾。
2.角色嬉戲開花門簾店，組織幼兒把制作好的花門簾裝飾在活動室里，來進行嬉戲活動。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用
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