第頁共頁欣賞的近義詞欣賞一個人的唯美句子(精選三篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，吧欣賞的近義詞欣賞一個人的唯美句子篇一作為中學生，可以欣賞科學家、教育家、父母親等等，但是作為一種審美觀的反映，從天地到人間，從過去到如今，從如今到將來，可以欣賞的事物還有很多，既然可以欣賞生命，就可以欣賞死亡，作為一名擅長對待生命和死亡的中學生，我們應該欣賞他，而不應該為他的思想感到驚慌，更應該站在生命教育的角度來表揚一名中學生的可貴見識。也許小聰的話語可以幫助我們理解他“欣賞死亡”的心路歷程，他說：“我關心古詩，關心國家大事，關心教育體制的改革，我將來要改變教育體制。如今的教育方式太落后，學校不會因材施教，而是想把大家培養成同一類的人，而且用成績來區分學生的優秀與否，太幼稚了，我認為應該注重素質教育。”面對小聰對應試教育弊端一針見血的批判和否認，與其說是小聰不正常了，倒還不如說這是一位擅長考慮的孩子對應試教育的對抗和自我保護，倒還不如說是我們的教育內容和方式非正常了。在現行的教育體制下，從家庭到學校，從學校到社會，我們過多地給孩子灌輸考試的重要和技巧，過多地給孩子灌輸成績奠定將來，過多地給孩子在潛移默化中灌輸名利教育，過多地給孩子闡述社會潛規那么的現實功用，過多地給孩子灌輸急功近利對于安身立命的重要，而嚴重無視了包括正確對待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年無端的社會焦慮，正是由于不能善待生命和死亡，不能辯證對待生與死的關系。我們的教育方式和內容錯了，但是我們卻____，少驚慌，少反思，少內疚，少回頭看，中考語文參考《初二學生作文寫“欣賞死亡”有錯嗎？》。孩子因為有思想，敢叛逆，本身的認識也沒有錯，但是我們卻驚慌了，這實在對一個有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社會，沒有給類似于小聰這樣激進的孩子提供一個可以產生共鳴的平臺，更應該反思的是我們，而不是小聰們。正如前蘇聯教育家瓦·阿·蘇霍姆斯基所說，不要讓上課、評分成為人的精神生活的惟一的、吞沒一切的活動領域。……假如老師和學校言論惟一的根據分數來給一個人作出好的或壞的結論，那學生就不會努力去當一個好人。性教育要從孩子抓起，反失敗要從孩子抓起，死亡教育也要從孩子抓起，一個孩子對生和死的關系理解得越早、越透和越廣，那么孩子就會更熱愛自然，熱愛生命，更擅長樹立憐憫心、仁愛心和感恩心，就會樹立更理性的價值觀、世界觀和人生觀，活著的生命固然需要欣賞，但是死亡的生命也是生命的一種相對延續和過程，同樣有欣賞的必要。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”；“將軍百戰終需死,壯士十年裹尸還”；“寧愿站著死，不要跪著生”；“生得偉大，死得榮耀”；“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”，在古今中外的歷史上上演了無數比生更壯美的死，比生更有價值的死，比生更值得回味的死，生死本來就是一個輪回，高尚的____齷齪的生更有生命的意義。假如孩子早早知道這些死亡的哲理，誰可以說孩子沒有成熟呢？完全不必對“欣賞死亡”的中學生驚慌，我們應該學會用欣賞的目光對待孩子的理性成長，培養擅長考慮的孩子，不僅需要家庭和學校的寬容，更需要全社會的理解，畢竟，人云亦云、跟著感覺走的孩子不少，擅長用考慮的目光和批判的態度來考慮社會和人生的孩子不多，鼓勵“欣賞死亡”的孩子就是在鼓勵追求有思想的將來一代人，給“欣賞死亡”的孩子多留點表達思想的社會空間吧，讓孩子學會“欣賞死亡”，天塌不下來！欣賞的近義詞欣賞一個人的唯美句子篇二深冬時節，感謝上天讓我遇見你，讓我看到你的精神。在那白雪皚皚的冬天里，不知怎地，我突然心血來潮，總想到外面走走，于是，我拉著姐姐的胳膊，生拉硬拽的才肯陪我出去走走。外面已然是銀裝素裹，但也不缺乏冬天特有的寒冷，這樣的景象使我想起一位詩人的一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這不正與如今之景象相吻合嗎？我與姐姐漫無目的地在街上走著，突然，我想起了語文課文中所學的梅花，只理解過，但從未謀面，如今正值深冬一際，于是，我的心似乎被什么東西纏繞住了，迫不及待的想一睹下梅花傲然孤獨的姿態。我突然轉過頭問姐姐：“姐，附近有梅花嗎？”姐姐被我突然一問，怔住了，道：“沒有啊，你問這個干什么？”“沒事，只是隨意、口問問。”但我的心里卻按耐不住，我便四處望了望，先前走幾步，我便環視四周，走幾步，環視四周……姐姐終于發現了我的異常舉動，便質問道：“你怎么了，拉著我出去走走，我今天可忙了。”我賠笑道：“沒什么，只是先要找梅花。”“梅花是吧，那不就是嗎？”我順著姐姐的手指，向那望了望——果然是一枝盛開著的梅樹。那棵梅樹長得歪七扭八的，但卻不失一種王者之氣，它那種凌人之氣使我怔住了；它那臨寒不懼，蓬勃向上的生命力，使我顫抖了；它那傲骨風霜的精神，使我陷入了深深的思索……為什么，它被歷史古人所贊美？為什么，它會有盛況令人之氣魄？如今我明白了，明白了這一切，一切皆出于梅花的生命力，它那傲骨凌寒的生命力，使它擁有迷人的魅力。“梅花香自苦寒來”，他只是對梅花外表的理解，它卻真正未領悟到梅花的真諦。我淡淡的對姐姐說了一句：“我們走吧！”欣賞的近義詞欣賞一個人的唯美句子篇三科學的道路是無盡的，只要我們堅持不懈，我相信我們一定會獲得相應結果和成就。我的理想是當一名創造家。因為如今科技興旺，許多人家都買了一輛汽車，使生態環境日益惡化，地球的臉也變得面黃肌瘦，所以我要創造一雙有神奇魔力的鞋子。假如你走在大街上，你只要按一下右邊鞋子上靠左邊的按鈕，它就會將公路兩旁的灰塵一點不剩的吸進去，讓清潔工大大減輕了負擔，經過消毒、過濾等多道工序加工，吐出來的東西就是新穎空氣。無論什么臟東西，舊東西，只要經過他的`加工，都會變廢為寶！假如你討厭有重大污染的汽車，你只要按一下右邊鞋子上靠右邊的按鈕，它就會把地球上所有的汽車變成綠色環保的。綠色環保汽車是不會噴出尾氣的，因為在每一輛汽車上都裝有一個可以把尾氣轉化成空氣的儀器，還有一個接收信號的小儀器，發射到衛星，衛星就會像打一樣把信號發送到這個汽車的接收器里。讓汽車轉化空氣的一起啟動。假如你想把工廠的廢水變成干凈的水，你只要按一下左邊的鞋子上靠右邊的按鈕，它就把工廠里排出去的廢水變成干凈的水，流道小河里去。假如你嫌走路走得慢，你就按一下左邊的鞋子上靠左邊的按鈕，然后會有三種行走的